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| Triana-Muñoz, Mónica María, Ceballos-Londoño, Juan Fernando and Villa-Ochoa, Jhony Alexander Una dimensión didáctica y conceptual de un instrumento para la Valoración de Objetos Virtuales de Aprendizaje. El caso de las fracciones. Entramado, Dic 2016, vol.12, no.2, p.166-186. ISSN 1900-3803
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