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Pesquisa : PEREZ-SALAS, CLAUDIA PAZ [Autor]
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 Lara, Gabriela et al. Relación docente-estudiante y compromiso escolar: percepción de estudiantes secundarios con necesidades educativas especiales. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv, Abr 2022, vol.20, no.1, p.164-187. ISSN 1692-715X

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 Ramírez-Peña, Pamela et al. Leer en contextos de distracción: el rol de la inhibición y el establecimiento de objetivos en la comprensión de textos académicos digitales. Íkala, Abr 2022, vol.27, no.1, p.66-83. ISSN 0123-3432

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