Signo y Pensamiento

Signo y Pensamiento, 30 años: testimonio y comienzo de una época

La identidad de la investigación en comunicación

Despite its roots in ancient rhetoric communication as an academic field and discipline has a relatively young history. Starting in the first half of the 20th century it has seen an enormous growth over the last 10-30 years. However, the field has still not fully found its identity and borders. There are many reasons for this, among them are: an object that is almost without boundaries, an ongoing diversification and specialization of the field, the characterization of communications as an "integrative" or "synoptical-discipline" which uses theories and methods from other disciplines, epistemological and methodological debates, and 4 the loss of normative orientation which helps to identify relevant research or "research in the public interest". The article discusses these problems along several theses and antitheses about the state of the field and suggests a clear normative orientation.

A pesar de sus orígenes en la antigua comunicación retórica como campo académico, ésta tiene una historia relativamente joven iniciada en la primera mitad del siglo XX y ha experimentado un crecimiento enorme en los últimos 10 - 30 años. Sin embargo, el campo aún no ha encontrado la totalidad de su identidad y de sus límites. Hay muchas razones para ello, entre las que se consideran: un objeto que casi no tiene límites, una diversificación en desarrollo y la especialización del campo, la caracterización del campo, la caracterización de la comunicación como una disciplina "integradora" o "sinóptica" que utiliza teorías y métodos de otras disciplinas, debates epistemológicos y metodológicos, y la pérdida de la orientación normativa que permite identificar la investigación relevante o la "investigación de interés público". El artículo habla de estos problemas, en conjunto con varias tesis y antítesis acerca de la situación del campo, y sugiere una orientación normativa clara.

La tecnocultura actual y sus tendencias futuras

Tem sido frequentemente lembrado que o último quarto do século 20 não teve precedentes na escala, finalidade e velocidade de sua transformação histórica, de modo que a única certeza para o futuro é que ele será bem diferente do que é hoje, e que assim será de maneira muito mais rápida do que nunca. A razão disso tudo está na revolução tecnológica, uma idéia que se tornou rotineira e lugar comum, nestes tempos de tecnocultura. É, de fato, impressionante a aceleração das transformações dos meios tecnológicos de produção de linguagens e de comunicação. Desde a invenção da fotografia, já alcançamos a quinta geração de tecnologias comunicacionais. Este trabalho tem por objetivo apresentar brevemente essas cinco gerações tecnológicas, a saber, as Tecnologias do reprodutível, trazidas pela revolução eletro-eletrônica, as Tecnologias da difusão, introduzidas pela revolução eletro-eletrônica, as Tecnologias do disponível, próprias da cultura das mídias, as Tecnologias do acesso a partir da revolução digital, e, mais recentemente, as Tecnologias da conexão contínua potencializadas pelos dispositivos móveis. Depois da apresentação de cada uma dessas tecnologias comunicacionais e do modo como elas se misturam na contemporaneidade, este trabalho estará voltado para a discussão das principais linhas de frente das mídias digitais.

We often remember the last quarter of the 20th century as a period of unprecedented changes in terms of the extent, purpose and pace of historical transformation. Thus, the only certainty we have about the future is that it will be very different from our present and that it will run faster than ever. The reason behind all of this is technological revolution, an idea that has become commonplace in the so-called technoculture era. In fact, the transformation speed experienced by technological means of language and communication production is impressive. Since the invention of photography, we have already achieved the 5th generation of communication technologies. This paper aims at introducing briefly the five technological generations we know so far: replay and webcasting technologies, both made possible by the electric-electronic revolution; the make-available technologies that characterize media culture; access technologies developed from the digital revolution; and more recently, the permanent connection technologies made possible by mobile devices. After discussing these and the way they are combined today, the article goes on to discuss main research lines in digital media.

Los últimos 25 años del Siglo XX fueron un período sin precedentes en cuanto a la magnitud, finalidad y velocidad de transformación histórica. Así, nuestra única certeza es que nuestro futuro será muy distinto de nuestro presente y que todo cambio será aun más rápido. La razón es la revolución tecnológica, una idea que se ha vuelto común en esta era de la tecnocultura. La aceleración de las transformaciones experimentadas por los medios tecnológicos de producción de lenguajes y de comunicación es impresionante. Desde la invención de la fotografía, ya hemos alcanzado la quinta generación de tecnologías comunicacionales. Este trabajo tiene como objetivo presentar brevemente esas cinco generaciones tecnológicas: las tecnologías de lo reproducible, marcadas por la revolución eléctrico-electrónica; las tecnologías de la difusión, introducidas por ese mismo elemento revolucionario; las tecnologías de lo disponible, propias de la cultura de los medios; las tecnologías del acceso, desarrolladas a partir de la revolución digital; y más recientemente las tecnologías de la conectividad permanente, potencializadas por los dispositivos móviles. Después de presentar las tecnologías comunicacionales y la manera como se combinan en la contemporaneidad, el artículo pasa a discutir las principales líneas de investigación en medios digitales.

La tarea hermenéutica de las ciencias humanas

En este trabajo el autor sustenta la importancia y pertinencia de la tradición hermenéutica para todos los investigadores de las ciencias humanas. Dos casos paradigmáticos sirven para abrir y cerrar el texto. En ellos se muestra, de manera contundente, el impacto de las actividades hermenéuticas sobre la configuración de nuevos sentidos, el cambio en las maneras de mirar y el acceso a nuevas formas de vida en el universo social. En el intermedio, el autor describe el progresivo distancia-miento de las ciencias humanas respecto al paradigma positivista. Se detiene en la conceptualización de cuatro categorías fundamentales de la actividad hermenéutica: la comprensión, la explicación, la interpretación y la traducción. Sostiene que la traducción del comprender es la tarea complementaria de la comprensión del comprender, e incorpora la propuesta de Paul Ricoeur para una nueva comprensión de la explicación en este ámbito. Finalmente, argumenta que la autocomprensión y la autovaloración de las ciencias humanas dependen de su capacidad reflexiva para considerar sus teorías y sus prácticas como textos susceptibles de autoexamen.

In this article, the author sustains the importance and pertinence of the Hermeneutic Tradition for all researchers in the field of the Human Sciences. Two paradigmatic cases open and close the text. These show, in a contusive manner, the impact of the hermeneutic activities on the configuration of new meanings, the change in the ways of seeing and the access to new forms of life in the social universe. In the intermediate/body of the text, the author describes the progressive distance of the Human Sciences with respect to the positivistic paradigm. He focuses on the conceptualization of the four fundamental categories of the hermeneutic activity: comprehension, explanation, interpretation and translation. He argues that the translation of the comprehension is the complementary task of the comprehension of comprehending. Additionally, he incorporates Paul Ricoeur's proposal for a new comprehension of the explanation of the matter in hand. Finally, the author argues that the self-comprehension and the self-valuation of the Human Sciences depend on its reflective capacity to consider its theories and practices like texts susceptible of self-examination.

La formación de investigadores en ciencias sociales y humanas: agencia y estructura socioeducativa en la periferia de la sociedad del conocimiento

En este texto se proponen para la discusión algunas implicaciones para el desarrollo de la investigación universitaria de fenómenos asociados con el eje temático "Sociedad de la información, comunicación y procesos socioeducativos", del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas, de la Pontificia Universidad Javeriana. Se plantean algunas premisas conceptuales, metodológicas y axiológicas orientadas a debatir sobre el reconocimiento de condiciones y estrategias académicas que se comparten en proyectos de formación de investigadores en el campo latinoamericano de las ciencias sociales y humanas, y de los estudios sobre la comunicación.

This article suggests a discussion about the implications that certain phenomena related to the "Information Society, Communication and Social-Educational Processes" have on university research development. This research topic is being dealt with in the PhD Program in Social and Human Sciences at Pontificia Universidad Javeriana. Some conceptual, methodological and axiological assumptions are set forth with the purpose of discussing and identifying the academic conditions and strategies shared by different projects aimed at training researchers in social and human sciences and in communication studies in Latin America.

De la comunicación a la cultura: Perder el "objeto" para ganar el proceso

Cuando el espacio de la comunicación se volvió un lugar estratégico para pensar algunas de las contradicciones fundamentales del desarrollo en América Latina, las herramientas que los comunicadores tenían para pensar estos procesos se les quedaron cortas. Así, durante estos últimos años, fue necesario perder la obsesión por el objeto propio para empezar a observar en serio los procesos reales en los que la comunicación se producía en América Latina. Este artículo presenta la idea de que hay que llegar a la teoría pero desde los procesos de comunicación, desde la opacidad. Algunos investigadores en América Latina, entre ellos Martín-Barbero, se plantearon la necesidad de un rediseño radical de la investigación en comunicación y como resultado de su trabajo se produjo y popularizó este texto.

When the space of communication became a strategic one to think about some of the fundamental contradictions concerning the development of Latin America, the tools that communicators had in order to think about these processes fell short. Therefore, it was necessary to lose the obsession regarding the own object during these last years to start listening to the voices from the real processes in which communication is produced in Latin America. This article states that it is necessary to reach the theory but from the communication processes, as well as from their opacity and ambiguity. Some researchers in Latin America, among them Martín-Barbero, started to consider the need of a radical redesign of research and as a result of his work this text was produced and popularized.

La construcción discursiva de los problemas globales. El multiculturalismo: residuos, commodities y seudofusiones

Este artículo aborda el ingreso de los problemas globales en las agendas de los medios de comunicación y la publicidad contemporánea. Se asume que, si bien las agendas del sufrimiento, las desigualdades, la pobreza y las migraciones han estado presentes en la producción massmediática, su ingreso actual se torna de manera "discutible" porque estamos ante un proceso típico de la sociocultura contemporánea que traslada la información sobre problemas críticos hacia géneros que ingresan más en el ámbito del imaginario social que en el de la opinión pública. De ahí la generación, por ejemplo, en la publicidad, del impacto de marca que juega con la representación y la cultura de "los otros" o que utiliza los problemas globales señalados al principio como dispositivos de efecto, residuos, seudofusiones o bienes de consumo.

This article deals with the way in which global problems break into the contemporary mass media and advertising agendas. It is frequently assumed that poverty's, inequality's, and migration's agendas have been present in mass media's production, yet the way in which the former problems are incorporated turn out to be "dubious" if only because we are facing a typical contemporary socio-cultural phenomenon whereby information on critical problems are displaced or transferred to genres that belong much more to what we could call the social imaginary sphere rather than proper public opinion. Thus, for example, the creation, in publicity and advertising, of what is known as brand name impact by playing with the representations and cultures of "others" or by using the aforementioned global problems as effect devises, residues, pseudoamalgamations or sheer commodities.

La mutación inconclusa de la esfera pública

Ce texte analyse la mutation contemporaine de la sphère publique sous l'effet de l'extension du cyberespace et envisage les nouvelles possibilités de développement que cette mutation ouvre à la démocratie, et tout particulièrement à la délibération collective. Après avoir rappelé les données quantitatives de l'extention de la communication numérique et décrit la montée de la computation sociale, j'évoque les grandes tendances de la nouvelle sphère publique : son ouverture mondiale, sa structure «tous vers tous» et «pair à pair» et l'effacement de la distinction privé/ public. Les nouvelles possibilités d'intelligence collective démocratique ne pourront néanmoins se réaliser pleinement qu'à condition de résoudre les problèmes d'interopérabilité sémantique posés par la multiplicité des langues et l'incompatibilité des systèmes de classification. Pour résoudre ces problèmes et permettre ainsi une réflexivité de l'intelligence collective dans le cyberespace, je propose l'institution d'un système de coordonnées universel permettant de synchroniser la diversité virtuellement infinie des agendas sémantiques des personnes et des réseaux en ligne.

El texto analiza la mutación contemporánea de la esfera pública resultante de la expansión del ciberespacio; en él se plantean las nuevas posibilidades de desarrollo que dicha mutación abre a la democracia y, en particular, al debate colectivo. Después de presentar algunos datos cuantitativos sobre la expansión de la comunicación digital y describir el crecimiento de la computación social, paso a discutir las grandes tendencias de la nueva esfera pública: su apertura mundial, su estructura «todos a todos» y «par-a-par», al igual que el desvanecimiento de la frontera entre lo privado y lo público. Sin embargo, las nuevas posibilidades de inteligencia colectiva democrática solo podrán cristalizarse plenamente una vez se resuelvan los problemas de interoperabilidad semántica planteados por la multiplicidad de lenguas y la incompatibilidad de los sistemas de clasificación. Para resolver dichos problemas y permitir así una relación reflexiva de la inteligencia colectiva en el ciberespacio, propongo la conformación de un sistema universal de coordenadas que permita sincronizar la diversidad virtualmente infinita de agendas temáticas de individuos y redes en línea.

This text analyzes the contemporary mutation of the public sphere resulting from the expansion of cyberspace; it also shows the new development opportunities that this mutation opens up to democracy and to collective discussion in particular. After providing quantitative data on the growth of digital communication and describing the rise of social computing, the major trends of the new public sphere are mentioned: global opening, the "all to all" and "peer to peer" structure, and the blurring of the private/public distinction. Nevertheless, the new opportunities for democratic collective intelligence will be fully achieved provided that the semantic interoperability problems posed by the multiplicity of languages and the incompatibility of classification systems have been solved. To sort out these problems, thus allowing some extent of reflectivity of collective intelligence in the cyberspace, I suggest the creation of a universal coordinates system that allows us to synchronize the virtually ininite diversity of human semantic agendas and online networks.

La ciudadanía comunicativa, aproximaciones preliminares

In order to understand the relationship between communication, citizenship and rights it is necessary to analyse three fields separately: the political communication field, the social communication field and the cultural communication field. This research has developed a concept of communicative citizenship, a model and methodological tools to create a comprehensive and integrative approach to the relationship between communication, citizenship and rights, and overcome this gap. The project includes the analysis of socio communicative regimes in an armed conflict context (Colombia), a multicultural context focusing on migrants' political action (United Kingdom), and a society where Governmental control affects communicative and political rights (Italy). To describe, analyse and understand how these conditions affect the human rights field and how it is possible to claim for justice, equality and freedom from a communicative perspective, are the final aims of this research.

Para entender la relación entre comunicación, ciudadanía y derechos es necesario analizar por separado tres campos de la comunicación: el político, el social y el cultural. La investigación que se presenta en este artículo busca desarrollar un nuevo concepto de ciudadanía comunicativa, un modelo y unas herramientas metodológicas que permitan abordar de manera comprehensiva e integradora la relación entre comunicación, ciudadanía y derechos. El proyecto contempla el análisis de los regímenes socio-comunicativos en un contexto de conflicto armado (Colombia), en un contexto multicultural enfocado hacia la acción política de los migrantes (Reino Unido), y en una sociedad donde el control político gubernamental afecta los derechos políticos y de expresión (Italia). El objetivo es describir, analizar y explicar cómo estas condiciones afectan los derechos humanos en estos países y cómo se puede exigir justicia, igualdad y libertad desde una perspectiva de la comunicación.

Materiales de enseñanza de lengua para el desarrollo de la CCI: un desafío para los fabricantes

Los materiales de lengua y en particular los libros de texto son para los aprendices una fuente de exposición a la lengua y a la cultura. En los contextos multiculturales, estos se convierten en potentes herramientas que posibilitan los encuentros interculturales entre los individuos que poseen diferentes formaciones culturales. Sin embargo, la realidad muestra que en gran parte los libros de texto siguen siendo diseñados desde perspectivas tradicionales que no permiten a los aprendices desarrollar habilidades comunicativas para sortear encuentros interculturales. Por el contrario, refuerzan estereotipos y apoyan la idea de que una nacionalidad es superior a otras. Este artículo presenta algunos constructos teóricos y los resultados tomados de una etapa de una investigación cualitativa que buscó determinar cómo un conjunto de materiales basados en principios podían desarrollar la competencia comunicativa intercultural en estudiantes de lenguas (CCI).

Language materials, in particular coursebooks, are a source of exposure for learners to language and culture. In multicultural contexts, they become helpful tools that promote encounters between people of different cultural backgrounds. However, the reality shows that most language coursebooks are still designed from traditional perspectives that do not allow learners to develop their abilities to deal with intercultural encounters. On the contrary, they reinforce stereotypes and strengthen the belief that one nationality is superior to the others. This article presents some theoretical constructs and results taken from one stage of a qualitative research that sought to determine how a set of principled language materials could develop the students' Intercultural Communicative Competence (ICC).

Mediaciones, comunicación y colonialidad: encuentros y desencuentros de los estudios culturales y la comunicación en Latinoamérica

Los estudios en comunicación y los estudios culturales en Latinoamérica comparten trayectorias similares que durante mucho tiempo fueron convergentes. Sin embargo, la influencia del Grupo de Estudios Subalternos Latinoamericanos y del grupo Modernidad/ Colonialidad ha llevado los estudios culturales a adoptar posiciones radicales que desconocen los hallazgos de la Escuela Latinoamericana de la Comunicación y los estudios en recepción. A su vez, la Escuela Latinoamericana de la Comunicación, con su interés en las hibridaciones y las resignificaciones que realizan las audiencias, ha dejado de lado el papel que desempeña la colonialidad en nuestro contexto. Las academias de comunicación también parecen estar apartándose del estudio de las mediaciones sociales, para caer en un aislamiento disciplinario profundo. Este artículo analiza la relación entre estos dos campos del saber, sus puntos de convergencia y sus diferencias.

The fields of Communication and Cultural Studies in Latin America share similar paths that managed to converge for a long time. However, with the emergence first of the Latin American Subaltern Studies Group and later of the Modernity/Coloniality Group, the Cultural Studies field has adopted radical, critical positions that ignore the findings of the Latin American School of Communication and of Reception Studies. On the other hand, the Latin American School of Communication with its emphasis on hibridity and the appropriations made by the audiences has sidestepped the role that coloniality plays in our context. The contemporary Communication academia in the region seems to be moving away from a concern with social mediations to fall in the trap of disciplinary isolation. This article analyzes the current relationship between these two fields of knowledge, looking for common perspectives but also acknowledging their differences.

Observatorios y veedurías: Experiencias de Crítica Mediática y de construcción de ciudadanía

La estructura de presentación del texto es la siguiente: en la primera parte se realiza una aproximación sobre el contexto y la problemática relacionada con la relevancia y visibilidad de este tipo de experiencias que se han desarrollado en los últimos años particularmente en nuestro continente; en la segunda parte se abordan las preguntas centrales del trabajo y los objetivos que se pretende alcanzar. La tercera parte encara los ejes teóricos que se inician a partir de la reflexión sobre la política y la comunicación, para centrar la discusión en la realidad de la ciudadanía, considerada como eje central, presente en los observatorios y veedurías por medio del tema de los derechos. Caracterizados estos escenarios, en la cuarta parte se expone el diseño metodológico del trabajo, el cual giró alrededor de los estudios de caso, para finalizar con la presentación de los resultados y las conclusiones.

This investigation is based in studying experiences of media criticism and citizenship construction which in the last years are more visible and legitimate. For this, were chosen the Observatorio da Imprensa (Brasil), la Veeduría Ciudadana de Comunicación de Perú y el Compromiso por una Calidad de Televisión para la Infancia en Colombia. In the first part a presentation is made on the importance of this kind of experiences, especially in Latin America; in the second part I explain the main questions and also the purposes of the research. The third part shows the theoretical bases that sustain them. The fourth part shows the methodological design sketch of the work, which goes around the Case Studies to finish with the results and conclusions.

Reportaje periodístico de víctimas de la violencia: cobertura de las ejecuciones extrajudiciales en Colombia

This research examines El Tiempo’s coverage of the extrajudicial killings in Colombia and in a wider context the media coverage of violence. The literature found in this dissertation suggests that the way in which media report on victims of violence can either harm or help their healing process. The content analysis of one year coverage on the extrajudicial killings in Colombia shows that institutionalized voices, for instance official viewpoints are privileged sources of information; moreover the use of journalistic structures such as writing style and news values prevent the victims and their relative's testimonies to be heard and exposed to the society. Several challenges are posed when reporting on conflict and victims of violence, therefore media organizations and media workers are encouraged to critically reflect on their own practice in order to report on victims and trauma in a humane and transformative way.

Esta investigación examina la cobertura periodística en el diario El Tiempo de las ejecuciones extrajudiciales, y en un contexto más amplio, el cubrimiento mediático de la violencia. La revisión teórica sugiere que la forma en que los medios de comunicación ejercen la reportería afecta la reparación de las víctimas. El análisis de contenido de los artículos producidos durante un año de cubrimiento mediático de las Ejecuciones Extrajudiciales en Colombia mostró que se privilegian los puntos de vista oficiales. De igual manera, en este artículo se cuestiona cómo estructuras periodísticas (el estilo de escritura, la longitud del artículo y los valores tradicionales de construcción de una nota periodística) pueden limitar la exposición de los testimonios de las víctimas. Se plantean desafíos con respecto a la relación entre medios de comunicación y víctimas de la violencia; debe fomentarse una reflexión crítica con el fin de ofrecer un cubrimiento humano y transformador.

Escándalo y medios: bomba poderosa