Perspectiva Geográfica

La investigación geográfica con y desde los actores territoriales. El origen de nuestro número temático y la necesidad de una geografía en acción

Conversa metodológica para las cartografías de la memoria en la ciudad de El Alto, Bolivia: apthapi de saberes

Resumen El presente artículo propone la metodología del apthapi de saberes desde la conversa (al paso) aplicada a la construcción de cartografías de la memoria en la zona 12 de Octubre de la ciudad de El Alto en Bolivia. Se enmarca en un enfoque cualitativo en el cual se prioriza el diálogo horizontal con la comunidad y se recogen las narrativas históricas de formación de la zona a través de la participación de los adultos mayores, lo cual permite comprender su transformación desde una perspectiva colectiva y situada. La metodología plantea la articulación de las cartografías participativas y el uso de material histórico y fotográfico visual. Así mismo, la propuesta del método condujo a la identificación de categorías clave como el proceso de urbanización autogestionada, la configuración del comercio popular y la puesta en marcha gradual de servicios básicos. Estos hallazgos fueron plasmados en un Archizine comunitario y un storytelling digital, formatos diseñados con la finalidad de democratizar el acceso al conocimiento para permitir una lectura accesible y participativa, que fueron compartidos con la comunidad en forma impresa y con una encuadernación artesanal. Finalmente, el artículo reflexiona sobre las implicaciones del apthapi de saberes como una metodología replicable en otros contextos donde la producción de conocimiento se ha dado a partir de miradas externas y donde es fundamental el rescate de la oralidad como valor innato en sus habitantes. Para finalizar, esta metodología no solo permite documentar el pasado, sino que fortalece la identidad y la memoria de la zona desde sus habitantes.

Abstract The present article proposes the Apthapi de saberes methodology from "conversa (al paso)" (informal conversation in passing), applied to the construction of memory cartographies in the 12 de Octubre area of the city of El Alto, Bolivia. It is framed within a qualitative approach that prioritizes horizontal dialogue with the community. Through the participation of elderly residents, historical narratives about the formation of the area are collected, allowing for an understanding of its transformation from a collective and situated perspective. The methodology integrates participatory cartographies with the use of historical and visual photographic material. Additionally, the proposed method led to the identification of key categories such as the process of self-managed urbanization, the configuration of popular commerce, and the gradual implementation of basic services. These findings were materialized in a community Archizine and a digital storytelling project, formats designed to democratize access to knowledge, enabling an accessible and participatory reading experience. These were shared with the community in printed form, featuring artisanal binding. Finally, the article reflects on the implications of the Apthapi de saberes as a replicable methodology in other contexts where knowledge production has traditionally been shaped by external perspectives and where the preservation of oral traditions is essential. Ultimately, this methodology not only documents the past but also strengthens the identity and memory of the area through its own residents.

Resumo O presente artigo propõe a metodologia do Apthapi de saberes a partir da conversa (al paso), aplicada à construção de cartografias da memória na zona 12 de Outubro, na cidade de El Alto, Bolívia. Está enquadrado em uma abordagem qualitativa, priorizando o diálogo horizontal com a comunidade. Por meio da participação de idosos, são recolhidas narrativas históricas sobre a formação da região, permitindo compreender sua transformação a partir de uma perspectiva coletiva e situada. A metodologia propõe a articulação de cartografias participativas e o uso de material histórico e fotográfico visual. Além disso, a proposta do método levou à identificação de categorias-chave, como o processo de urbanização autogerida, a configuração do comércio popular e a implementação gradual de serviços básicos. Essas descobertas foram registradas em um Archizine comunitário e em um storytelling digital, formatos desenvolvidos para democratizar o acesso ao conhecimento, permitindo uma leitura acessível e participativa. Esses materiais foram compartilhados com a comunidade em versão impressa e com encadernação artesanal. Por fim, o artigo reflete sobre as implicações do apthapi de saberes como uma metodologia replicável em outros contextos onde a produção do conhecimento tem sido realizada a partir de olhares externos e onde é fundamental resgatar a oralidade como um valor inato aos seus habitantes. Em última instância, essa metodologia não apenas documenta o passado, mas também fortalece a identidade e a memória da região, a partir de seus próprios moradores.

La perspectiva de las mujeres para el mapeo de la inseguridad y las resistencias en unidades habitacionales. Caso Amalucan, Puebla

Resumen La cartografía es una herramienta de control que prioriza el interés de poder sobre realidades culturales y naturales y que, lejos de ser neutral, refleja decisiones políticas que influyen en la organización del espacio. Así mismo, la cartografía definida por un enfoque androcéntrico excluye a las mujeres, incide en la distribución inequitativa del poder y omite las violencias de género en los territorios, por lo cual la exclusión de experiencias de las mujeres refuerza las desigualdades en ámbitos como la vida cotidiana, las labores de cuidado y la apropiación del territorio. En esta investigación se analizan las experiencias de inseguridad que enfrentan las mujeres en los espacios públicos de la Unidad Habitacional Infonavit Amalucan. La metodología se basó en contramapeos elaborados a partir de las narrativas de las mujeres para reconocer su experiencia en espacios públicos alrededor de las viviendas, con el objetivo de aplicarlos para explicar la inseguridad y las resistencias de las mujeres en los espacios públicos de las unidades habitacionales. Los resultados evidencian las diferencias entre la cartografía participativa con grupos mixtos y el contramapeo, ya que este último puso de relieve la inseguridad en los espacios públicos alrededor de las viviendas y las estrategias de resistencia para realizar actividades cotidianas y de cuidado. La conclusión principal plantea que el contramapeo es una herramienta potencial para revalorar las experiencias omitidas en la cartografía con enfoque androcéntrico, ya que permite evidenciar la inseguridad y los miedos experimentados por las mujeres en los espacios públicos.

Abstract Cartography is a tool of control that prioritizes power interests over cultural and natural realities and, far from being neutral, reflects political decisions that influence the organization of space. Likewise, cartography defined by an androcentric approach excludes women, emphasizes the inequitable distribution of power, and omits gender-based violence in the territories. Therefore, the exclusion of women's experiences reinforces inequalities in areas such as daily life, care work, and territorial appropriation. This research analyzes the experiences of insecurity faced by women in the public spaces of the Infonavit Amalucan Housing Unit. The methodology was based on counter-mappings developed from women's narratives to recognize their experience in public spaces around their homes, with the goal of applying them to explain women's insecurity and resistance in the public spaces of the housing units. The results highlight the differences between participatory mapping with mixed groups and counter-mapping, as the latter highlighted insecurity in public spaces around homes and resistance strategies for carrying out everyday and caregiving activities. The main conclusion suggests that counter-mapping is a potential tool for re-evaluating experiences omitted in androcentric mapping, as it highlights the insecurity and fears experienced by women in public spaces.

Resumo A cartografia é uma ferramenta de controle que prioriza interesses de poder sobre realidades culturais e naturais e, longe de ser neutra, reflete decisões políticas que influenciam a organização do espaço. Da mesma forma, a cartografia definida por uma abordagem androcêntrica exclui mulheres, enfatiza a distribuição desigual de poder e omite a violência de gênero nos territórios. Portanto, a exclusão das experiências das mulheres reforça desigualdades em áreas como a vida cotidiana, o trabalho de cuidado e a apropriação territorial. Esta pesquisa analisa as experiências de insegurança enfrentadas por mulheres nos espaços públicos da Unidade Habitacional Infonavit Amalucan. A metodologia baseou-se em contramapeamentos desenvolvidos a partir das narrativas das mulheres para reconhecer suas experiências nos espaços públicos ao redor de suas casas, com o objetivo de aplicá-los para explicar a insegurança e a resistência das mulheres nos espaços públicos das unidades habitacionais. Os resultados destacam as diferenças entre o mapeamento participativo com grupos mistos e o contramapeamento, já que este último destacou a insegurança nos espaços públicos ao redor das casas e as estratégias de resistência para a realização de atividades cotidianas e de cuidado. A principal conclusão sugere que o contramapeamento é uma ferramenta potencial para reavaliar experiências omitidas no mapeamento androcêntrico, pois destaca a insegurança e os medos vivenciados por mulheres em espaços públicos.

Cartografía participativa y conflicto socioambiental: experiencias de trabajo con comunidades rurales en Costa Rica (2014-2019)

Resumen El artículo analiza la cartografía participativa entre 2014 y 2019 como herra mienta metodológica en comunidades rurales de Costa Rica enfrentadas a conflictos socioambientales. Desde la perspectiva de la educación popular, se revisan productos acadé micos como memorias, cartillas metodológicas y atlas generados por el Programa Kioscos Socioambientales de la Universidad de Costa Rica. A través de una metodología de revisión documental y análisis de experiencias, se abordan cuatro casos específicos en comunidades indígenas y campesinas. La investigación busca responder a la pregunta: ¿por qué utilizar la cartografía participativa en estos contextos? Se concluye que esta técnica facilita la construc ción colectiva del conocimiento, la sistematización de conflictos y la denuncia socioambiental, al tiempo que promueve el fortalecimiento organizativo comunitario.

Abstract This article analyses participatory cartography (2014-2019) as a methodological tool in rural communities in Costa Rica facing socio-environmental conflicts. From a popular education perspective, it reviews academic products such as reports, methodological primers, and atlases generated by the Socio-Environmental Kiosks Program at the University of Costa Rica. Using a methodology of document review and experience analysis, four specific cases in indigenous and peasant communities are addressed. The research seeks to answer the question: why use participatory cartography in these contexts? It concludes that this technique facilitates the collective construction of knowledge, the systematization of conflicts, and socio-environmental denunciation, while promoting community organizational strengthening.

Resumo O artigo analisa o mapeamento participativo (2014-2019) como ferramenta metodológica em comunidades rurais da Costa Rica que enfrentam conflitos socioambientais. Na perspectiva da educação popular, revisamos produtos acadêmicos como relatórios, cartilhas metodológicas e atlas gerados pelo Programa Quiosques Socioambientais da Universidade da Costa Rica. Por meio de uma metodologia de revisão documental e análise de experiências, são abordados quatro casos específicos em comunidades indígenas e rurais. A pesquisa busca responder à pergunta: por que usar o mapeamento participativo nesses contextos? Conclui-se que essa técnica facilita a construção coletiva do conhecimento, a sistematização de conflitos e a denúncia socioambiental, além de promover o fortalecimento organizacional comunitário.

Cartografía participativa para el análisis de problemáticas ambientales en la Región Tula del Valle del Mezquital, México

Resumen En este trabajo se detalla la importancia de la cartografía participativa (CP) como principal elemento para el análisis de problemáticas ambientales en la Región Tula del Valle del Mezquital (RTVM) y su aplicabilidad en una zona de sacrificio, considerada como una de las más afectadas del mundo. En este estudio se presentan cuatro ejercicios de CP realizados en los municipios de Atitalaquia, Atotonilco, Tula de Allende y Apaxco de Ocampo, además de un análisis derivado de diagnósticos ambientales comunitarios (DAC) y una matriz de seguimiento de problemáticas ambientales (MSPA), lo que permitió relacionar las problemáticas ambientales con perturbaciones del sistema socioecológico (SSE). Estos ejercicios se realizaron con actores locales desde un enfoque de investigación-acción participativa (IAP), lo que resulta importante para comprender los impactos desde una perspectiva comunitaria. La metodolo gía consistió en la aplicación de cuatro talleres de DAC y CP en la zona de estudio, además del uso de herramientas como mapeos verdes y registro de los saberes locales en una MSPA, así como el uso de herramientas de sistemas de información geográfica (SIG) para la representa ción de la información. Los resultados permitieron concluir que existe una crisis ambiental en la RTVM generada por la contaminación en el agua, por descargas urbanas e industriales; en el aire, por las diferentes fuentes de emisiones industriales y minería a cielo abierto; y en el suelo, por el uso de agrotóxicos, monocultivos y extracción desmesurada de los recursos. Esta situación genera cambios en el sistema socioecológico que se relacionan con afectaciones directas a los ecosistemas y la salud de la población.

Abstract This paper details the importance of participatory mapping (PM) as a key element for analysing environmental problems in the Tula Region of the Mezquital Valley (RTVM) and its applicability in a sacrifice zone, considered one of the most affected in the world. This study presents four PM exercises carried out in the municipalities of Atitalaquia, Atotonilco, Tula de Allende, and Apaxco de Ocampo, in addition to an analysis derived from community environmental assessments (CEAs) and an environmental problems monitoring matrix (EPMM), which allowed linking environmental problems with disturbances in the socio-ecological system (SES). These exercises were conducted with local actors using a participatory action research (PAR) approach, which is important for understanding the impacts from a community perspective. The methodology consisted of four DAC and CP workshops in the study area, in addition to the use of tools such as green mapping and recording local knowledge in a EPMM, as well as geographic information system (GIS) tools for data representation. The results led to the conclusion that there is an environmental crisis in the RTVM, caused by water pollution from urban and industrial discharges; air pollution from various sources of industrial emissions and open-pit mining; and soil pollution from the use of pesticides, monocultures, and excessive resource extraction. This situation generates changes in the socio-ecological system that are directly related to ecosystems and the health of the population.

Resumo Este artigo detalha a importância do mapeamento participativo (MP) como elemento-chave para a análise de problemas ambientais na Região de Tula do Vale do Mezquital (RTVM) e sua aplicabilidade em uma zona de sacrifício, considerada uma das mais afetadas do mundo. Este estudo apresenta quatro exercícios de MP realizados nos municípios de Atitalaquia, Atotonilco, Tula de Allende e Apaxco de Ocampo, além de uma análise derivada de avaliações ambientais comunitárias (AEC) e uma matriz de monitoramento de problemas ambientais (MMPA), que permitiu vincular os problemas ambientais com as perturbações no sistema socioecológico (SES). Esses exercícios foram conduzidos com atores locais utilizando uma abordagem de pesquisa-ação participativa (PAP), importante para a compreensão dos impactos a partir de uma perspectiva comunitária. A metodologia consistiu em quatro workshops de DAC e CP na área de estudo, além do uso de ferramentas como mapeamento verde e registro do conhecimento local em um MMPA, bem como ferramentas de sistema de informação geográfica (SIG) para representação de dados. Os resultados levaram à conclusão de que existe uma crise ambiental na RTVM, causada pela poluição hídrica por despejos urbanos e industriais; poluição do ar por diversas fontes de emissões industriais e mineração a céu aberto; e poluição do solo pelo uso de pesticidas, monoculturas e extração excessiva de recursos. Essa situação gera mudanças no sistema socioecológico que estão diretamente relacionadas aos ecossistemas e à saúde da população.

Mapas narrativos: relatos que construyen territorialidades en la vereda Aguasal del municipio de Pauna, Boyacá, Colombia

Resumen Esta investigación surge de la problemática del desconocimiento y poca com prensión de los mapas por parte de los estudiantes de la escuela primaria de la vereda Agua sal, ubicada en el municipio de Pauna, Boyacá. Ante esta problemática, se implementaron estrategias pedagógicas y guías que ofrecen la cartografía social y los principios básicos del mapeo colectivo vinculado con el uso de las narrativas dentro del aula de clase. Así nace la propuesta de mapas narrativos, que tiene como objetivo describir los lazos de territorialidad de los habitantes de la vereda, aplicada con un método cualitativo, por medio de la investigación-acción educativa, complementado por herramientas etnográficas en una población de estudiantes de tercer a quinto grado, junto con los padres de familia y la comunidad edu cativa. Con esto se consigue la comprensión significativa de los sistemas de representación espacial, lo cual destaca que los mapas narrativos en dinámicas contextualizadas demuestran ser un enfoque pedagógico capaz de integrar los principios de cartografía social y mapeo colectivo de saberes ancestrales.

Abstract This research arises from the problem of lack of knowledge and poor understanding of maps among elementary school students in the Aguasal neighborhood, located in the municipality of Pauna, Boyacá. Faced with this problem, pedagogical strategies and guides were implemented that offer social cartography and the basic principles of collective mapping linked to the use of narratives within the classroom. Thus, the proposal for narrative maps was born. Its objective is to describe the territorial ties of the neighborhood's inhabitants. This approach is applied with a qualitative method, through educational action research, complemented by ethnographic tools. This approach includes a population of students from third to fifth grade, along with parents and the educational community. This approach achieves a meaningful understanding of spatial representation systems, highlighting that narrative maps in contextualized dynamics prove to be a pedagogical approach capable of integrating the principles of social cartography and collective mapping of ancestral knowledge.

Resumo Esta pesquisa surge da problemática do desconhecimento e da baixa compreensão de mapas entre alunos do ensino fundamental do bairro Aguasal, localizado no município de Pauna, Boyacá. Diante dessa problemática, foram implementadas estratégias e guias pedagógicos que oferecem a cartografia social e os princípios básicos do mapeamento coletivo vinculados ao uso de narrativas em sala de aula. Assim, nasceu a proposta de mapas narrativos. Seu objetivo é descrever os vínculos territoriais dos moradores do bairro. Essa abordagem é aplicada com um método qualitativo, por meio da pesquisa-ação educacional, complementada por ferramentas etnográficas. Essa abordagem inclui uma população de alunos do terceiro ao quinto ano, juntamente com os pais e a comunidade educacional. Essa abordagem alcança uma compreensão significativa dos sistemas de representação espacial, destacando que os mapas narrativos em dinâmicas contextualizadas demonstram ser uma abordagem pedagógica capaz de integrar os princípios da cartografia social e do mapeamento coletivo de conhecimentos ancestrais.

Biocultugrafía: recorridos participativos y colaborativos desde los cuerpos-territorio con naciones y pueblos indígenas de Bolivia

Resumen El artículo reflexiona sobre la labor etnográfica en territorios bioculturales. Se recurrió a la revisión bibliográfica y al análisis de contenido. Se presenta una breve discusión de la situación de la etnografía ecológica ambiental y se explica la ontología relacional recíproca de estar en y con los territorios bioculturales. Posteriormente, se describe la biocultugrafía como método vivencial de crianza de saberes desde la ontología de los cuerpos-territorio: observar-mirar para sentir lo vivencial, la conversa y diálogo de seres-saberes-haceres, y lo senticonvivir. Después se plantean algunas herramientas como la cartografía territorial biocultural y el transecto territorial. Una de las consideraciones finales es la necesidad de una reivindicación epistémica y ontológica del cuerpo y del sujeto biocultural, así como la coproducción de saberes de forma colaborativa, y que estos conocimientos puedan contribuir a la solución de problemas desde el protagonismo y empoderamiento de actores territoriales y de las comunidades ante sus problemáticas ecológico-ambientales, económico-productivas, socioculturales y político-institucionales.

Abstract This article reflects on ethnographic work in biocultural territories. It uses a bibliographic review and content analysis. It briefly discusses the status of environmental ecological ethnography and explains the reciprocal relational ontology of being in and with biocultural territories. Biocultugraphy is then described as an experiential method for cultivating knowledge from the ontology of bodies-territory: observing-looking to feel the experience, the conversation and dialogue of beings-knowledge-doings, and feeling-living-together. It then presents some tools such as biocultural territorial mapping and territorial transects. One of the final considerations is the need for an epistemic and ontological vindication of the body and the biocultural subject, as well as the collaborative co-production of knowledge. This knowledge can contribute to problem-solving by empowering territorial actors and communities in the face of ecological-environmental, economic-productive, sociocultural, and political-institutional issues.

Resumo Este artigo reflete sobre o trabalho etnográfico em territórios bioculturais. Utiliza revisão bibliográfica e análise de conteúdo. Discute brevemente o status da etnografía ecológica ambiental e explica a ontologia relacional recíproca do ser em e com territórios bioculturais. A biocultugrafía é então descrita como um método experiencial para cultivar conhecimento a partir da ontologia corpos-território: observar-olhar para sentir a experiência, a conversa e o diálogo de seres-saber-fazeres e sentir-viver-juntos. Em seguida, apresenta algumas ferramentas, como o mapeamento territorial biocultural e os transectos territoriais. Uma das considerações finais é a necessidade de uma reivindicação epistêmica e ontológica do corpo e do sujeito biocultural, bem como a coprodução colaborativa de conhecimento. Esse conhecimento pode contribuir para a resolução de problemas, empoderando atores e comunidades territoriais diante de questões ecológico-ambientais, econômico-produtivas, socioculturais e político-institucionais.

Colectivos en movimiento: ¿cómo movilizar a las comunidades rurales con la investigación-acción en el litoral de Paraná, Sur de Brasil?

Resumo O presente estudo tem como objetivo analisar a relevância da Pesquisa-Ação como método norteador para o desenvolvimento territorial rural em comunidades rurais, partindo da hipótese de que esse método é eficaz na mobilização de atores locais para a resolução coletiva de problemas, valorizando saberes relacionados ao Alimento e ao Território. A pesquisa foi conduzida por meio do projeto de Novos Arranjos de Pesquisa e Inovação (NAPI) Alimento e Território, uma política pública do Sistema Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação do Paraná, atuando em três comunidades do Litoral Paranaense, Sul do Brasil: Comunidade Agroflorestal José Lutzenberger, Comunidade Candonga e Comunidade do Guaraguaçu. O NAPI empregou metodologias participativas estruturadas em três etapas: sensibilização, desenvolvimento da temática e avaliação. Os resultados indicam que a Pesquisa-Ação é um método eficiente para territórios rurais organizados em coletivos, pois fortalece o protagonismo local e potencializa a organização comunitária. Contudo, observa-se que a simples aplicação de etapas pré-definidas não é suficiente, sendo essencial combinar o método com metodologias participativas, garantindo a horizontalidade e a autonomia dos atores locais. Conclui-se que, para um desenvolvimento territorial efetivo, é fundamental reconhecer e valorizar os saberes locais e os recursos territoriais.

Resumen Este estudio tiene como objetivo analizar la relevancia de la Investigación-Acción como método orientador para el desarrollo territorial rural en comunidades rurales, partiendo de la hipótesis de que este método es eficaz en la movilización de actores locales para la resolución colectiva de problemas, valorizando saberes relacionados con el Alimento y el Territorio. La investigación fue conducida a través del proyecto de Nuevos Acuerdos de Investigación e Innovación (NAPI) Alimento e Territorio, una política pública del Sistema Estatal de Ciencia, Tecnología e Innovación de Paraná, actuando en tres comunidades del Litoral Paranaense, sur de Brasil: Comunidad Agroflorestal José Lutzenberger, Comunidad Candonga y Comunidad del Guaraguaçu. El NAPI empleó metodologías participativas estructuradas en tres etapas: sensibilización, desarrollo de la temática y evaluación. Los resultados indican que la Investigación-Acción es un método eficiente para territorios rurales organizados en colectivos, ya que fortalece el protagonismo local y potencia la organización comunitaria. Sin embargo, se observa que la simple aplicación de etapas predefinidas no es suficiente, siendo esencial combinar el método con metodologías participativas, garantizando horizontalidad y autonomía de los actores locales. Se concluye que, para un desarrollo territorial efectivo, es fundamental reconocer y valorizar los saberes locales y los recursos territoriales.

Abstract The present study aims to analyse the relevance of Action Research as a guiding method for rural territorial development in rural communities, based on the hypothesis that this approach is effective in mobilizing local actors for the collective resolution of problems while valuing knowledge related to food and territory. The research was carried out through the NAPI Food and Territory project of (New Research and Innovation Arrangements), a public policy initiative of the State System of Science, Technology, and Innovation of Paraná, operating in three communities in the coastal region of Paraná, southern Brazil: Comunidade Agroflorestal José Lutzenberger, Comunidade Candonga, and Comunidade do Guaraguaçu. NAPI employed participatory methodologies structured in three stages: awareness-raising, thematic development, and evaluation. The results indicate that Action Research is an effective method for rural territories organized into collectives, as it strengthens local protagonism and enhances community organization. However, the simple application of predefined steps proves insufficient; it is essential to combine the method with participatory methodologies to ensure horizontality and the autonomy of local actors. The study concludes that effective territorial development requires the recognition and valorisation of local knowledge and territorial resources.

Investigación-acción participativa y activación popular del patrimonio-territorial en Guaraguaçu, litoral de Paraná, Brasil

Resumo A investigação-ação participativa (IAP) é um método que articula pesquisa e ação, assume um compromisso com as classes populares e com a ação transformadora da sociedade e estabelece uma relação de horizontalidade e reciprocidade entre pesquisadores e atores sociais. A partir de experiências de IAP na comunidade do Guaraguaçu, litoral do Paraná, Brasil, busca-se descrever de que forma o método pode contribuir para a ativação popular do patrimônio-territorial, entendida como o processo de identificação dos bens culturais para valorização de historicidades subalternizadas. Conclui-se que a proposta de ativação popular do patrimônio-territorial carece de métodos participativos que, como a IAP, sejam compromissados com a causa comunitária e que possibilitem a valorização da história, memória e cultura popular. Desta forma, a IAP pode contribuir para o planejamento e execução de ações que tenham os atores sociais como protagonistas desta ativação. No caso do Guaraguaçu, o diagnóstico já revela um conjunto de bens que compõem o patrimônio-territorial, mas é preciso avançar na IAP para ativá-lo, especialmente para o turismo, que é um anseio da comunidade.

Resumen La investigación-acción participativa (IAP) es un método que combina investigación y acción, se compromete con las clases populares y la acción transformadora en la sociedad, y establece una relación de horizontalidad y reciprocidad entre investigadores y actores sociales. Basado en experiencias de IAP en la comunidad de Guaraguaçu, en la costa de Paraná, Brasil, este estudio busca describir cómo el método puede contribuir a la activación popular del patrimonio territorial, entendida como el proceso de identificación de bienes culturales para valorizar sus historicidades subalternizadas. La conclusión es que la activación popular del patrimonio territorial propuesta carece de métodos participativos que, como la IAP, estén comprometidos con la causa comunitaria y permitan la valorización de la historia, la memoria y la cultura popular. Por lo tanto, la IAP puede contribuir a la planificación y ejecución de acciones que tengan a los actores sociales como protagonistas de esta activación. En el caso de Guaraguaçu, la evaluación ya revela un conjunto de bienes que conforman el patrimonio territorial, pero se requiere avanzar en el PAI para activarlos, especialmente para el turismo, que es una aspiración de la comunidad.

Abstract Participatory action research (PAR) is a method that combines research and action, commits to the working classes and transformative action in society, and establishes a relationship of horizontality and reciprocity between researchers and social actors. Based on PAR experiences in the Guaraguaçu community, on the coast of Paraná, Brazil, this study seeks to describe how the method can contribute to the popular activation of territorial heritage, understood as the process of identifying cultural assets to enhance their subalternized historicities. The conclusion is that the proposed popular activation of territorial heritage lacks participatory methods that, like PAR, are committed to the community cause and that enable the appreciation of history, memory, and popular culture. Thus, PAR can contribute to the planning and execution of actions that have social actors as protagonists of this activation. In the case of Guaraguaçu, the assessment already reveals a set of assets that comprise the territorial heritage, but progress is needed in the IAP to activate them, especially for tourism, which is a community aspiration.

Producción de narrativas con perspectiva territorial en los vecindarios de Recinto Caupolicán y Villa Los Héroes, Chiguayante, Chile

Resumen Este artículo presenta la técnica de producción de narrativas con perspectiva territorial (PNT) como herramienta metodológica situada para investigar el impacto de la urbanización neoliberal en la relación cotidiana con la naturaleza. La investigación se realizó en los vecindarios de Recinto Caupolicán y Villa Los Héroes en Chiguayante, al sur de Chile. A través de la coconstrucción de textos elaborados por sus propios protagonistas, los resultados evidencian la pérdida de flora, fauna y prácticas tradicionales de autoabastecimiento, así como estrategias de resistencia como huertas urbanas y defensa de espacios verdes. La técnica promovió el trabajo colaborativo con los vecindarios, pero también reveló tensiones internas y límites estructurales que dificultan la horizontalidad esperada. Se concluye que la urba nización neoliberal reproduce formas históricas de despojo y que la técnica de PNT permite visibilizar memorias y resistencias que resignifican la relación con la naturaleza en contextos urbanos latinoamericanos.

Abstract This article presents the Narrative Production with Territorial Perspective (PNT) technique as a situated methodological tool to investigate the impact of neoliberal urbanization on everyday relationships with nature. The research was conducted in the neighbourhoods of Recinto Caupolicán and Villa Los Héroes, located in Chiguayante, southern Chile. Through the co-construction of texts authored by the protagonists themselves, the findings reveal the loss of local flora, fauna, and traditional self-sufficiency practices, as well as resistance strategies such as urban gardens and the defence of green spaces. The technique fostered collaborative work with local communities but also exposed internal tensions and structural constraints that challenge the expected horizontality. It is concluded that neoliberal urbanization reproduces historical forms of dispossession, and that the PNT technique allows us to make visible memories and resistances that redefine the relationship with nature in urban contexts when they are Latin American.

Resumo Este artigo apresenta a técnica de Produção Narrativa com Perspectiva Territorial (PNT) como uma ferramenta metodológica situada para investigar o impacto da urbanização neoliberal nas relações cotidianas com a natureza. A pesquisa foi realizada nos bairros de Recinto Caupolicán e Villa Los Héroes, localizados em Chiguayante, sul do Chile. Por meio da coconstrução de textos de autoria dos próprios protagonistas, os resultados revelam a perda da flora, fauna e práticas tradicionais de autossuficiência locais, bem como estratégias de resistência como hortas urbanas e a defesa de espaços verdes. A técnica fomentou o trabalho colaborativo com as comunidades locais, mas também expôs tensões internas e restrições estruturais que desafiam a horizontalidade esperada. Conclui-se que a urbanização neoliberal reproduz formas históricas de desapropriação e que a técnica de PNT permite visibilizar memórias e resistências que redefinem a relação com a natureza em contextos urbanos quando estes são latino-americanos.

Ocio público cotidiano y lugares valiosos socialmente. Propuesta teórico-metodológica para su estudio: performance del lugar

Resumen El objetivo del artículo es plantear una primera definición de las categorías "ocio público cotidiano" y "lugares valiosos socialmente", así como presentar la propuesta teóri co-metodológica llamada "performance del lugar" para ser aplicada en áreas urbanas de crecimiento o transformación acelerada en ciudades intermedias de Latinoamérica. El enfoque teórico considera que la relación del ocio con el espacio no es neutral y que, por el contrario, el espacio proporciona entradas y condicionamientos que convergen en la formación de luga res. El interés por las prácticas de ocio supone que estas tienen el potencial para ser relevantes y positivas en los procesos de creación de lugares valiosos, que adquieren valor cuando son nominados y se incorporan en las prácticas sociales, sin importar si son lugares planificados o en disputa con otras prácticas. La propuesta establece la relación proporcional entre el resul tado (los lugares valiosos socialmente) y los medios (las prácticas de ocio público cotidiano). Esta relación se mide en términos de territorialidad, integra las observaciones subjetivas con el análisis espaciotemporal e incluye la participación activa de la comunidad a través de la fotografía georreferenciada como instrumento de investigación.

Abstract The objective of the article is to propose a first definition of the categories Everyday Public Leisure and Socially Valuable Places, as well as to present the theoretical-methodological proposal: Performance of Place, to be applied in urban areas of accelerated growth or transformation in intermediate cities in Latin America. The theoretical approach considers that the relationship of leisure with space is not neutral, on the contrary, space provides inputs and conditionings that converge in the formation of places. The interest in leisure practices assumes that these have the potential to be relevant and positive in the processes of creating valuable places, valuable insofar as they are nominated and incorporated into social practices, regardless of whether they are planned places or in dispute with other practices. The proposal establishes the proportional relationship between the result: The Socially Valuable Places and the means: the practices of Everyday Public Leisure. This relationship is measured in terms of territoriality, integrates subjective observations with spatial-temporal analysis and includes the active participation of the community through georeferenced photography as a research instrument.

Resumo O objetivo do artigo é propor uma primeira definição das categorias Lazer Público Cotidiano e Lugares Socialmente Valiosos, bem como apresentar a proposta teórico-metodológica: Desempenho do Lugar, para ser aplicada em áreas urbanas de crescimento ou transformação acelerada em cidades intermediárias da América Latina. A abordagem teórica considera que a relação do lazer com o espaço não é neutra; ao contrário, o espaço fornece insumos e restrições que convergem para a formação dos lugares. O interesse pelas práticas de lazer pressupõe que elas têm o potencial de serem relevantes e positivas nos processos de criação de lugares valiosos, valiosos na medida em que são nomeados e incorporados às práticas sociais, independentemente de serem lugares planejados ou em disputa com outras práticas. A proposta estabelece a relação proporcional entre o resultado: lugares socialmente valiosos e os meios: práticas cotidianas de lazer público. Essa relação é medida em termos de territorialidade, integra observações subjetivas com análise espaço-temporal e inclui a participação ativa da comunidade por meio de fotografias geo referenciadas como ferramenta de pesquisa.

Mujeres campesinas y agrohomeopatía: una apuesta por la soberanía alimentaria en Palenque, Chiapas, México

Resumen Este trabajo tiene como objetivo dar cuenta de cómo el uso de la agrohomeopatía puede constituir una alternativa para el manejo de enfermedades de aves de traspatio en comunidades rurales para contribuir a la autonomía tecnológica y la soberanía alimentaria a través de la producción sana de alimentos y visibilizar el papel estratégico de las mujeres como responsables de las unidades domésticas campesinas, cuidadoras y portadoras de cono cimientos y saberes que aportan al autoabasto y la economía familiar. Se trabajó con los prin cipios de la investigación-acción participativa (iAP), partiendo de que el conocimiento debe estar dirigido a mejorar el bienestar de las personas, para avanzar hacia combinaciones sostenibles entre el ser humano y los ecosistemas. Los resultados respecto al efecto biológico del polifármaco de aves (FIA) como producto agrohomeopático son promisorios, dado que las mu jeres campesinas que lo utilizaron dan cuenta de la mejoría en el estado de salud de sus aves en tiempos muy cortos. Hay retos importantes para el escalamiento de esta propuesta, pues se tiene como escenario adverso el imaginario colectivo que implica "recetas" establecidas e incluso marcas y etiquetas que dan cierta "veracidad" a la forma de tratar las enfermedades a través de los medicamentos ofrecidos en el mercado. Esta investigación, que se enmarca en los principios de la soberanía alimentaria y la autonomía tecnológica, es una opción para las familias rurales que seguirá tomando fuerza en la medida en que se siga probando, ensayando y replicando por parte de las mismas mujeres campesinas.

Abstract The objective of this work is to show how the use of agrohomeopathy can constitute an alternative for the management of backyard poultry diseases in rural communities, contributing to technological autonomy and food sovereignty through healthy food production and making visible the strategic role of women as responsible for peasant domestic units, caregivers and bearers of knowledge and know-how that contribute to self-sufficiency and family economy. We worked with the principles of Participatory Action Research (FAR), based on the idea that knowledge should be aimed at improving people's wellbeing, advancing towards sustainable combinations between human beings and ecosystems. The results regarding the biological effect of the Polifarmaco de Aves (FFA), as an agrohomeopathic product, are promising given that the rural women who used it report an improvement in the health status of their birds in a very short time. There are important challenges for the scaling up of this proposal, since the collective imaginary that implies established "recipes", including brands and labels that give, to the way of treating diseases, certain "veracity" through the medicines offered in the market, is an adverse scenario. This research, which is framed within the principles of food sovereignty and technological autonomy, is an option for rural families that will continue to gain strength as it continues to be tested, tried and replicated by peasant women themselves.

Resumo O objetivo deste trabalho é mostrar como o uso da agrohomeopatía pode constituir uma alternativa para o manejo de doenças de aves de quintal em comunidades rurais, contribuindo para a autonomia tecnológica e a soberania alimentar por meio da produção de alimentos saudáveis e tornando visível o papel estratégico das mulheres como chefes de unidades domésticas rurais, cuidadoras e portadoras de conhecimentos e saberes que contribuem para a autossuficiência e a economia familiar. Trabalhamos com os princípios da Pesquisa de Ação Participativa (FAR), com base na ideia de que o conhecimento deve ter como objetivo melhorar o bem-estar das pessoas, avançando em direção a combinações sustentáveis entre seres humanos e ecossistemas. Os resultados referentes ao efeito biológico do Polifarmaco de Aves (FFA), como produto agrohomeopático, são promissores, uma vez que as agricultoras que o utilizaram relataram uma melhora no estado de saúde de suas aves em um período muito curto de tempo. Há desafios significativos para a ampliação da escala dessa proposta, pois o imaginário coletivo que implica "receitas" estabelecidas, incluindo marcas e rótulos que dão certa "veracidade" à forma de tratar doenças por meio dos medicamentos oferecidos no mercado, é um cenário adverso. Esta pesquisa, que se enquadra nos princípios da soberania alimentar e da autonomia tecnológica, é uma opção para as famílias rurais que continuará a ganhar força à medida que for sendo testada, experimentada e replicada pelas próprias mulheres rurais.

Autodiagnóstico e identificación de estrategias para la conservación de la zona costera de Metri, comuna de Puerto Montt, Chile

Resumen Este artículo presenta los principales resultados del proceso participativo desarrollado con la Agrupación Monte Mar de Metri, comuna de Puerto Montt. A través de un trabajo colaborativo basado en el diálogo horizontal, se reconocieron impresiones sobre el territorio y sus principales problemáticas socioambientales. Así mismo, se identificaron estrategias y posibles alianzas para la conservación marina del primer tramo de la Carretera Austral, centrándose en la localidad de Metri y sus alrededores. Metodológicamente, el proceso participativo se enmarcó en enfoques de investigación social que valoran los conocimientos, emociones y vivencias de los participantes en relación con su comunidad y entorno. De esta manera, se propició la construcción de consensos grupales a partir de reflexiones individuales y colectivas. Este trabajo se llevó a cabo entre el segundo semestre de 2021 y los primeros meses de 2022. Entre las acciones desarrolladas destacan los encuentros de reflexión focalizados (grupo motor) y otros ampliados con la mayoría de los integrantes de Monte Mar. En estos encuentros se analizaron, entre otros temas, las posibilidades de conservación marina mediante una gobernanza local y se identificaron objetivos estratégicos y actores claves para implementar estrategias de conservación y desarrollo sostenible en el territorio costero local. En definitiva, las metodologías participativas pueden ser herramientas efectivas para la conservación y proyección de ambiental de un territorio. En el caso del proceso colaborativo con Monte Mar, este ha permitido identificar conflictos y oportunidades de alianza, lo cual promueve un enfoque inclusivo para abordar los desafíos ambientales.

Abstract This article presents the main results of the participatory process developed with the "Monte Mar" Association of Metri, Puerto Montt. Through collaborative work based on horizontal dialogue, impressions about the territory and its main socio-environmental issues were identified. Strategies and potential partnerships for marine conservation along the first section of the Carretera Austral were also identified, focusing on the town of Metri and its surroundings. Methodologically, the participatory process was framed within social research approaches that value the knowledge, emotions, and experiences of participants in relation to their community and environment. In this way, group consensus was built based on individual and collective reflections. This work was carried out between the second half of 2021 and the first months of 2022. The actions carried out included focused reflection meetings (drive group) and expanded ones with the majority of Monte Mar members. These meetings analysed, among other topics, the possibilities for marine conservation through local governance, and identified strategic objectives and key stakeholders for implementing conservation and sustainable development strategies in the local coastal area. Ultimately, participatory methodologies can be effective tools for the conservation and environmental projection of a territory. In the case of the collaborative process with Monte Mar, it has allowed for the identification of conflicts and opportunities for partnership, promoting an inclusive approach to addressing environmental challenges.

Resumo Este artigo apresenta os principais resultados do processo participativo desenvolvido com o Grupo "Monte Mar" de Metri, comuna de Puerto Montt. Por meio de um trabalho colaborativo baseado no diálogo horizontal, foram identificadas impressões sobre o território e suas principais questões socioambientais. Estratégias e potenciais parcerias também foram identificadas para a conservação marinha ao longo do primeiro trecho da rodovia Austral, com foco na cidade de Metri e áreas vizinhas. Metodologicamente, o processo participativo foi enquadrado dentro de abordagens de pesquisa social que valorizam o conhecimento, as emoções e as experiências dos participantes em relação à sua comunidade e ambiente. Da mesma forma, estimulou-se a construção de consensos grupais a partir de reflexões individuais e coletivas. Este trabalho foi realizado entre o segundo semestre de 2021 e os primeiros meses de 2022. Entre as ações realizadas, estavam reuniões de reflexão focadas (drive group) e ampliadas com a maioria dos membros do Monte Mar. Essas reuniões analisaram, entre outros tópicos, as possibilidades de conservação marinha por meio da governança local e identificaram objetivos estratégicos e atores-chave para a implementação de estratégias de conservação e desenvolvimento sustentável na área costeira local. Em suma, as metodologias participativas podem ser ferramentas eficazes para a conservação e projeção ambiental de um território. No caso do processo colaborativo com o Monte Mar, Isso nos permitiu identificar conflitos e oportunidades de parceria, o que promove uma abordagem inclusiva para enfrentar os desafios ambientais.

Etnografía participativa de las percepciones ambientales en la alta montaña del Güina: experiencias y saberes en el páramo Guantiva-La Rusia, Boyacá, Colombia

Resumen A partir de un análisis teórico y una investigación de campo realizada en la vereda Téquita, en Boyacá, Colombia, durante la pandemia de covid-19 en 2021, este artículo examina cómo las metodologías cualitativas y etnográficas, junto con el estudio de las percepciones ambientales, contribuyen a fortalecer la participación en la investigación. Desde la perspectiva de la percepción ambiental de Tim Ingold (2000), se analizan las formas en que los saberes y experiencias de los campesinos del páramo en la alta montaña del Güina pueden integrarse en los procesos de investigación y en la formulación de políticas públicas. Así mismo, se exploran los desafíos que obstaculizan una participación efectiva, especialmente en contextos donde las políticas conservacionistas imponen restricciones sin considerar las percepciones y prácticas locales, lo cual genera tensiones en la gobernanza del territorio.

Abstract Based on a theoretical analysis and field research conducted in the village of Téquita, Boyacá, Colombia, during the covid-19 pandemic in 2021, this article examines how qualitative and ethnographic methodologies, along with the study of environmental perceptions, contribute to strengthening participation in research. From Tim Ingold's perspective (2000) on environmental perception, it analyzes how the knowledge and experiences of the farmers in the páramo of the high mountains of Güina can be integrated into research processes and the formulation of public policies. Additionally, it explores the challenges that hinder effective participation, especially in contexts where conservation policies impose restrictions without considering local perceptions and practices, generating tensions in territorial governance.

Resumo Com base em uma análise teórica e em pesquisa de campo realizada na vila de Téquita, Boyacá, Colômbia, durante a pandemia de covid-19 em 2021, este artigo examina como as metodologias qualitativas e etnográficas, juntamente com o estudo das percepções ambientais, contribuem para fortalecer a participação na pesquisa. A partir da perspectiva de Tim Ingold (2000) sobre percepção ambiental, analisa-se como os conhecimentos e experiências dos camponeses no páramo das altas montanhas de Güina podem ser integrados aos processos de pesquisa e à formulação de políticas públicas. Além disso, explora os desafios que dificultam uma participação efetiva, especialmente em contextos onde as políticas de conservação impõem restrições sem considerar as percepções e práticas locais, gerando tensões na governança territorial.

Metodologías participativas en la gestión comunitaria del riesgo de desastre: revisión sistemática de experiencias en América Latina

Resumen Las metodologías participativas han adquirido relevancia en la gestión del riesgo de desastres (GRD) en América Latina al fomentar la implicación activa de las comunidades, el empoderamiento y la valorización de saberes locales. Este estudio presenta una revisión sistemática de 50 investigaciones empíricas publicadas entre 2012 y 2022, identificadas a través del método PRISMA 2020 en bases de datos académicas (Web of Science, Scopus, EBSCOhost y SciELO). Los resultados muestran una alta presencia de diseños con componentes participativos o de investigación-acción, en los cuales predominan técnicas como la cartogra fía social, mapeos interactivos, entrevistas y talleres. Las amenazas abordadas corresponden principalmente a inundaciones y sequías, y su abordaje ha contado con la participación de comunidades escolares, funcionarios públicos y actores comunitarios clave. Sin embargo, la mayoría de los estudios se limita a niveles de participación informativos o consultivos, mien tras que solo una minoría alcanza procesos de coproducción de conocimiento. Aunque se reportan efectos positivos como el fortalecimiento del conocimiento del riesgo y el empoderamiento comunitario, persisten vacíos metodológicos y éticos, especialmente en la clari dad de los análisis, la devolución de resultados y el resguardo de las personas participantes. En conclusión, las metodologías participativas evidencian un alto potencial transformador en la GRD, pero requieren enfoques más horizontales, sostenibles y éticamente comprometidos. Se recomienda avanzar hacia procesos investigativos que reconozcan a las comunidades como actores epistémicos y políticos en la gobernanza local del riesgo.

Summary Participatory methodologies have gained relevance in disaster risk management (DRM) in Latin America by fostering active community engagement, empowerment, and the recognition of local knowledge. This study presents a systematic review of 50 empirical studies published between 2012 and 2022, identified using the PRISMA 2020 method across academic databases (Web of Science, Scopus, EBSCOhost, and SciELO). The results show a high prevalence of research designs with participatory or action-research components, predominantly using techniques such as social mapping, participatory mapping, interviews, and workshops. The most frequently addressed threats were floods and droughts, with school communities, farmers, and key local actors being the main participants. However, most studies are limited to informative or consultative levels of participation, with only a minority achieving knowledge co-production processes. Although some positive effects are reported such as increased risk awareness and community empowerment significant methodological and ethical gaps persist, especially regarding data analysis clarity, result dissemination, and participant protection. In conclusion, participatory methodologies demonstrate strong transformative potential in DRM, but require more horizontal, sustainable, and ethically engaged approaches. Future research should recognize communities as epistemic and political actors in local risk governance.

Resumo As metodologias participativas têm ganhado relevância na gestão do risco de desastres (GRD) na América Latina por promoverem o engajamento ativo das comunidades, o empoderamento e a valorização dos saberes locais. Este estudo apresenta uma revisão sistemática de 50 pesquisas empíricas publicadas entre 2012 e 2022, identificadas com base no método PRISMA 2020 em bases de dados acadêmicas (Web of Science, Scopus, EBSCOhost e SciELO). Os resultados apontam uma alta prevalência de desenhos de pesquisa com componentes participativos ou de pesquisa-ação, utilizando predominantemente técnicas como cartografia social, mapeamento participativo, entrevistas e oficinas. As principais ameaças abordadas foram inundações e secas, com destaque para a participação de comunidades escolares, agricultores e atores locais chave. No entanto, a maioria dos estudos se limita a níveis de participação informativa ou consultiva, sendo poucos os que alcançam processos de coprodução de conhecimento. Apesar de se relatarem efeitos positivos como maior conscientização sobre riscos e empoderamento comunitário, persistem lacunas metodológicas e éticas significativas, sobretudo quanto à clareza na análise dos dados, à devolutiva dos resultados e à proteção dos participantes. Conclui-se que as metodologias participativas possuem grande potencial transformador na GRD, mas exigem abordagens mais horizontais, sustentáveis e eticamente comprometidas. Recomenda-se que futuras pesquisas reconheçam as comunidades como atores epistêmicos e políticos na governança local do risco.