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Búsqueda : FLOREZ-ROMERO, RITA [Autor]
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 Castro-Martínez, Jaime, Sierra-Mejía, Hernán and Flórez-Romero, Rita UNA REVISIÓN DE LAS RELACIONES ENTRE LOS SISTEMAS DINÁMICOS Y LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: A REVIEW OF RELATIONS BETWEEN DYNAMIC SYSTEMS AND DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY. Suma Psicol., Jul 2012, vol.19, no.2, p.109-130. ISSN 0121-4381

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 FLÓREZ-ROMERO, RITA, TORRADO-PACHECO, MARÍA CRISTINA and MESA, CAROL MAGNOLIA EMERGENCIA DE LAS CAPACIDADES METALINGÜÍSTICAS1. rev.latinoam.psicol., Dic 2006, vol.38, no.3, p.457-475. ISSN 0120-0534

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 Celemín-Mora, Juan Camilo and Flórez-Romero, Rita Percepciones sobre factores que inciden en los resultados de las pruebas Saber 11 de la población sorda. Una mirada desde tres instituciones educativas de Bogotá D.C., Colombia. rev.fac.med., Set 2018, vol.66, no.3, p.349-356. ISSN 0120-0011

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 Suárez-Brand, Janneth, Flórez-Romero, Rita and Espinosa-Reyes, Paola EMPLEO DEL NASÓMETRO 6200 EN LA EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA DE LA NASALIDAD EN INFANTES COLOMBIANOS. rev.fac.med., Set 2011, vol.59, no.3, p.245-254. ISSN 0120-0011

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 Flórez-Romero, Rita, Arias-Velandia, Nicolás and Moreno-Angarita, Marisol CAMBIOS EN LA LECTURA Y LA ESCRITURA DE UNIVERSITARIOS CON EL CURSO "COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA. rev.fac.med., Dic 2011, vol.59, no.4, p.319-330. ISSN 0120-0011

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 Jiménez, Diana Patricia and Flórez-Romero, Rita ¿La lectura y la literatura como derechos? El caso de la discapacidad intelectual. rev.fac.med., Abr 2013, vol.61, no.2, p.91-99. ISSN 0120-0011

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 Flórez-Romero, Rita, Arias-Velandia, Nicolás and Benítez-Camargo, Luisa-F. Inequidades en salud comunicativa: el caso del aprendizaje inicial de la escritura. Rev. salud pública, Jun 2012, vol.14, suppl.2, p.46-57. ISSN 0124-0064

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 Rojas-Arias, Sandra Patricia and Flórez-Romero, Rita Evaluación de un plan de formación para docentes no profesionales en educación: pedagogía de la lectura y la escritura. educ.educ., Dic 2010, vol.13, no.3, p.377-396. ISSN 0123-1294

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 Flórez-Romero, Rita, Restrepo, María-Adelaida and Schwanenflugel, Paula Promoción del alfabetismo inicial y prevención de las dificultades en la lectura: una experiencia pedagógica en el aula de preescolar. Av. Psicol. Latinoam., Jun 2009, vol.27, no.1, p.79-96. ISSN 1794-4724

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