Investigación y Educación en Enfermería

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Uso de crack na gestação: repercussões para o recém-nascido

ABSTRACT Objective. To know the effects for the newborn of the use of crack in pregnancy. Methods. This is a qualitative study conducted in a university hospital in southern Brazil, in the first half of 2014. Fifteen mothers crack users and five grandparents participated. The data were produced through semi-structured interviews and later submitted to content analysis. Results. It was found that the use of crack in pregnancy leads to repercussions related to the health of the newborn and repercussions related to family restructuring. In relation to the newborn, prematurity, congenital malformation, hospitalization in an intensive care unit, use of care and feeding technologies through artificial milk formulas were mentioned. In the family context, it was evidenced the occurrence of abandonment of the child by the mother, causing the adoption of the newborn by relatives of the family nucleus or their institutionalization due to lack of family structure. Conclusion. It was found that the use of crack in pregnancy leads to repercussions related to the health of the newborn and repercussions related to family restructuring. In this sense, the recruitment of pregnant users of crack by health/nursing professionals and referral for high-risk prenatal care, as well as early identification of the peculiarities of the newborns of these women, and the development of actions that minimize the repercussions of crack are imperative.

RESUMEN Objetivo. Conocer las repercusiones para el recién nacido por el consumo de crack durante el embarazo. Método. Estudio cualitativo realizado en un hospital universitario en el sur de Brasil, en el primer semestre de 2014. Participaron quince puérperas usuarias de crack durante la gestación y cinco abuelos. Los datos se recolectaron en entrevistas semiestructuradas y posteriormente se sometieron a análisis de contenido. Resultados. Para los participantes del estudio el uso de crack en la gestación llevó a repercusiones relacionadas con la salud del recién nacido, como prematuridad, malformación congénita, internación en unidad de cuidado intensivo, uso de tecnologías de cuidado y alimentación mediante fórmulas lácteas artificiales. Por otra parte, en el ámbito familiar produjo abandono del niño por por parte de la madre lo que derivo en la adopción del recién nacido por parientes del núcleo familiar o su institucionalización por falta de estructura familiar adecuada. Conclusión. Se constató que el uso de crack en la gestación conlleva a repercusiones relacionadas con la salud del recién nacido y con la desestructuración familiar. En este sentido, se hace indispensable la captación de las gestantes usuarias de crack por los profesionales de la salud y por enfermería para la realización del control prenatal de alto riesgo, así como la identificación precoz de las necesidades de los recién nacidos y el desarrollo de acciones que minimicen las repercusiones del crack.

Resumo Objetivo. Conhecer as repercussões do uso de crack na gestação para o recém-nascido. Método. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa, realizada em um hospital universitário no sul do Brasil. Participaram quinze puérperas usuárias de crack e cinco avós. Os dados foram produzidos por meio de entrevistas semiestruturadas e, posteriormente, submetidos à análise de conteúdo. Resultados. Para os participantes de este estudo constatou-se que o uso de crack na gestação acarreta repercussões relacionadas à saúde do recém-nascido e repercussões relacionadas à desestruturação familiar. Em relação ao recém-nascido foram apontadas a prematuridade, malformação congênita, internação em unidade de tratamento intensivo, uso de tecnologias de cuidado e alimentação por meio de fórmulas lácteas artificiais. No âmbito familiar evidenciou-se a ocorrência de abandono da criança pela mãe, ocasionando a adoção do recém-nascido por parentes do núcleo familiar ou a institucionalização do mesmo por falta de estrutura familiar. Conclusão. Constatou-se que o uso de crack na gestação acarreta repercussões relacionadas à saúde do recém-nascido e repercussões relacionadas à desestruturação familiar. Nesse sentido, faz-se imperativa a captação de gestantes usuárias de crack pelos profissionais da saúde/enfermagem e encaminhamento para a realização do pré-natal de alto risco, bem como identificar precocemente as peculiaridades dos recém-nascidos dessas mulheres, tendo em vista o desenvolvimento de ações que minimizem as repercussões do crack.

Elementos corporais do professor que influenciam o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes universitários de enfermagem

Abstract Objective. To identify the body elements of the teacher that influence the teaching-learning process and to analyze their effects on university nursing students. Methods. Qualitative research with descriptive approach implemented through a dramatic play dynamics. In the second half of 2015, sixteen students from a private university center located in Rio de Janeiro (Brazil) participated in the study. The data processing was carried out by using Bardin’s theoretical and analytical framework. Results. Four decoding units were created. They verse about the teacher’s positioning, body movements, eyes, facial expressions as well as the clothes used to teach nursing. Conclusion. The teacher’s elements are capable of generating effects that influence the process of learning nursing. This leads us to believe that the body should continue to be an object of study and discussion in the higher education of nurses.

Resumen Objetivo. Identificar los elementos corporales del docente que influencian el proceso de enseñanza-aprendizaje y analizar sus efectos en los estudiantes de enfermería. Métodos. Investigación cualitativa con abordaje descriptiva mediante la dinámica del juego dramático. 16 estudiantes de una universidad privada ubicada en el estado de Río de Janeiro (Brasil) participaron en el estudio. El tratamiento de los datos se realizó con el referencial teórico-analítico de Bardin. Resultados. Se encontraron cuatro unidades de decodificación que trataron sobre: posición y movimientos corporales, los movimentos de los ojos, las expresiones faciales y la ropa utilizada por el docente para enseñar enfermería. Conclusión. Los elementos corporales identificados en el docente producen efectos que influencian el proceso de aprendizaje de enfermería. En este sentido, es fundamental el ejercicio del diálogo que incidan en la expresividad del cuerpo para enseñar y reconocerlo como objeto de estudio y discusión en la formación superior de la enfermería.

Resumo Objetivos. Identificar os elementos corporais do professor que influenciam o processo de ensino-aprendizagem e analisar seus efeitos nos corpos dos estudantes universitários de enfermagem. Métodos. Pesquisa qualitativa com abordagem descritiva induzida pelo jogo dramático. Participaram do estudo 16 estudantes de um centro universitário particular localizado no Rio de Janeiro. O tratamento dos dados foi realizado a partir do referencial teórico-analítico de Bardin. Resultados. Foram criadas quatro unidades de decodificação que versam sobre: posicionamento e movimento corporal do professor, movimentos dos olhos, as expressões faciais e as roupas utilizadas para ensinar enfermagem. Conclusão. Os elementos corporais identificados no professor foram capazes de gerar efeitos que influenciam o processo de aprender enfermagem. Nesse sentido, é fundamental exercitar diálogos que incidam na expressividade do corpo para ensinar, reconhecidos como objeto de estudo e discussão no âmbito da formação superior de enfermeiros.

Diferenças por sexo no índice de massa corporal, percepção do peso corporal, satisfação com o peso, desordens da alimentação e estratégias para o controle de peso em estudantes de medicina e enfermagem da Índia

Abstract Objective. To assess gender disparity in body weight perception, Body Mass Index (BMI), weight satisfaction and role of depression among undergraduate Medical and Nursing students. Methods. A descriptive cross sectional descriptive study was conducted in conveniently selected medical (n=241) and nursing (n=213) students of Bangalore, South India. Data was collected using self-administered SCOFF questionnaires. Results. Our findings revealed that men had a significantly higher BMI than women (t=5.403, p<0.001). More number of women compared to men, perceived themselves as over weight (74.8%) and not satisfied with their weight status (81.6%). More men than women scored positively for disordered eating behaviors on SCOFF (45.4% vs. 31.1%) and EAT scale (16.5% vs. 8.7%). While, 48.2% of the women practice binge eating, 41.2% of the men practice it (p<0.004); more men (47.4%) than women (25.4%) exercised for more than sixty minutes (p<0.001) to control their weight. Conclusion. Findings indicate small differences between the genders that have to be taken in consideration in planning interventional programs to prevent eating disorders in this population.

Resumen Objetivo . Evaluar la disparidad por sexo en el índice de masa corporal, la percepción del peso corporal, la satisfacción con el peso, los desórdenes de la alimentación y estrategias para el control de peso en estudiantes de medicina y enfermería de la India. Métodos . Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal con una muestra tomada a conveniencia de estudiantes de Medicina (n=241) y de Enfermería (n=213) de Bangalore, en el sur de India. Los datos se recolectaron usando los instrumentos auto-administrados SCOFF y EAT-26. Resultados . Los hombres tenían un IMC significativamente mayor que las mujeres (t=5.403, p<0.001); un mayor porcentaje de mujeres, en comparación con los hombres, percibía que pesaba más (74.8%), sin embargo, no estaban satisfechas con su peso (81.6%). Los hombres y las mujeres tuvieron puntajes que mostraban riesgo de tener trastornos de conductas alimentarias en el SCOFF (45.4% vs. 31.1%) y en el EAT (16.5% vs. 8.7%). Mientras que el 48.2% de las mujeres practicaba el atracón, el 41.2% de los hombres lo tenía (p <0.004); más hombres (47.4%) que mujeres (25.4%) se ejercitaban por más de sesenta minutos (p<0.001) para controlar su peso. Conclusión . Los hallazgos indican pequeñas diferencias por sexo que deben ser tenidas en cuenta en la planeación de programas de intervención para prevenir los trastornos en la alimentación en esta población.

Resumo Objetivo. Avaliar a disparidade por sexo no índice de massa corporal, percepção do peso corporal, satisfação com o peso, desordens da alimentação e estratégias para o controle de peso em estudantes de medicina e enfermagem da Índia. Métodos. Se realizou um estudo descritivo de corte transversal com uma amostra tomada a conveniência de estudantes de Medicina (n=241) e de Enfermagem (n=213) de Bangalore, no sul da Índia. Os dados foram coletados usando os instrumentos auto-administrados SCOFF e EAT-26. Resultados. Os homens tinham um IMC significativamente maior que as mulheres (t=5.403, p<0.001), mas um maior número de mulheres em comparação com os homens, percebiam que pesavam mais (74.8%) e não estavam satisfeitas com seu peso (81.6%). Os homens e as mulheres tiveram pontuações que mostravam risco de ter transtornos de condutas alimentar no SCOFF (45.4% vs. 31.1%) e no EAT (16.5% vs. 8.7%). Enquanto que 48.2% das mulheres praticavam o excesso, já os homens 41.2% (p <0.004); mais homens (47.4%) do que mulheres (25.4%) se exercitavam por mais de sessenta minutos (p<0.001) para controlar seu peso. Conclusão. As descobertas indicam pequenas diferenças por sexo que devem ser tidas em conta no planejamento de programas de intervenção para prevenir os transtornos na alimentação nesta população.

Desafios da maternidade na voz das primíparas: dificuldades iniciais

Abstract Objective. To identify the main difficulties first-time mothers experience in the postpartum period, during the first six months of the baby’s life. Methods. Level I qualitative, exploratory-descriptive study. The sample consisted of 11 first-time mothers of full-term healthy newborns. The data were collected through the “focus group” method. The mothers’ discourse was subject to content analysis, categorizing the registry units. Results. Three categories emerged from the data analyzed that indicate the mothers’ main difficulties in this period: postpartum recovery; baby care; marital relationship. Conclusion. The results indicate that, although motherhood is an event marked by positive emotions, the difficulties that emerge in the mothers’ daily life can interfere negatively in the quality of parenthood. In this scenario, the nurses play a determinant role in the enhancement of interventions that are sensitive to these needs and that, at the same time, favor these mothers and their families’ empowerment, thus optimizing the children’s development trajectories.

Resumen Objetivo. Identificar las principales dificultades de las madres primíparas en el posparto y durante los primeros seis meses de vida del bebé. Métodos. Estudio cualitativo de nivel exploratorio-descriptivo. La muestra estuvo constituida por 11 madres primíparas de recién nacidos saludables a término. Se utilizó el grupo focal como método de recolección de los datos. Los discursos de las madres se sometieron a análisis de contenido, categorizando las unidades de registro. Resultados. Del análisis de los datos emergieron tres categorías indicadoras de las principales dificultades de las madres en este período: la recuperación del posparto, el cuidado del bebé, y la relación conyugal. Conclusión. Los resultados obtenidos indican que, a pesar de que la maternidad es un acontecimiento marcado por emociones positivas, las dificultades que surgen en el cotidiano de las madres pueden interferir negativamente en la calidad de la maternidad. Los enfermeros tienen, en este escenario, un papel determinante en la dinamización de intervenciones sensibles a estas necesidades y, simultáneamente, favorecedoras del empoderamiento de estas madres y de sus familias, lo que optimiza de este modo las trayectorias de desarrollo de sus hijos.

Resumo Objetivo. Identificar as principais dificuldades sentidas por mães primíparas no pós-parto, nos primeiros seis meses de vida do bebé. Métodos. Estudo qualitativo de nível I do tipo exploratório-descritivo. Amostra constituída por 11 mães primíparas de recém-nascido saudável de termo. Foi utilizado como o método de recolha de dado “Focus Group”, sendo os discursos das mães sujeitos à análise de conteúdo, categorizando-se as unidades de registo. Resultados. Da análise dos dados emergiram três categorias indicadoras das principais dificuldades das mães neste período: a recuperação pós-parto; o cuidar do bebé; a relação conjugal. Conclusão. Os resultados obtidos indicam que, apesar da maternidade ser um acontecimento marcado por emoções positivas, as dificuldades que surgem no quotidiano das mães podem interferir negativamente na qualidade da parentalidade. Os enfermeiros têm, neste cenário, um papel determinante na dinamização de intervenções sensíveis a estas necessidades e, simultaneamente, favorecedoras do empowerment destas mães e de suas famílias, otimizando deste modo, as trajetórias de desenvolvimento das crianças.

Preparação para a maternidade durante a gestação: uma análise de conceito

Abstract Objective. This work sought to identify the attributes of the concept of preparation for motherhood during pregnancy. Methods. Concept analysis with the method by Walker and Avant, which conducted a literature review in databases and other sources. Inclusion criteria were defined and a database was created with the articles included for the analysis. The information was integrated, responding to the eight steps proposed in the method. Results. The concept of preparation for motherhood during pregnancy is defined as an intermediate process of active and conscious participation defined by the cultural, social, and historical contexts, which favor lifestyle changes to optimize health and whose attributes are classified into physical and psychological preparation. Conclusion. The attributes identified contribute to understanding the preparation for motherhood during gestation as a multidimensional concept. These results could be used to design care actions to evaluate pregnant women and prescribe nursing care beyond purely biomedical issues.

Resumo Objetivo. Identificar os atributos do conceito de preparação para a maternidade durante a gestação. Métodos. Análise de conceito com o método de Walker e Avant no que se realizou uma revisão da literatura em bases de dados e outras fontes. Se definiram critérios de inclusão e se criou uma base de dados com os artigos incluídos para a análise. Se integrou a informação dando resposta aos oito propostos no método. Resultados. O conceito de preparação para a maternidade durante a gestação se define como um processo intermédio de participação ativa e consciente delimitado pelo contexto cultural, social e histórico da mulher, que favorece mudanças no estilo de vida para otimizar a saúde e cujos atributos se classificam em preparação física e psicológica. Conclusão. Os atributos identificados contribuem à compreensão da preparação para a maternidade durante a gestação como um conceito multidimensional. Estes resultados poderiam ser empregados para o desenho de ações de cuidado tanto para a valorização da gestante como para a prescrição de cuidados de enfermagem mais além dos assuntos puramente biomédicos.

Resumen Objetivo. Identificar los atributos del concepto de preparación para la maternidad durante la gestación. Métodos. Análisis de concepto con el método de Walker y Avant en el que se realizó una revisión de la literatura en bases de datos y otras fuentes. Se definieron criterios de inclusión y se creó una base de datos con los artículos incluidos para el análisis. Se integró la información dando respuesta a los ocho propuestos en el método. Resultados. El concepto de preparación para la maternidad durante la gestación se define como un proceso intermedio de participación activa y consciente delimitado por el contexto cultural, social e histórico de la mujer, que favorece cambios en el estilo de vida para optimizar la salud y cuyos atributos se clasifican en preparación física y psicológica. Conclusión. Los atributos identificados contribuyen a la comprensión de la preparación para la maternidad durante la gestación como un concepto multidimensional. Estos resultados podrían ser empleados para el diseño de acciones de cuidado tanto para la valoración de la gestante como para la prescripción de cuidados de enfermería más allá de los asuntos puramente biomédicos.

Análise do conceito de Sentimento de impotência em indivíduos com acidente vascular encefálico

Abstract Objective. To identify and analyze the concept of the powerlessness in individuals with stroke, according to the NANDA-I Taxonomy. Methods. Concept analysis from online access of four databases using the descriptors: impotence; helplessness, learned; Stroke, depression in languages: Portuguese, English and Spanish. Results. The critical attributes of the feeling of powerlessness are: fragility, helplessness, lack of control, and power to achieve the proposed results for recovery and adaptation. Eleven new antecedents were found. It is recommended to reformulate three antecedents present in the taxonomy. Fourteen consequent were found. It is suggested to amend three consequential from the review. Conclusion. With the analysis, a more complete concept of the powerlessness was elaborated allowing clarifying the critical attributes that, in turn, will help the rehabilitating nurse to recognize the signs and symptoms and to strengthen mechanisms of tolerance and resistance to stress.

Resumen Objetivo. Analizar el concepto de sentimiento de impotencia en individuos con accidente cerebrovascular, según la Taxonomía de NANDA-I. Métodos. Análisis de concepto a partir del acceso on-line a cuatro bases de datos utilizando los descriptores: impotencia; desamparo aprendido; accidente vascular cerebral, depresión en los idiomas portugués, inglés y español. Resultados. Los atributos críticos del sentimiento de impotencia son: fragilidad, desamparo, falta de control y el no poder alcanzar los resultados propuestos para la recuperación y adaptación. Se encontraron once nuevos antecedentes. Se recomienda reformular tres antecedentes presentes en la taxonomía. Se evidenciaron 14 consecuencias y se sugiere alterar tres a partir de la revisión. Conclusión. Con este análisis se elaboró un concepto más completo del sentimento de impotencia, permitiendo clarificar los atributos críticos que, a su vez, ayudará al enfermero rehabilitador a reconocer las señales y síntomas, como también a fortalecer los mecanismos de tolerancia y enfrentamiento al estrés.

Resumo Objetivo. Identificar e analisar o conceito do sentimento de impotência em indivíduos com acidente vascular encefálico, segundo a Taxonomia da NANDA-I. Métodos. Análise de conceito a partir de acesso on-line a quatro bases de dados utilizando os descritores: impotência; desamparo aprendido; acidente vascular cerebral, depressão nas línguas português, inglês e espanhol. Resultados. Os atributos críticos do sentimento de impotência são: fragilidade, desamparo, falta de controle e poder para alcançar os resultados propostos para recuperação e adaptação. Encontrou-se onze novos antecedentes. Recomenda-se reformular três antecedentes presentes na taxonomia. Evidenciou-se quatorze consequentes; sugere-se alterar três consequentes a partir da revisão. Conclusão. Com a análise elaborou-se um conceito mais completo do sentimento de impotência permitindo clarificar os atributos críticos que, por sua vez, auxiliará ao enfermeiro reabilitador reconhecer os sinais e sintomas e fortalecer mecanismos de tolerância e enfrentamento ao estresse.

Diferenças de gênero na percepção de qualidade de vida em pacientes com câncer colorretal

Abstract Objective. To identify the gender differences in assessing quality of life of patients undergoing chemotherapy treatment for colorectal cancer. Methods. This is a cross-sectional investigation conducted with 144 patients (72 men and 72 women) undergoing chemotherapy treatment in a southeastern Brazilian hospital. Data were gathered trough a sociodemographic and clinical information form and the Health-related Quality of Life instrument from the European Organization for Research and Treatment of Cancer. Results. Cognitive function leads to lower general quality of life, with higher effect in men when compared to women. Body image (p=0.023), abdominal pain (p=0.020) and dry mouth (p=0.001) produced lower quality of life in women. On other hand, men showed lower quality of life related to the following symptoms: fecal incontinency (p<0.001), sexual impotency (p=0.027) and sexual arousal (p<0.001). Conclusion. The illness symptoms and chemotherapy treatment effects that negatively impact on quality of life differ between men and women. Thus, healthcare needs to be focused on these specific factors that affect the quality of life according to the patient’s gender.

Resumen Objetivo. Identificar las diferencias de género en la percepción de la calidad de vida de pacientes con cáncer colorrectal. Métodos. Estudio transversal, realizado con 144 pacientes (72 hombres y 72 mujeres) en tratamiento quimioterapéutico en un hospital del sudeste brasilero. Los datos se recogieron a partir de un cuestionario sociodemográfico y clínico y del instrumento de Cualidad de Vida Relacionada a Salud del European Organization for Reseach and Treatment of Cancer. Resultados. La función cognitiva lleva a menor calidad de vida general, con mayor impacto en los hombres comparados con las mujeres. La imagen corporal (p=0.023), el dolor abdominal (p=0.020) y la boca seca (p=0.001) representan menor calidad de vida en las mujeres, mientras que en los hombres son los síntomas: incontinencia fecal (p<0.001), impotencia sexual (p=0.027) y el interés sexual (p<0.001). Conclusión. Los síntomas de la patología y los efectos del tratamiento quimioterapéutico reducen la calidad de vida en forma diferente en hombres y mujeres. Así, los cuidados en salud deben enfocarse en los factores específicos que impactan en la calidad de vida según el sexo.

Resumo Objetivo. Identificar as diferenças de gênero na avaliação de qualidade de vida dos pacientes em tratamento quimioterápico para câncer colorretal. Metodologia. Estudo transversal, realizado com 144 pacientes (72 homens e 72 mulheres) em tratamento quimioterápico. Para coletar os dados, aplicaram-se um questionário sócio-demográfico e clínico e o instrumento de Qualidade de Vida Relacionada à Saúde da European Organization for Reseach and Treatment of Cancer. Resultados. A função cognitiva leva a menor qualidade de vida geral, com maior impacto nos homens quando comparado às mulheres. A imagem corporal (p=0.023), a dor abdominal (p=0.020) e a boca seca (p=0.001) representam menor qualidade de vida às mulheres. Já os homens apresentam menor qualidade de vida devido aos sintomas: incontinência fecal (p<0.001), impotência sexual (p=0.027) e interesse sexual (p<0.001). Conclusão. Os sintomas da doença e os efeitos do tratamento quimioterápico que reduzem a qualidade de vida diferem entre homens e mulheres. Assim, os cuidados em saúde devem se voltar aos fatores específicos que impactam na qualidade de vida segundo o gênero.

Desenvolvimento de cobertura e sua avaliação no tratamento de feridas crônicas

Abstract Objective. To describe the development of the bacterial cellulose coating with anti-inflammatory Ibuprofen (BC/Ibu) and to evaluate the cicatrization process with its use in patients with chronic wounds of venous and diabetic etiology. Methods. Longitudinal descriptive study. The cellulose membrane, cultivated with bacteria Gluconacetobacter xylinus and with incorporation of Ibuprofen, was used in the treatment of patients with chronic wounds in public health services in a Brazilian municipality. The ideal coverage characteristics were evaluated through physical, chemical and cell proliferation tests. Results. The sample consisted of 14 patients (10 women and 4 men), 8 with venous ulcer, 5 with diabetic foot and one with mixed wound. There was reduction of area and pain in 9 lesions; total healing of 3 wounds; and debridement of the devitalized tissue in 5 wounds with increased area. The use of the membrane was important in the reduction of pain, exudation and ease in the accomplishment of the curative. Conclusion. BC/Ibu favored the cicatrization process of patients with chronic vasculogenic wounds.

Resumen Objetivo. Describir el desarrollo de la cobertura de celulosa bacteriana con antiinflamatorio Ibuprofeno (CB/Ibu) y evaluar el proceso de cicatrización en la utilización en pacientes con heridas crónicas de etiología venosa y diabética. Métodos. Estudio descriptivo longitudinal. La membrana de celulosa, cultivada con bacterias Gluconacetobacter xylinus y con incorporación del Ibuprofeno se utilizó en el tratamiento de pacientes con heridas crónicas en servicios de atención pública de un municipio brasileño. Se evaluaron características de cobertura ideal mediante pruebas físicas, químicas y de proliferación celular. Resultados. La muestra fue constituida por 14 pacientes (10 mujeres y 4 hombres): 8 con úlcera venosa, 5 con pie diabético y uno con herida mixta. Se redujo el área y el dolor en 9 lesiones; la cicatrización total de 3 heridas; y el debridamiento del tejido desvitalizado en 5 heridas con aumento del área. El uso de la membrana de celulosa disminuyó el dolor de la exudación y facilitó la realización del vendaje. Conclusión. La CB/Ibu favoreció el proceso de cicatrización de los pacientes con heridas crónicas vasculogénicas.

Resumo Objetivo. Descrever o desenvolvimento da cobertura de celulose bacteriana com anti-inflamatório Ibuprofeno (CB/Ibu) e avaliar o processo de cicatrização com a sua utilização em pacientes com feridas crônicas de etiologia venosa e diabética. Métodos. Estudo descritivo longitudinal. A membrana de celulose, cultivada com bactérias Gluconacetobacter xylinus e com incorporação do Ibuprofeno, foi utilizada no tratamento de pacientes com feridas crônicas em serviços de atendimento público de um município brasileiro. Foram avaliadas as características de cobertura ideal mediante testes físicos, químicos e de proliferação celular. Resultados. A amostra foi constituída por 14 pacientes (10 mulheres e 4 homens), sendo 8 com úlcera venosa, 5 com pé diabético e um com ferida mista. Houve redução da área e da dor em 9 lesões; cicatrização total de 3 feridas; e o debridamento do tecido desvitalizado em 5 feridas com aumento da área. O uso da membrana além da diminuição da dor, da exsudação e facilidade na realização do curativo. Conclusão. A CB/Ibu favoreceu o processo cicatrização dos pacientes com feridas crônicas vasculogênicas.

Impacto da aplicação de uma estratégia de aprendizagem para melhorar a qualidade da amostra na tamizagem cervical em pessoal de enfermagem no serviço social

Abstract Objective. The study sought to assess the impact of applying a learning strategy to improve the quality of sample collection during cervical screening by students from the Nursing Degree Program doing social service. Methods. This was a longitudinal, quasi-experimental study with the participation of 23 interns from the Nursing Degree Program at a public university from San Luis Potosí, Mexico. The work assessed knowledge of practical skills in taking cervical cytology tests and the quality of samples before and after applying a learning strategy that included 10 h of theoretical training and 22 h of practices on themes related to sample collection in cervical screening. Results. A statistically significant difference was obtained in improved knowledge (t = -12.8 p<0.001) and practical skills (t = -8.86 p<0.001) after the intervention. The increased percentage of suitable samples from 30.43% to 82.60% was attributed to the application of the learning strategy in the pre- and post-intervention phases (p<0.001). Conclusion. Training is effective to improve knowledge and practical skills to collect samples in cervical screening, as well as the quality of the samples for their interpretation.

Resumo Objetivo. Avaliar o impacto da aplicação de uma estratégia de aprendizagem para melhorar a qualidade da toma da amostra na tamizagem cervical em estudantes de Licenciatura de Enfermagem no serviço social. Métodos. Estudo quase-experimental, longitudinal realizado com a participação 23 passantes da Licenciatura em Enfermagem de uma universidade pública de San Luis Potosí, México. Se avaliaram os conhecimentos as habilidades práticas na toma das citologias cervicais e a qualidade das amostras antes e depois da aplicação de uma estratégia de aprendizagem que incluía um treinamento de 10 horas teóricas e 22 horas práticas com assuntos relacionados com a toma de amostra na tamizagem cervical. Resultados. Se obteve uma diferença estatisticamente significativa no melhoramento dos conhecimentos (t=-12.8 p<0.001) e das habilidades práticas (t=-8.86 p<0.001) depois a intervenção. Se atribuiu à aplicação da estratégia de aprendizagem o aumento da porcentagem de amostras adequadas de 30.43% a 82.60% nas fases de pré e pós-intervenção (p<0.001). Conclusão. O treinamento é eficaz para melhorar os conhecimentos e as habilidades práticas para a toma da amostra na tamizagem cervical, assim como a qualidade das amostras para sua interpretação.

Resumen Objetivo. Evaluar el impacto de la aplicación de una estrategia de aprendizaje para mejorar la calidad de la toma de la muestra en el tamizaje cervical en estudiantes de Licenciatura de Enfermería en servicio social. Métodos. Estudio cuasi-experimental, longitudinal realizado en el que participaron 23 pasantes de la Licenciatura en Enfermería de una universidad pública de San Luis Potosí, México. Se evaluaron los conocimientos y las habilidades prácticas en la toma de las citologías cervicales y la calidad de las muestras antes y después de la aplicación de una estrategia de aprendizaje que incluía un entrenamiento de 10 horas teóricas y 22 horas prácticas con temas relacionados con la toma de muestra en el tamizaje cervical. Resultados. Se obtuvo una diferencia estadísticamente significativa en el mejoramiento de los conocimientos (t=-12.8 p<0.001) y de las habilidades prácticas (t=-8.86 p<0.001) después de la intervención. Se atribuyó a la aplicación de la estrategia de aprendizaje el aumento del porcentaje de muestras adecuadas de 30.43% a 82.60% en las fases de pre y post-intervención (p<0.001). Conclusión. El entrenamiento es eficaz para mejorar los conocimientos y las habilidades prácticas para la toma de la muestra en el tamizaje cervical, así como la calidad de las muestras para su interpretación.

Significado de ser pai sendo adolescente

Abstract Objective. Describe the meaning of parenting as a teenager. Methods. Study of the qualitative approach with phenomenological approach in the fourth village of San Cristobal (Bogotá, Colombia). The information was obtained by means of semi-structed interviews, participant observation, photos, daily and focal groups field. The information analysis was performed using the phenomenological method of Amadeo Giorgi. Results. The meaning of their parenthood in the adolescents revealed five units of sense: emotional ambivalence, paternity as a process of learning, changes in lifestyle, making a life project and support networks. Conclusion. Teenage fatherhood was interpreted by the participants as a positive change and assumed a patriarchal perspective.

Resumo Objetivo. Descrever os significados de ser padre sendo adolescente. Métodos. Estudo de enfoque qualitativo com abordagem fenomenológico realizado na Localidade Cuarta de San Cristóbal (Bogotá, Colômbia). A informação se obteve mediante entrevistas semiestruturadas, observação participante, fotografias, grupos focais e diários de campo. A análise da informação se realizou mediante o método fenomenológico de Amadeo Giorgi. Resultados. Os significados da sua paternidade nos adolescentes revelaram cinco unidades de sentido: ambivalência emocional, paternidade como processo de aprendizagem, mudança no estilo de vida, formação de projeto de vida, e redes de apoio. Conclusão. A paternidade adolescente foi interpretada pelos participantes como uma mudança positiva e é assumida desde uma visão patriarcal.

Resumen Objetivo. Describir los significados de ser padre desde la visión del adolescente mismo. Métodos. Estudio de enfoque cualitativo con abordaje fenomenológico realizado en la Localidad Cuarta de San Cristóbal (Bogotá, Colombia). La información se obtuvo mediante entrevistas semiestructuradas, observación participante, fotografías, grupos focales y diarios de campo. El análisis de la información se realizó mediante el método fenomenológico de Amadeo Giorgi. Resultados. Los significados de la paternidad en los adolescentes develaron cinco unidades de sentido: ambivalencia emocional, paternidad como proceso de aprendizaje, cambios en estilo de vida, formación de proyecto de vida, y redes de apoyo. Conclusión. La paternidad adolescente fue interpretada por los participantes como un cambio positivo y es asumida desde una visión patriarcal.

Conhecendo o papel do tutor clínico em profundidade

Abstract Objective. This work sought to unveil the meaning expressed by clinical nurses by being mentors for students from the nursing internship level. Methods. Phenomenological research. In-depth interviews were conducted with nine clinical nurses from a hospital in Santiago de Chile, who participate as mentors of nursing students in their last stage of university formation. Results. Four comprehensive categories were obtained with their respective units of meaning by nursing: 1) vocation and gratification, 2) personal and professional challenge, 3) big responsibility, and 4) transmission of experience. Conclusion. Clinical mentorship is a relevant experience in the professional lives of nurses, which implies overcoming challenges, self-training, and delivering the best of oneself, for the purpose of training future professionals prepared to practice nursing integrally.

Resumo Objetivo. Revelar o significado que tem para as enfermeiras clínicas ser tutor de estudantes do nível de internado de enfermagem. Métodos. Investigação fenomenológica. Se realizaram entrevistas em profundidade a nove enfermeiras clínicas, de um hospital de Santiago do Chile, quem participam como tutoras de estudantes de enfermagem, que se encontram em sua última etapa de formação universitária. Resultados. Se obtiveram quatro categorias compreensivas com suas respectivas unidades de significado de enfermagem: 1) vocação e gratificação, 2) desafio pessoal e profissional, 3) grande responsabilidade, e 4) transmissão de experiência. Conclusão. A tutoria clínica é uma experiência relevante na vida profissional da enfermeira, que implica vencer desafios, autoformar-se e entregar o melhor de si mesma, com o propósito de formar um futuro profissional que esteja preparado para exercer a enfermagem em forma integral.

Resumen Objetivo. Develar el significado para las enfermeras clínicas ser tutor de estudiantes del nivel de internado de enfermería. Métodos. Investigación fenomenológica. Se realizaron entrevistas en profundidad a nueve enfermeras clínicas, de un hospital de Santiago de Chile, quienes participan como tutoras de estudiantes de enfermería que se encuentran en su última etapa de formación universitaria. Resultados. Se obtuvieron cuatro categorías comprensivas con sus respectivas unidades de significado de enfermería: 1) vocación y gratificación, 2) desafío personal y profesional, 3) gran responsabilidad, y 4) transmisión de experiencia. Conclusión. La tutoría clínica es una experiencia relevante en la vida profesional de la enfermera, que implica vencer desafíos, autoformarse y entregar lo mejor de sí misma, con el propósito de formar un futuro profesional que esté preparado para ejercer la enfermería en forma integral.

Vinculação das puérperas com seus filhos e experiências do parto

Abstract Objective. To analyze the degree of bonding of puerperae with their babies, both in isolation and associated with experiences during and after labor. Methods. A cross-sectional study carried out among 200 puerperae in São José do Rio Preto, Brazil. To evaluate the mother-child bond, we used the Mother-to-Infant Bonding Scale (MIBS). Results. The mean age of puerperae was 26.4 years; most women were white (60.0%), were married (87.5%), and had an elementary education (51.5%). Most deliveries were cesarean (80.0% of cases); 68.0% of women had no pain during labor, and only 54% had skin-to-skin contact immediately after delivery. Type of labor and pain did not significantly change the maternal bond, and the lack of skin-to-skin contact negatively influenced the bond. Conclusion. Pueperae participants had a high degree of bonding with their babies that is mainly related to history of skin-to-skin contact. Nurses must promote strategies that encourage skin-to-skin contact between mother and newborn in the delivery room.

Resumen Objetivo. Analizar el vínculo de las puérperas con sus hijos asociado a las experiencias durante y después del parto. Métodos. Estudio de corte transversal realizado con la participación de 200 puérperas de un Hospital Materno-Infantil de São José do Rio Preto-SP, Brasil. Para la evaluación del vínculo madre-hijo se utilizó la escala Mother-to-Infant Bonding Scale (MIBS). Resultados. Las puérperas tenían una media de edad de 26.4 años, predominó la raza blanca (60.0%), estado civil casada (87.5%) y enseñanza media (51.5%). El parto fue por cesárea en el 80.0% de los casos, hubo ausencia de dolor durante el trabajo de parto en 68.0% y solo el 54% efectuó contacto piel a piel inmediatamente después del parto. En cuanto a la MIBS, se encontraron puntajes elevados para el vínculo positivo y bajos puntajes para vínculo negativo y neutro. El tipo de parto y el dolor no se asoció al vínculo madre-hijo, pero la ausencia de contacto piel a piel influenció de forma negativa este vínculo. Conclusión. Las puérperas respondientes presentaron un elevado grado de vínculo con sus bebés el cual se relacionó principalmente con el antecedente de contacto piel a piel. Las enfermeras deben fomentar las estrategias que promuevan el contacto piel a piel de la madre con el recién nacido desde la sala de partos.

Resumo Objetivo. Analisar o grau de vinculação das puérperas com seus filhos, tanto isoladamente quanto associado às experiências durante e após o parto. Métodos. Estudo de corte transversal, realizado com a participação de 200 puérperas de uma maternidade de São José do Rio Preto, Brasil. Para a avaliação do vínculo mãe-filho utilizou-se a escala Mother-to-Infant Bonding Scale (MIBS). Resultados. A média de idade das puérperas foi de 26.4 anos, com predomínio da raça branca (60.0%), o estado civil casadas (87.5%) e ensino médio (51.5%). O parto foi por cesárea em 80.0% dos casos, houve ausência de dor durante o trabalho de parto em 68.0% e apenas 54% efetuaram contato pele a pele imediatamente após o parto. O tipo de parto e a dor não alteraram de forma significativa o vínculo materno, a ausência de contato pele a pele influenciou de forma negativa este vínculo. Conclusão. As puérperas participantes apresentaram um alto grau de vínculo com seus bebês que está relacionado principalmente a uma história de contato pele a pele. Enfermeiros devem promover estratégias que promovam o contato pele a pele entre mãe e recém-nascido na sala de parto.