Scielo RSS <![CDATA[Revista científica]]> http://www.scielo.org.co/rss.php?pid=0124-225320210002&lang=pt vol. num. 41 lang. pt <![CDATA[SciELO Logo]]> http://www.scielo.org.co/img/en/fbpelogp.gif http://www.scielo.org.co <![CDATA[La aceptación social]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-22532021000200133&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt <![CDATA[Projeto de unidades didáticas por meio de aprendizagem baseada em problemas para o ensino de ciências]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-22532021000200134&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen El objetivo del presente estudio fue analizar la apropiación de la ciencia y con base a ello proponer el diseño de unidades didácticas contextualizadas mediante el aprendizaje basado en problemas (ABP). Este trabajo se enmarca en un tipo de investigación cualitativa, mediante un diseño de estudio de caso, realizado a partir del análisis del contexto del aula, con un ejercicio de autoevaluación de 32 estudiantes del grado undécimo de una institución educativa pública del Caribe colombiano, además de entrevistas a ocho docentes de Ciencias Naturales de esta institución educativa. Los hallazgos de esta investigación muestran que la mayor parte de los estudiantes desconoce la importancia de las competencias científicas, lo cual se evidencia en un bajo nivel de apropiación del aprendizaje del concepto de “influencia humana sobre la dinámica de las poblaciones ecológicas”. De igual forma, los docentes declaran poco manejo de metodologías y estrategias didácticas que favorezcan el aprendizaje y el desarrollo de competencias científicas. Por lo tanto, se sugiere la implementación de una propuesta didáctica relacionada con el diseño de unidades didácticas bajo el enfoque ABP para la enseñanza de las Ciencias Naturales.<hr/>Abstract The objective of this study was to analyze appropriation of science and, based on this, to propose the design of contextualized didactic units through problem-based learning (PBL). This work is part of a qualitative research through a case study design carried out from the analysis of the classroom context, with a self-evaluation exercise performed with 32 eleventh grade students from a public education institution in the Colombian Caribbean, in addition to interviews with eight of their natural science teachers. The findings of this research show that most of the students are unaware of the importance of scientific competences, which is evidenced in a low level of appropriation when learning the concept of ‘human influence on the dynamics of ecological populations’. Similarly, teachers declare little use of teaching methodologies and strategies that favor the learning and development of scientific competencies. Therefore, the implementation of a didactic proposal related to the design of didactic units under the PBL approach is suggested for the teaching of natural sciences.<hr/>Resumo O objetivo do presente estudo foi analisar a apropriação e com base nessa proposta o desenho de unidades didáticas contextualizadas por meio da Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL). Este trabalho faz parte de um tipo de pesquisa qualitativa, por meio de um desenho de estudo de caso, realizado a partir da análise do contexto de sala de aula, com um exercício de autoavaliação realizado com 32 alunos do 11º ano de uma Instituição Educacional Pública do Caribe colombiano. além de entrevistas com oito professores de Ciências Naturais dessa instituição de ensino. Os achados desta pesquisa mostram que grande parte dos alunos desconhece a importância das competências científicas, o que se evidencia no baixo nível de apropriação da aprendizagem do conceito de “Influência humana na dinâmica das populações ecológicas”. Da mesma forma, professores declaram pouca utilização de metodologias e estratégias didáticas que favoreçam a aprendizagem e o desenvolvimento de competências científicas. Portanto, sugere-se a implementação de uma proposta didática relacionada ao desenho de unidades didáticas sob a abordagem da ABP para o ensino de Ciências Naturais. <![CDATA[Tecnologia e análise de aprendizagem: uma revisão da literatura]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-22532021000200150&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen Se presenta un trabajo relacionado con la analítica del aprendizaje, la cual consiste en la recopilación y el análisis de datos generados por los estudiantes y sus iteraciones, con el fin de comprender y optimizar el aprendizaje. Se plantea una revisión referencial de los últimos cinco años a través de bases de datos con el fin de identificar aspectos relativos al crecimiento de este enfoque y sus campos de aplicación en la educación superior. El volumen de investigaciones relacionadas va en aumento debido a la necesidad de investigar modelos más acertados de predicción y de nuevos algoritmos dentro del área de la ciencia de datos.<hr/>Abstract A study concerning learning analytics is presented. This area consists of the collection and analysis of data generated by students and their iterations with the purpose of understanding and optimizing learning. By using databases, a referential review of the last five years is proposed to identify aspects related to the growth of this approach and its fields of application in higher education. The volume of related research is increasing due to the need to investigate more accurate predictive models and new algorithms in the field of data science.<hr/>Resumo O objetivo do presente estudo foi analisar a apropriação e com base nessa proposta o desenho de unidades didáticas contextualizadas por meio da Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL). Este trabalho faz parte de um tipo de pesquisa qualitativa, por meio de um desenho de estudo de caso, realizado a partir da análise do contexto de sala de aula, com um exercício de autoavaliação realizado com 32 alunos do 11º ano de uma Instituição Educacional Pública do Caribe colombiano. além de entrevistas com oito professores de Ciências Naturais dessa instituição de ensino. Os achados desta pesquisa mostram que grande parte dos alunos desconhece a importância das competências científicas, o que se evidencia no baixo nível de apropriação da aprendizagem do conceito de “Influência humana na dinâmica das populações ecológicas”. Da mesma forma, professores declaram pouca utilização de metodologias e estratégias didáticas que favoreçam a aprendizagem e o desenvolvimento de competências científicas. Portanto, sugere-se a implementação de uma proposta didática relacionada ao desenho de unidades didáticas sob a abordagem da ABP para o ensino de Ciências Naturais. <![CDATA[Aplicação da aprendizagem baseada em problemas no programa de Engenharia Industrial: estudo de caso aplicado no curso de Gestão da Cadeia de Abastecimento]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-22532021000200169&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una estrategia didáctica orientada al enfoque por competencias dentro de las teorías constructivistas. El ABP genera en el estudiante un proceso de aprendizaje colaborativo, autoaprendizaje y aprendizaje significativo a partir de una situación problema contextualizada. Este tipo de metodología surge como respuesta de apoyo al proceso del cambio pedagógico que se da bajo el enfoque por competencias en la educación superior para generar un aprendizaje activo en los estudiantes. En este trabajo se desarrolló una metodología de cinco fases (identificación de situación problema, organización del trabajo para el aprendizaje colaborativo, seguimiento y apoyo al autoaprendizaje, construcción de soluciones aplicadas, y evaluaciones y retroalimentaciones) para aplicar el ABP en el curso de Gestión de Cadenas de Suministro dentro del programa de Ingeniería Industrial de la Corporación Universitaria del Caribe CECAR. Se realizó una revisión sistemática de literatura que identifica la baja tasa de aplicación de la metodología en la ingeniería industrial. Para la aplicación de la estrategia, se tomaron como base tres problemas contextualizados asociados a empresas de los sectores económicos que tienen mayor influencia en la generación del Producto Interno Bruto (PIB) de la región. El impacto académico en un total de cuatro grupos fue evaluado. Adicionalmente, se alcanzaron las competencias, los desempeños y los productos esperados en los cursos, obteniendo así una gran aceptación y eficiencia en la aplicación del ABP.<hr/>Abstract Problem-based learning (PBL) is a didactic strategy oriented to the competency-based approach within constructivist theories. PBL generates a collaborative learning process in the student, as well as self-learning and meaningful learning from a contextualized problem situation. This methodology arises to support the process of pedagogical change that occurs under the competency-based approach in higher education in order to generate active learning in students. In this paper, a five-phase methodology was developed (identification of the problem situation, organization of the work for collaborative learning, monitoring and support for self-learning, construction of applied solutions, and evaluations and feedback) to apply PBL in the Supply Chain Management course of the Industrial Engineering Program at Corporación Universitaria del Caribe (CECAR). A systematic literature review was carried out to identify the low application rate of the methodology in the field of industrial engineering. For the application of the strategy, three contextualized problems were taken as a basis, which are associated with companies of the economic sectors that have the highest influence in the generation of the Gross Domestic Product (GDP) of the region. The academic impact on a total of four groups was evaluated. Additionally, the expected competences, performances, and products in the courses were achieved, thus obtaining a great acceptance and efficiency in PBL application.<hr/>Resumo A aprendizagem baseada em problemas (PBL) é uma estratégia didática orientada para a abordagem baseada na competência no âmbito das teorias construtivistas. PBL gera no aluno um processo de aprendizagem colaborativa, autoaprendizagem e aprendizagem significativa a partir de uma situação problemática contextualizada. Este tipo de metodologia surge como uma resposta para apoiar o processo de mudança pedagógica que ocorre no âmbito da abordagem baseada na competência no ensino superior com o intuito de gerar aprendizagem ativa nos estudantes. Neste trabalho, foi desenvolvida uma metodologia de cinco fases (identificação da situação problemática, organização do trabalho para a aprendizagem colaborativa, monitorização e apoio à autoaprendizagem, construção de soluções aplicadas, e avaliações e feedback) para aplicar PBL no curso de Gestão da Cadeia de Abastecimento do programa de Engenharia Industrial da Corporación Universitaria del Caribe CECAR. Foi realizada uma revisão sistemática da literatura para identificar a baixa taxa de aplicação da metodologia na engenharia industrial. Para a aplicação da estratégia, foram tomados como base três problemas contextualizados associados a empresas dos setores econômicos que têm maior influência na geração do Produto Interno Bruto (PIB) da região. O impacto acadêmico em um total de quatro grupos foi avaliado. Adicionalmente, as competências, performances e produtos esperados nos cursos foram alcançados, obtendo assim uma grande aceitação e eficiência na aplicação do PBL. <![CDATA[Pequenas empresas agroindustriais em Tunja - Boyacá, Colômbia. Uma descrição da mudança organizacional]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-22532021000200184&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen En el artículo se exponen los resultados obtenidos de investigar el cambio organizacional de pequeñas empresas del sector agroindustrial de la ciudad de Tunja en la última década. La investigación recurrió a técnicas de entrevistas semiestructuradas y la revisión teórica centrada en cinco dimensiones: i) cambio organizacional, ii) trabajadores líderes y directivos, iii) gobierno, iv) cultura y tradiciones, y v) fracaso y resistencia. Los hallazgos proveen a las empresas una mayor compresión de los cambios como un proceso constante y lento que permite a las organizaciones mantenerse en el tiempo. Así mismo, la implementación de nuevas tecnologías ha favorecido la producción y el crecimiento de las organizaciones.<hr/>Abstract This article presents the results obtained from investigating the organizational change of small companies in the agro-industrial sector of the city of Tunja in the last decade. This research used semi-structured interview techniques and a theoretical review focused on five dimensions: i) organizational change, ii) worker-leaders and managers, iii) government, iv) culture and traditions, and v) failure and resistance. The findings provide companies with a greater understanding of change as a constant and slow process that allows organizations to endure over time. Likewise, the implementation of new technologies has favored the production and growth of organizations.<hr/>Resumo O artigo apresenta os resultados obtidos na investigação da mudança organizacional das pequenas empresas do setor agroindustrial da cidade de Tunja na última década. A pesquisa utilizou técnicas de entrevista semiestruturada e revisão teórica focada em cinco dimensões: i) mudança organizacional, ii) líderes e gestores trabalhadores, iii) governo, iv) cultura e tradições ev) fracasso e resistência. As descobertas fornecem às empresas uma maior compreensão das mudanças como um processo constante e lento que permite que as organizações permaneçam no tempo. Da mesma forma, a implantação de novas tecnologias tem favorecido a produção e o crescimento das organizações. <![CDATA[Boas práticas para a implantação segura do serviço de e-mail]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-22532021000200199&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen Actualmente el correo electrónico es uno de los servicios más afectados por los problemas de seguridad que proliferan en la Red, tanto en internet como en redes locales o intranet. Los especialistas en servicios telemáticos de las organizaciones tienen el gran reto de proveer un servicio de correo electrónico que garantice su estabilidad, su disponibilidad y que minimice los riesgos de la suplantación de identidad, los correos no deseados y los llamados correos spam. El objetivo de la presente investigación es realizar un análisis de los principales problemas de seguridad que proliferan en este servicio y describir un conjunto de buenas prácticas para una configuración y un despliegue seguros del servicio de correo electrónico. De esta manera se contribuirá a disminuir los problemas de seguridad asociados a este servicio y por consiguiente una mayor satisfacción de los usuarios.<hr/>Abstract Email is currently one of the services most affected by the security problems that proliferate on both the Internet and in local networks or intranet. Specialists in telematic services have the great challenge of providing an email service that guarantees its stability and availability, as well as minimizing the risks of identity theft, unwanted emails, and so-called spam emails. The objective of this research is to carry out an analysis of the main security problems that proliferate in this service and to describe a set of good practices for a secure configuration and deployment of the email service, which, in turn, contributes to reducing the security problems associated with this service and consequently achieving greater user satisfaction.<hr/>Resumo E-mail is currently one of the services most affected by the security problems that proliferate on the Internet, both on the Internet and in local networks or intranet. The specialists in telematic services of the organizations have the great challenge of providing an email service that guarantees its stability, availability and that minimizes the risks of identity theft, unwanted emails and so-called spam emails. The objective of this research is to carry out an analysis of the main security problems that proliferate in this service and to describe a set of good practices for a secure configuration and deployment of the email service. In this way, it will contribute to reduce the security problems associated with this service and consequently greater user satisfaction. <![CDATA[Análise do setor da construção na oferta e demanda de edifícios residenciais em torno da gestão empresarial de Stakeholders]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-22532021000200213&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Abstract The global market was immersed in an environment of economic and political uncertainty, where trade and industrial production showed signs of marked weakness. However, in developing countries like Colombia, with a moderate expected economic growth, attributed to the implementation of strategies aimed at creating jobs, building public infrastructure and services to meet the needs of their rapidly expanding and urbanizing populations. Consequently, this research analyzed the external phenomena that have impacted the Colombian economy on the construction sector's housing supply and demand behavior. All the above, through the analysis of economic indicators, public policies, and stakeholder management around the use of tools, approaches, and methodologies established by different standards in project management and the analysis of a business sample located in the city of Tunja. As mentioned above, it allowed the establishment of susceptibility to external economic phenomena and government policies in the construction sector. Those would enable the increased demand and boost other areas of the economy through stakeholders' effect in the supply and business capacities concerning its management, recognizing the expectations in the formulation and elaboration of projects in the current context. Nevertheless, companies related to the construction sector do not have adequate tools and personnel for this integral development, allowing them to identify factors when evaluating stakeholder management's business capacities, contributing to generating new methodologies and instruments that enable increasing construction projects' success.<hr/>Resumen El mercado mundial se encuentra inmerso en un entorno de incertidumbre económica y política, donde el comercio y la producción industrial muestran signos de marcada debilidad. Sin embargo, en países en vías de desarrollo como Colombia, existe una expectativa de crecimiento económico moderado, atribuido a la implementación de estrategias orientadas a la creación de empleo, construcción de infraestructura pública y servicios para satisfacer las necesidades de su población en rápida expansión y urbanización. En consecuencia, esta investigación analiza los fenómenos externos que han impactado la economía colombiana en el comportamiento de la oferta y demanda de vivienda del sector de la construcción. Todo lo anterior, a través del análisis de indicadores económicos, políticas públicas y gestión de actores en torno al uso de herramientas, enfoques y metodologías establecidas por diferentes estándares en la gestión de proyectos junto con el análisis de una muestra empresarial ubicada en la ciudad de Tunja. Como se mencionó anteriormente, permitió establecer la susceptibilidad de los fenómenos económicos externos y las políticas gubernamentales en el sector de la construcción. Estas permitirían aumentar la demanda e impulsar otras áreas de la economía por efecto de los actores de la oferta y las capacidades empresariales en cuanto a su gestión, reconociendo las expectativas en la formulación y elaboración de proyectos en el contexto actual. Sin embargo, las empresas relacionadas con el sector de la construcción no cuentan con las herramientas ni con el personal adecuado para este desarrollo integral, lo que permite identificar los factores a la hora de evaluar las capacidades empresariales en torno a la gestión de los grupos de interés, contribuyendo a generar nuevas metodologías e instrumentos que permitan incrementar el éxito en los proyectos de construcción.<hr/>Resumo O mercado mundial está imerso em um ambiente de incerteza econômica e política, onde o comércio e a produção industrial mostram sinais de fraqueza acentuada. No entanto, em países em desenvolvimento como a Colômbia, existe uma expectativa de crescimento econômico moderado, atribuído à implementação de estratégias voltadas para a criação de empregos, construção de infraestrutura e serviços públicos para atender às necessidades de sua população em rápida expansão e urbanização. Consequentemente, esta pesquisa analisa os fenômenos externos que têm impactado a economia colombiana no comportamento da oferta e demanda habitacional no setor da construção. Tudo isso, através da análise de indicadores econômicos, políticas públicas e gestão de atores em torno do uso de ferramentas, abordagens e metodologias estabelecidas por diferentes padrões de gestão de projetos em conjunto com a análise de uma amostra de negócios localizada na cidade de Tunja. Conforme mencionado acima, permitiu estabelecer a suscetibilidade de fenômenos econômicos externos e políticas governamentais no setor da construção. Estas permitiriam aumentar a procura e dinamizar outras áreas da economia a partir dos actores da oferta e das capacidades empresariais ao nível da sua gestão, reconhecendo as expectativas na formulação e elaboração de projectos no contexto actual. No entanto, as empresas ligadas ao setor da construção não dispõem de ferramentas nem de pessoal adequado para este desenvolvimento integral, o que permite identificar os fatores na avaliação da capacidade empresarial em torno da gestão de grupos de interesse, ajudando a gerar novas metodologias e instrumentos que permitem aumentar o sucesso dos projetos de construção. <![CDATA[Guias Práticos e Ferramentas para Apoiar o Desenvolvimento de Sites Web Acessíveis]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-22532021000200225&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen El desarrollo masivo de sitios web y de manejo de la información desde la web ha generado un problema de exclusión para muchas personas, especialmente las que presentan algún tipo de discapacidad. Esto se debe, por lo general, a que los sitios web no son accesibles desde el código fuente, ya que los desarrolladores no tienen conocimiento de los estándares y las pautas para desarrollo accesible o no se facilita su comprensión a la hora de aplicarlos, lo cual impide el correcto funcionamiento de las herramientas asistidas usadas por las personas en situación de discapacidad para navegar por los sitios web. Este trabajo propone un conjunto de guías prácticas de código accesible que busca ofrecer una alternativa a los desarrolladores, en la que a través de ejemplos prácticos e interactivos se busca facilitar la implementación de características de accesibilidad. Con el fin de garantizar la disponibilidad y validar las guías propuestas, se desarrolló la herramienta GPCA, que presenta las guías propuestas y los elementos de apoyo a los desarrolladores.<hr/>Abstract The massive development of websites and management of the information on the web has generated an exclusion problem for many people, especially those with some type of disability. This is generally due to the fact that websites are not accessible from the source code, as developers are not aware of the norms and standards for their development or their understanding is not facilitated during their application. This hinders the correct functioning of assistive tools for people with disabilities to navigate these websites. This work presents a series of practical guidelines for accessible coding to offer an alternative to developers, aimed to facilitate the implementation of accessibility features by using practical and interactive examples. To guarantee availability and validate the proposed guidelines, the GPCA tool was developed, which presents the proposed guidelines and support elements for developers.<hr/>Resumo O desenvolvimento maciço de websites e gerenciamento de informações a partir da web gerou um problema de exclusão para muitas pessoas, especialmente pessoas com algum tipo de deficiência. Geralmente, isso ocorre porque os websites não são acessíveis a partir do código-fonte, os desenvolvedores desconhecem os padrões e diretrizes para o desenvolvimento acessível ou não são facilmente entendidos ao aplicá-los, o que impede o bom funcionamento das ferramentas assistivas usadas por pessoas com deficiência para navegar nos websites. Este trabalho propõe um conjunto de guias práticos de códigos acessíveis que buscam oferecer uma alternativa aos desenvolvedores, onde exemplos práticos e interativos buscam facilitar a implementação de recursos de acessibilidade. Para garantir a disponibilidade e validar os guias propostos, foi desenvolvida a ferramenta GPCA que apresenta os guias propostos e os elementos de suporte aos desenvolvedores. <![CDATA[Recuperação e classificação de arquiteturas de software no GitHub para reutilização, suportado por ontologías]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-22532021000200242&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen Para definir una arquitectura de un nuevo proyecto de software es clave reutilizar componentes existentes en proyectos previos. Estos proyectos previos pueden ser de la organización o estar disponibles en internet a través de GitHub. Los componentes reutilizados permiten tomar decisiones arquitecturales y así economizar tiempo y recursos. Sin embargo, actualmente buscar componentes de software en GitHub es ineficiente, pues las búsquedas son por cadenas de texto. En este trabajo se presenta OntoGitHubSearch como un modelo de búsqueda que permite la recuperación y clasificación de arquitecturas de software almacenadas en GitHub. El modelo recupera todos los repositorios que coincidan con los conceptos de arquitectura buscados; para darle semántica y contexto a la búsqueda, el modelo implementa la ontología de dominio específico Service-Oriented Architecture Ontology Version 2.0. Adicionalmente, se implementa procesamiento de lenguaje natural para analizar el texto del repositorio. Los repositorios son identificados y clasificados según el contexto que se expresa en el texto y en los conceptos encontrados en las descripciones del mismo. Para el proceso de evaluación del modelo propuesto se desarrolló una aplicación web denominada WebOntoGitHubSearch, la cual permite la interacción con usuarios en el proceso de consulta. La evaluación se realizó con la participación de desarrolladores y arquitectos de software de varias empresas colombianas, se utilizaron métricas de recuperación de información tales como Precision at k. Los resultados obtenidos en el proceso de evaluación son promisorios y permiten verificar la eficacia del modelo propuesto.<hr/>Abstract However, searching for software components on GitHub is currently inefficient, as searches are based on text strings. This paper introduces OntoGitHubSearch as a search model that allows the retrieval and classification of software architectures stored on GitHub. This proposed model retrieves all repositories that match the searched architectural concepts; to provide the search with semantics and context, it implements the domain-specific ontology Architecture Ontology Version 2.0, as well as a natural language processing module to analyze the text in the repository. The repositories are automatically identified and classified according to the text and concepts found in their descriptions. To evaluate the proposed model, we developed a web application called WebOntoGitHubSearch, which allows interaction with users during the search process. The evaluation of the model was carried out with the participation of software developers and architects from several colombian businesses. Information retrieval metrics such as Precision at k. The results obtained during the evaluation process are promising and allow verifying the effectiveness of the proposed model.<hr/>Resumo Para definir uma arquitetura para um novo projeto de software, é fundamental reutilizar componentes existentes em projetos anteriores. Esses projetos anteriores podem ser da própria organização ou estar disponíveis na internet pelo GitHub. Os componentes reutilizados permitem que você tome decisões de arquitetura e, assim, economize tempo e recursos. No entanto, pesquisar atualmente por componentes de software no GitHub é ineficiente, pois as pesquisas são feitas por strings de texto. Neste trabalho, OntoGitHubSearch é apresentado como um modelo de busca que permite a recuperação e classificação de arquiteturas de software armazenadas no GitHub. O modelo recupera todos os repositórios que correspondem aos conceitos de arquitetura pesquisados, para fornecer semântica e contexto à pesquisa, o modelo implementa a ontologia específica de domínio da Ontologia de Arquitetura Orientada a Serviços Versão 2.0. Além disso, o processamento de linguagem natural é implementado para analisar o texto do repositório. Os repositórios são identificados e classificados de acordo com o contexto que está expresso no texto e nos conceitos encontrados nas suas descrições. Para o processo de avaliação do modelo proposto, foi desenvolvida uma aplicação web denominada WebOntoGitHubSearch, que permite a interação com os usuários no processo de consulta. A avaliação foi realizada com a participação de desenvolvedores de software e arquitetos de diversas empresas colombianas, métricas de recuperação de informação como Precisão em K. Os resultados obtidos no processo de avaliação são promissores e permitem verificar a eficácia do modelo proposto. <![CDATA[Detecção genética de Neospora caninum no sangue do gado leiteiro de Boyacá, Colômbia]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-22532021000200252&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Abstract Neospora caninum is a parasite of the phylum Apicomplexa that causes significant economic losses for cattle husbandry worldwide. Despite its relevance, information regarding infection prevalence in endemic areas of Colombia is scarce. Previous studies have reported a high seroprevalence in dairy cattle from Boyacá, which suggests a significant risk factor for active transmission of neosporosis. However, there is no available data concerning the infection stage or the presence of said parasite in the peripheral blood of dairy cattle. In this study, genetic detection of N. caninum was carried out using a nested PCR with an Nc-5 marker on peripheral blood samples from dairy cows in the municipalities of Paipa, Toca, and Tuta. Four positive samples were sequenced through the Sanger method, which were then edited, aligned, and compared to sequences available in the GenBank database. The parasite’s DNA was detected in 23 out of 170 analyzed blood samples. A qualitative detection limit was estimated (~64 parasites per volume of blood sampled). This is the first report of DNA detection of N. caninum through PCR in blood from Colombian dairy cattle. Thereupon, further studies about N. caninum molecular detection and population genetics in cattle peripheral blood could be very useful for the early diagnosis of neosporosis and creating more effective epidemiological surveillance strategies.<hr/>Resumen Neospora caninum es un parásito del filo Apicomplexa que genera grandes pérdidas económicas para la ganadería a nivel mundial. A pesar de su importancia, la información sobre la prevalencia de infección en áreas endémicas de Colombia es escasa. Estudios previos han reportado una alta seroprevalencia en ganado lechero de Boyacá, que sugiere un factor de riesgo significativo para la transmisión activa de la neosporosis. Sin embargo, no hay datos disponibles sobre el estado de infección o la presencia del parásito en la sangre periférica del ganado lechero. En este estudio, se realizó la detección genética de N. caninum por PCR anidada del marcador Nc-5 en muestras de sangre periférica de vacas lecheras de los municipios de Paipa, Toca y Tuta. Se secuenciaron cuatro muestras positivas por el método de Sanger, que se editaron, alinearon y compararon con secuencias disponibles en la base de datos GenBank. Se detectó el ADN del parásito en 23 de las 170 muestras de sangre analizadas. Se estimó un límite cualitativo de detección en las muestras (~64 parásitos por volumen de sangre muestreada). Este es el primer reporte de detección del ADN de N. caninum por PCR en sangre de ganado lechero colombiano. Por lo tanto, futuros trabajos sobre la detección molecular y la genética poblacional de N. caninum en sangre periférica de ganado podrían ser muy útiles para el diagnóstico temprano de la neosporosis y la creación de estrategias más efectivas de vigilancia epidemiológica.<hr/>Resumo Neospora caninum é um parasita do filo Apicomplexa que causa perdas econômicas significativas para o gado em todo o mundo. Apesar de sua relevância, as informações sobre a prevalência de infecções na Colômbia em áreas endêmicas são escassas. Estudos anteriores relataram uma alta seroprevalência no gado leiteiro de Boyacá, o que sugere um fator de risco significativo para a transmissão ativa da neosporose bovina. Entretanto, não há dados disponíveis sobre o estágio de infecção ou a presença do referido parasita no sangue periférico do gado leiteiro. Neste estudo, realizou-se a detecção genética de N. caninum por meio uma PCR aninhada com um marcador Nc-5 em amostras de sangue periférico de vacas leiteiras nos municípios de Paipa, Toca e Tuta. Quatro amostras positivas foram sequenciadas através do método Sanger, que foram então editadas, alinhadas e comparadas com as sequências disponíveis no banco de dados do GenBank. O DNA do parasita foi detectado em 23 das 170 amostras de sangue analisadas. Foi estimado um limite de detecção qualitativa (~64 parasitas por volume de sangue amostrado). Este é o primeiro relatório de detecção de DNA de N. caninum através de PCR em sangue de gado leiteiro colombiano. A partir dessas evidências, estudos adicionais sobre a detecção molecular de N. caninum e genética populacional no sangue periférico do gado poderiam ser muito úteis para o diagnóstico precoce da neosporose e para a criação de estratégias de vigilância epidemiológica mais eficazes.