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Meza García, Marta Patricia and Tapia Ladino, Mónica ¿Cómo se orienta la apropiación del género lesson plan mediante la provisión de comentarios escritos en la práctica pedagógica en un programa de formación de profesores de inglés en Chile?. Folios, Jul 2016, no.44, p.137-150. ISSN 0123-4870

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Tapia Ladino, Mónica and Silva Madariaga, Verónica Mejorando la calidad de los escritos: una experiencia pedagógica universitaria en el ámbito de la escritura en las disciplinas. Folios, Jun 2010, no.31, p.91-104. ISSN 0123-4870

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