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| Vera-Márquez, Ángela Victoria, González, María Isabel and Duque Aristizábal, Claudia Patricia Escuela e identidad social. Comprensión y acción de procesos de inclusión social. Aleth. rev. desarro. hum. educ. soc. contemp., Jun 2018, vol.10, no.1, p.174-193. ISSN 2145-0366
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