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Scientific Journals in the Age of Artificial Intelligence: Quality, Creativity, and Responsibility

Green Hydrogen in Uruguay: An Analysis of Actors and Relationships from a Science, Technology, and Society Perspective

Abstract: In 2018, Uruguay began exploring the use of green hydrogen as a means to decarbonize heavy and long-distance transport. By 2020, the arrival of a new government brought a shift in policy priorities regarding production destinations, marked by the development of a green hydrogen roadmap that emphasizes exports to countries in the Global North. In this context, the present article analyzes Uruguay’s green hydrogen integration process between 2018 and 2024 through the lens of National Systems of Innovation. Specifically, it examines the relationships among stakeholders from academia, government, the production sector, and civil society, centering on the country’s first green hydrogen project: the Tambor-Enertrag Project. Methodologically, the study draws on the analysis of documents spanning the entire period, as well as interviews with key informants. The findings reveal limited collaboration among several actors-especially between the production sector and government with academia-and a notable lack of mechanisms for civil society engagement. Nevertheless, the early stage of green hydrogen development in Uruguay presents an opportunity to overcome these fragmented and non-synergistic relationships among stakeholders.

Resumen: En 2018, en Uruguay, aparece el interés en la incorporación del hidrógeno verde para la descarbonización del transporte pesado y de larga distancia. En 2020, al asumir un nuevo gobierno se produce un viraje en los objetivos de la política en cuanto al destino de la producción, elaborando una hoja de ruta del hidrógeno verde que destaca su exportación a países del norte global. En este contexto, el presente artículo tiene como objetivo analizar el proceso de incorporación del hidrógeno verde en el Uruguay entre los años 2018 y 2024 desde la perspectiva de los sistemas nacionales de innovación. Para ello, se analizan los vínculos entre actores involucrados de la academia, el Estado, el sector productivo y la sociedad civil en torno al primer proyecto de hidrógeno verde en el país: Proyecto Tambor-Enertrag. La metodología se basó en el análisis de documentos de todo el período en estudio y en la realización de entrevistas a informantes clave. Como principal hallazgo, se destaca la débil vinculación entre buena parte de los actores involucrados, concretamente entre el sector productivo y el gobierno con el sector académico, y la ausencia de mecanismos de participación que incluyan de forma activa a la sociedad civil. Sin embargo, el desarrollo de hidrógeno verde en Uruguay es un proceso en ciernes y, por lo tanto, constituye una oportunidad para romper con relaciones poco sistémicas y virtuosas entre los actores.

Social Representations of Social Appropriation of Knowledge Constructed by Researchers at a Public University in Medellín, Colombia

Resumen: Considerando la relevancia de la apropiación social del conocimiento en el entorno investigativo y social, y en procura de aportar a la comprensión de sus sentidos y prácticas en el ejercicio investigativo, el objetivo de este estudio fue analizar las representaciones sociales de la apropiación social del conocimiento construidas por investigadores del ámbito de la salud de una universidad pública en Medellín, Colombia. Esta investigación, de corte cualitativo, incorporó el método de las representaciones sociales desde una perspectiva procesual. Se realizaron nueve entrevistas semiestructuradas a partir de un muestreo por conveniencia. El análisis de datos recogió la propuesta analítica de la teoría fundamentada. Como hallazgos, emergieron tres categorías centrales: concepciones de la apropiación social del conocimiento, condiciones de posibilidad, y actores, roles y responsabilidades implicados en el proceso. El estudio evidenció la relevancia de la apropiación social del conocimiento para que el conocimiento generado en las investigaciones en salud aporte al desarrollo de la sociedad, articulando la comunidad científica con la comunidad en general. Es pertinente ampliar la comprensión sobre la temática, considerando el tipo de conocimiento producido en la investigación sanitaria, que pueda derivar en usos, estrategias y políticas que mejoren la calidad de vida de las poblaciones.

Abstract: Given the relevance of social appropriation of knowledge in both research and social contexts, this study aimed to contribute to the understanding of its meanings and practices by examining the social representations of this process constructed by health researchers at a public university in Medellín, Colombia. This qualitative study employed the social representations approach from a processual perspective. Nine semi-structured interviews were conducted using convenience sampling, and data were analyzed following the grounded theory principles. The analysis revealed three core categories: conceptions of social appropriation of knowledge; enabling conditions; and the actors, roles, and responsibilities involved in the process. The findings highlight the importance of social appropriation of knowledge in ensuring that knowledge generated through health research contributes to societal development by connecting the scientific community with society at large. Further understanding of this topic is needed, considering the nature of the knowledge produced in health research and its potential to inform applications, strategies, and policies that improve population.

Artificial Intelligence and Desirable Futures: Visions of Scientific Researchers in Mexico

Abstract: In Mexico, the lack of public policies, regulations, and a national strategy has left Artificial Intelligence (AI) in a phase of interpretative flexibility, where collectively shaped visions of its future play a key role in its stabilization. Against this backdrop, this study examines the future visions of ai held by researchers affiliated with two major Mexican research centers. To do so, a qualitative approach was employed, drawing on 25 semi-structured interviews and grounded in the discursive nature of the motivations guiding scientific practice. The findings reveal that these visions vary not only according to whether research is oriented toward basic or applied knowledge, but also depending on the institutional setting in which it takes place. Moreover, the study demonstrates that, in Mexico, future visions of ai are configured as niche strategies aimed at social utility, in contrast to global corporate imaginaries focused on disruption and productivity. It also shows that the vision of ai as a tool for technoscientific development is limited by the absence of a coordinated strategy and public policies. In conclusion, the paper outlines science policy actions that could strengthen collaboration among actors and support the development of low-cost computational solutions.

Resumen: Debido a la falta de políticas públicas, regulaciones y estrategia nacional, en México la inteligencia artificial se encuentra en una fase de flexibilidad interpretativa en la que cobran importancia las visiones de futuro colectivamente modeladas para su estabilización. Este estudio identifica las visiones de futuro de investigadores en inteligencia artificial afiliados a dos centros mexicanos principales. Se adoptó un enfoque cualitativo, basado en 25 entrevistas semiestructuradas y sustentado en el carácter discursivo de las motivaciones que orientan la práctica científica. Los hallazgos destacan que las visiones de futuro varían según el abordaje básico o aplicado del conocimiento, y de acuerdo con la institución de pertenencia. El artículo contribuye a mostrar que, en México, las visiones de futuro sobre la inteligencia artificial se configuran como estrategias de nicho orientadas a la utilidad social, en contraste con los imaginarios corporativos globales centrados en la disrupción y la productividad. Asimismo, se evidencia que la visión de la inteligencia artificial como herramienta de desarrollo tecnocientífico enfrenta limitaciones por falta de una estrategia coordinada y de políticas públicas. Las conclusiones detallan acciones de políticas científicas que apunten a fortalecer las relaciones entre actores, así como el apoyo al desarrollo de soluciones de bajo costo computacional.

Exchanges, Configurations, and Translocations: An Epistemological Investigation into Interdisciplinary Practices in the Study of Technology

Resumen En Argentina, durante las últimas décadas, los estudios sociales de ciencia y tecnología se consolidaron como un campo exitoso a partir del aporte de múltiples disciplinas del ámbito de las ciencias sociales y humanidades. No obstante, las investigaciones epistemológicas rara vez han profundizado en cómo operan en concreto los procesos de interacción e integración disciplinar, especialmente en relación con el estudio empírico de tecnologías específicas. Este artículo presenta una reflexión epistemológica basada en las experiencias de un grupo interdisciplinario radicado en la Universidad Nacional de Córdoba, dedicado al análisis sociotécnico de la tecnología dron. El proceso de trabajo del equipo se reconstruye en tres momentos analíticos clave, intercambios, configuraciones y translocaciones, que evidencian las transformaciones metodológicas, conceptuales y prácticas implicadas en el abordaje interdisciplinario. A través de este análisis situado, se abordan dos contribuciones principales: por un lado, se problematizan los modelos tradicionales sobre la interdisciplina, favoreciendo una perspectiva generalista centrada en las prácticas concretas de investigación; por otro, se ofrece una metodología novedosa para el estudio situado de objetos tecnológicos complejos desde una perspectiva interdisciplinaria, enfatizando en el modo en que la división del trabajo encarna conceptualizaciones sobre el fenómeno a investigar. Finalmente, el artículo busca incentivar el debate académico sobre cómo estudiar tecnologías emergentes desde las ciencias sociales y humanas, proponiendo herramientas conceptuales y prácticas útiles para futuros proyectos interdisciplinarios.

Abstract Over recent decades, the social studies of science and technology have emerged as a thriving field in Argentina, driven by contributions from multiple disciplines within the social sciences and humanities. Despite this growth, epistemological investigations have rarely explored how processes of disciplinary interaction and integration unfold in practice-particularly in the empirical study of specific technologies. Against this backdrop, this article presents an epistemological reflection grounded in the experiences of an interdisciplinary research group based at the Universidad Nacional de Córdoba in Argentina, focused on the sociotechnical analysis of drone technology. The group’s collaborative process is examined through three key analytical moments-exchanges, configurations, and translocations-each shedding light on the methodological, conceptual, and practical transformations involved in interdisciplinary approaches. Building on this analysis, two main contributions are presented. First, traditional models of interdisciplinarity are critically examined, advocating for a generalist perspective grounded in concrete research practices. Second, the paper proposes a novel methodology for the situated analysis of complex technological objects from an interdisciplinary standpoint, emphasizing how divisions of labor reflect underlying conceptualizations of the object under study. Ultimately, this reflection aims to foster academic debate on how to approach emerging technologies from within the social sciences and humanities, providing both conceptual insights and practical tools for future interdisciplinary research.