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| VELÁSQUEZ BURGOS, BERTHA MARLÉN, CALLE M, MARÍA GRACIELA and REMOLINA DE CLEVES, NAHYR TEORÍAS NEUROCIENTÍFICAS DEL APRENDIZAJE Y SU IMPLICACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. Tabula Rasa, Dic 2006, no.5, p.229-245. ISSN 1794-2489
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