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Búsqueda : KAMBOUROVA, MIGLENA [Autor]
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 Kambourova, Miglena, Galindo-Cárdenas, Leonor and Villa-Vélez, Lilliana Autoevaluación y formación del ser en la universidad: revisión narrativa. Pedagogía y Saberes, Dic 2023, no.59, p.182-197. ISSN 0121-2494

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 Zuliani-Arango, Liliana Adela et al. Visita domiciliaria familiar: estrategia didáctica para la formación integral del personal médico. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv, Jul 2015, vol.13, no.2, p.851-863. ISSN 1692-715X

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 Villegas Múnera, Elsa María et al. La función del tutor en la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas en la formación médica en la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia. Iatreia, 2012, vol.25, no.3, p.261-271. ISSN 0121-0793

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 Galindo Cárdenas, Leonor Angélica et al. ¿Cómo el aprendizaje basado en problemas (ABP) transforma los sentidos educativos del programa de Medicina de la Universidad de Antioquia?. Iatreia, Set 2011, vol.24, no.3, p.325-334. ISSN 0121-0793

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