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Pesquisa : VIAFARA GONZALEZ, JOHN JAIRO [Autor]
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 Herrera Bohórquez, Luis Ignacio, Largo Rodríguez, José David and Viáfara González, John Jairo Online Peer-Tutoring: A Renewed Impetus for Autonomous English Learning. How, Dec 2019, vol.26, no.2, p.13-31. ISSN 0120-5927

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 Viáfara González, John Jairo and Pachón Achury, Vitalia Acervo construido por futuros maestros de inglés y francés en su práctica en escuelas rurales. Colomb. Appl. Linguist. J., Jun 2021, vol.23, no.1, p.38-48. ISSN 0123-4641

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 Viáfara González, John Jairo. From pre-school to university: student-teachers' characterize their EFL writing development. Colomb. Appl. Linguist. J., Jan 2008, no.10, p.73-92. ISSN 0123-4641

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 Viáfara González, John Jairo. Prospective Teachers' Self-assessment of International Sojourns: Pedagogical Byproducts and Language Ability Gains. Signo pensam., June 2016, vol.35, no.68, p.14-32. ISSN 0120-4823

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 Viafara González, John Jairo and Ariza Ariza, J. Aleida From Awareness to Cultural Agency: EFL Colombian Student Teachers' Travelling Abroad Experiences. profile, Jan 2015, vol.17, no.1, p.123-141. ISSN 1657-0790

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 Ariza Ariza, Aleida and Viáfara González, John Jairo Interweaving Autonomous Learning and Peer-tutoring in Coaching EFL Student-Teachers. profile, Oct 2009, vol.11, no.2, p.85-104. ISSN 1657-0790

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 López Hurtado, María Eugenia and Viáfara González, John Jairo Looking at Cooperative Learning through the Eyes of Public Schools Teachers Participating in a Teacher Development Program*. profile, Dec 2007, no.8, p.103-120. ISSN 1657-0790

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 Viáfara González, John Jairo. Responding to Observation: How Student Teachers´ Use of their Counselor´s Notes Support their Preparation. profile, Oct 2005, no.6, p.141-156. ISSN 1657-0790

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 Viáfara González, John Jairo and Ariza Ariza, Judith Aleida Un modelo tutorial entre compañeros como apoyo al aprendizaje autónomo del inglés. Íkala, Jun 2008, vol.13, no.19, p.173-209. ISSN 0123-3432

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