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Búsqueda : RODRIGUEZ AVILA, SANDRA PATRICIA [Autor]
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 Aponte-Otálvaro, Jorge Enrique, Rodríguez Ávila, Sandra Patricia and Acosta Jiménez, Wilson Armando Docentes y saberes escolares de las ciencias sociales: la evaluación como mandato curricular. Pedagogía y Saberes, Dic 2022, no.57, p.81-96. ISSN 0121-2494

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 Aponte Otálvaro, Jorge Enrique, Rodríguez Ávila, Sandra Patricia and Acosta Jiménez, Wilson Armando Docentes y saberes escolares de las ciencias sociales: la evaluación como mandato curricular. Pedagogía y Saberes, Jun 2022, no.56, p.81-96. ISSN 0121-2494

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 Cecilia Herrera, Martha and Rodríguez Ávila, Sandra Patricia Historia, memoria y formación: violencia sociopolítica y conflicto armado. Rev. colomb. educ., Ene 2012, no.62, p.12-18. ISSN 0120-3916
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 Rodríguez Ávila, Sandra Patricia. Formación de maestros para el presente: memoria y enseñanza de la historia reciente. Rev. colomb. educ., Ene 2012, no.62, p.163-186. ISSN 0120-3916

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 Aponte Otálvaro, Jorge Enrique, Mendoza Romero, Nydia Constanza and Rodríguez Ávila, Sandra Patricia Movimientos, organizaciones sociales y acciones colectivas en la formación de profesores. Nómadas, Jul 2014, no.41, p.167-183. ISSN 0121-7550

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 Rodríguez Ávila, Sandra Patricia and Acosta Jiménez, Wilson Armando La emergencia de la didáctica de las ciencias sociales: ¿campo en consolidación o en disgregación?. Folios, Jun 2007, no.25, p.37-52. ISSN 0123-4870

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 Rodríguez Ávila, Sandra Patricia. Construcción de la memoria oficial en el Centenario de la Independencia: el Compendio de Historia de Colombia de Henao y Arrubla. Folios, Jul 2010, no.32, p.23-42. ISSN 0123-4870

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 Rodríguez Ávila, Sandra Patrícia. Historia común. Memoria fragmentada: La enseñanza de la historia en América Latina. Experiencias y reflexiones 2003-2005. Medina, Medófilo (ed.). (2007). Colombia: Convenio Andrés Bello. Folios, Dic 2007, no.26, p.120-123. ISSN 0123-4870
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