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Búsqueda : COMESANA, ANA [Autor]
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 Introzzi, Isabel et al. El paradigma stop signal como medida de inhibición conductual. Medicas UIS, Dic 2014, vol.27, no.3, p.89-98. ISSN 0121-0319

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 Stelzer, Florencia et al. Perfil cognitivo de estudiantes con diferente nivel de conocimiento de las fracciones. CES Psicol, Ago 2023, vol.16, no.2, p.73-85. ISSN 2011-3080

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 Aydmune, Yesica et al. Inhibición de la respuesta: Entrenamiento y efectos vinculados al nivel inhibitorio de base, en niños. CES Psicol, Ago 2021, vol.14, no.2, p.140-163. ISSN 2011-3080

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