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Pesquisa : BECERRA-BULLA, FABIOLA [Autor]
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 Vargas-Zarate, Melier et al. Lactancia materna: mitos y verdades. Artículo de revisión. rev.fac.med., Dic 2020, vol.68, no.4, p.608-616. ISSN 0120-0011

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 Becerra-Bulla, Fabiola, Vargas-Zarate, Melier and Trujillo-Oyola, Leonardo Estilos cognitivos dependencia e independencia de campo en profesores universitarios de nutrición humana. Bogotá D.C., Colombia. 2016. rev.fac.med., Set 2019, vol.67, no.3, p.459-464. ISSN 0120-0011

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 Becerra-Bulla, Fabiola et al. Risk of eating disorders in a group of high school students of a school in Bogotá D.C., Colombia. 2016. rev.fac.med., Dec 2018, vol.66, no.4, p.571-574. ISSN 0120-0011

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 Becerra-Bulla, Fabiola and Vargas-Zarate, Melier Estilos de vida de estudiantes admitidos a un programa de nutrición y dietética. Bogotá D.C., 2010-2011. rev.fac.med., Jun 2017, vol.65, no.2, p.233-237. ISSN 0120-0011

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 Becerra-Bulla, Fabiola et al. Cambios en el estado nutricional y hábitos alimentarios de estudiantes universitarios. Bogotá, D.C. 2013. rev.fac.med., Abr 2016, vol.64, no.2, p.249-256. ISSN 0120-0011

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 Becerra-Bulla, Fabiola, Pinzón-Villate, Gloria and Vargas-Zárate, Melier Practicas alimentarias de un grupo de estudiantes universitarios y las dificultades percibidas para realizar una alimentación saludable. rev.fac.med., Jul 2015, vol.63, no.3, p.457-463. ISSN 0120-0011

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 Becerra-Bulla, Fabiola et al. El entorno familiar y social de la madre como factor que promueve o dificulta la lactancia materna. rev.fac.med., Abr 2015, vol.63, no.2, p.217-227. ISSN 0120-0011

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 Becerra-Bulla, Fabiola, Bonilla-Bohórquez, Laura and Rodríguez-Bonilla, Juliana Leptina y lactancia materna: beneficios fisiológicos. rev.fac.med., Ene 2015, vol.63, no.1, p.119-126. ISSN 0120-0011

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 Becerra-Bulla, Fabiola, Vargas-Zarate, Melier and Amador, Roberto Estilo cognitivo predominante en estudiantes de Fisioterapia de la Universidad Nacional de Colombia. rev.fac.med., Ene 2014, vol.62, no.1, p.63-69. ISSN 0120-0011

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 Becerra-Bulla, Fabiola et al. Estilo cognitivo predominante en estudiantes universitarios de la carrera de Medicina. rev.fac.med., Ene 2014, vol.62, no.1, p.55-61. ISSN 0120-0011

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