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| Medina Rodríguez, Diego Alonso. Comprensión del valor de posición en estudiantes de primer grado: equivalencia numérica y composición aditiva como facilitadores en la escritura de numerales. Av. Psicol. Latinoam., Ago 2023, vol.41, no.2, p.1-23. ISSN 1794-4724
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