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| | Sequeda Herrera, Sandra Liliana. Caracterización de una experiencia de interacción educativa dialógica de apropiación social de la ciencia y la tecnología, con niños en edad temprana, en ámbitos no formales, a partir de la sistematización del Club Pequeños Exploradores de Maloka. Aleth. rev. desarro. hum. educ. soc. contemp., Jun 2017, vol.9, no.1, p.116-137. ISSN 2145-0366
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