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Pesquisa : CANET-JURIC, LORENA [Autor]
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 Introzzi, Isabel et al. El paradigma stop signal como medida de inhibición conductual. Medicas UIS, Dic 2014, vol.27, no.3, p.89-98. ISSN 0121-0319

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 Stelzer, Florencia et al. Perfil cognitivo de estudiantes con diferente nivel de conocimiento de las fracciones. CES Psicol, Ago 2023, vol.16, no.2, p.73-85. ISSN 2011-3080

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 Introzzi, Isabel et al. Procesos Inhibitorios y flexibilidad cognitiva: evidencia a favor de la Teoría de la Inercia Atencional. int.j.psychol.res., Jul 2015, vol.8, no.2, p.60-74. ISSN 2011-2084

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 Introzzi, Isabel María et al. Función ejecutiva y uso de estrategias semánticas en niños. rev.latinoam.psicol., Dic 2012, vol.44, no.3, p.31-40. ISSN 0120-0534

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 Stelzer, Florencia et al. Predictores cognitivos de la capacidad de planificación en niños de 6 y 7 años de edad. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv, Ene 2016, vol.14, no.1, p.347-358. ISSN 1692-715X

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 Canet-Juric, Lorena et al. Desarrollo y validación del Cuestionario de Funciones Ejecutivas en niños de 9 a 12 años (CUFE). Av. Psicol. Latinoam., Abr 2021, vol.39, no.1, p.1-25. ISSN 1794-4724

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 Pereyra, María Florencia et al. Contribución de la tolerancia al distrés y la memoria de trabajo a la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de edad. Act.Colom.Psicol., Jun 2024, vol.27, no.1, p.1. ISSN 0123-9155

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