CES Psicología

Impact of confinement on mood and perceived health in the adult population of southern Europe

Resumen Objetivo: El confinamiento durante la pandemia por COVID-19 produjo cambios en el bienestar de las personas. El objetivo de este estudio fue analizar los efectos de los estilos de vida en la relación entre el estado de ánimo y la salud autopercibida en población adulta de España, y la influencia de actitudes psicosociales, actitudes nocivas y enfermedades crónicas en esta relación. Método: Se realizó un estudio transversal con 3.939 personas (53% mujeres), mayores de 16 años. Se llevaron a cabo análisis de mediación y moderación, a través de un análisis de regresión lineal por mínimos cuadrados ordinarios. Resultados: Los análisis de mediación mostraron un efecto indirecto estadísticamente significativo y un efecto directo positivo que indica que las actitudes psicosociales influyen positivamente en la relación entre el estado de ánimo y la salud autopercibida, de modo que las personas que presentaron mejores actitudes psicosociales durante el confinamiento son las que tuvieron mejor estado de ánimo durante este periodo. Finalmente, las variables moderadoras (actitudes nocivas y enfermedades crónicas) mostraron una mediación moderada tendencial con unos efectos condicionales estadísticamente significativos que modulan la mediación anterior; esto es que las personas que presentaron menos o ninguna actitud nociva durante el confinamiento reflejaron mejor salud autopercibida, mejor estado de ánimo y mejores actitudes psicosociales.

Abstract Aim: Confinement during the COVID-19 pandemic led to changes in people's well-being. This study aimed to analyze the effects of lifestyles on the relationship between mood and self-perceived health in the adult population of Spain and the influence of psychosocial attitudes, harmful attitudes, and chronic diseases on this relationship. Method: A cross-sectional study was conducted with 3,939 people (53% women) over 16 years of age. A mediation and moderation analysis was performed through ordinary least squares linear regression analysis. Results: Mediation analyses showed a statistically significant indirect effect and a positive direct effect, indicating that psychosocial attitudes positively influence the relationship between mood and self-perceived health. Individuals who presented better psychosocial attitudes during the lockdown also had better moods during this period. Finally, the moderating variables (harmful attitudes and chronic diseases) showed a moderated trend mediation, with statistically significant conditional effects modulating the previous mediation; that is, individuals who presented fewer or no harmful attitudes during lockdown reported better self-perceived health, better mood, and better psychosocial attitudes.

Psychosocial factors associated with mental health among Colombian psychologists: Findings from the PSY-COVID study after the most restrictive phases of the COVID-19 pandemic

Abstract Introduction: The COVID-19 pandemic has highlighted that healthcare workers are at a high risk of experiencing poor mental health. Objective: To examine the associations between various psychosocial factors (i.e., gender, age, income level, LGBTQIA+ status, posttraumatic growth, perceived stress, and resilience) and three clinically relevant mental health outcomes (i.e., depression, anxiety, and psychological distress) among Colombian psychologists following the most restrictive phases of the COVID-19 pandemic. Method: A cross-sectional online study was conducted between December 1st, 2021, and April 30th, 2022. Depression, anxiety, and psychological distress symptoms were assessed using the PHQ-2, the GAD-2, and the PHQ-4, respectively. Prevalences and prevalence ratios by socioeconomic and psychological variables were also estimated. Results: Of the 1,297 participants, the majority were female (78%) and had a mean age of 39.2 (SD = 11.5). In total, 27.5% reported depression, 25.4% anxiety, and 17.5% psychological distress symptoms. Depression and psychological distress were higher among females and younger psychologists. Psychological distress was higher among LGBTQIA+ psychologists. Lower posttraumatic growth and resilience and higher perceived stress were associated with higher depression, anxiety, and psychological distress symptoms. Conclusion: These findings highlight disparities in mental health outcomes among psychologists associated with varying psychosocial factors. They also highlight the need to offer psychologists resources to improve their psychological adaptation to stressful circumstances related to future public health emergencies.

Resumen Introducción: La pandemia de COVID-19 reveló que los trabajadores de la salud están en alto riesgo de experimentar mala salud mental. Objetivo: Examinar las asociaciones entre diversos factores psicosociales (género, edad, nivel de ingresos, estatus LGBTQIA+, crecimiento postraumático, estrés percibido y resiliencia) y tres variables de resultado de salud mental clínicamente relevantes (depresión, ansiedad y malestar psicológico) en psicólogos colombianos después de las fases más restrictivas de la pandemia de COVID-19. Método: Se realizó un estudio transversal en línea entre el 1 de diciembre de 2021 y el 30 de abril de 2022. Los síntomas de depresión, de ansiedad y de angustia psicológica se evaluaron utilizando el PHQ-2, el GAD-2 y el PHQ-4, respectivamente. También se estimaron prevalencias y razones de prevalencia por variables socioeconómicas y psicológicas. Resultados: De los 1297 participantes, la mayoría eran mujeres (78%) y tenían una edad media de 39,2 años (DE = 11.5). En total, el 27,5% reportó síntomas depresión, el 25,4% de ansiedad y el 17,5% de angustia psicológica. La depresión y la angustia psicológica fueron mayores en las mujeres y en los psicólogos más jóvenes. La angustia psicológica también fue mayor en los psicólogos LGTBIQA+. Menor crecimiento postraumático y resiliencia y mayor estrés percibido se asociaron con mayor presencia de síntomas de depresión, de ansiedad y de angustia psicológica. Conclusión: Estos hallazgos destacan las disparidades en los resultados de salud mental entre los psicólogos asociadas a diversos factores psicosociales. Además, destacan la necesidad de ofrecer recursos a los psicólogos para mejorar su adaptación psicológica a circunstancias estresantes relacionadas con futuras emergencias de salud pública.

What is trust? A prototype analysis

Resumen La confianza es un fenómeno esencial para entender la conducta humana y el funcionamiento de las instituciones. Aunque al interior de la psicología se han sugerido algunas formas de concebir la confianza, esta disciplina ha asumido principalmente una noción conceptual proveniente de la economía, que enfatiza el carácter racional y utilitarista del fenómeno. El objetivo de este trabajo es brindar una noción de confianza que dé cuenta de la concepción intuitiva del concepto y establecer si esa noción es análoga a la concepción proveniente de la economía. Para lograrlo, se llevó a cabo un análisis de prototipo en tres estudios. En el primero se identificaron los rasgos característicos del concepto; en el segundo se determinó el grado de centralidad de estos rasgos en dos muestras independientes de hablantes de inglés y español; y en el tercero se evaluó el uso de dichos rasgos en casos cotidianos. Los resultados sugieren que el concepto de confianza evidencia una estructura prototípica para ambos grupos de participantes, y que la concepción intuitiva del concepto presenta diferencias destacables con respecto a la definición canónica surgida en el contexto de las teorías económicas neoclásicas.

Abstract Trust is an essential phenomenon for understanding human behavior and the functioning of institutions. Although some ways of conceptualizing trust have been suggested within psychology, this discipline has primarily adopted a conceptual notion derived from economics, which emphasizes the rational and utilitarian nature of the phenomenon. The aim of this study is to determine individuals' intuitive understanding of trust and to assess whether this notion aligns with the economic conceptualization. To achieve this, a prototype analysis was conducted across three studies. In the first study, the characteristic features of the concept were identified; in the second, the degree of centrality of these features was determined in two independent samples of English and Spanish speakers; and in the third, the use of these features in everyday cases was evaluated. The results suggest that the concept of trust exhibits a prototypical structure for both groups of participants and that the intuitive understanding of the concept presents notable differences from the canonical definition that emerged within the framework of neoclassical economic theories.

Relationship between personality traits and locus of control with the attitude towards remote work in a sample of university professors

Abstract Introduction: remote work in the educational field has gained acceptance, especially from experience during the COVID-pandemic19, hence the importance of delving into some of its most relevant aspects in order to implement psychosocial strategies that allow teachers to increase and strengthen their skills and competences to address this methodology. Objective: to characterize the attitude towards remote work and its relationship with personality traits, control locus and some sociodemographic variables in a sample of university teachers. Method: quantitative approach and descriptive-correlational design, not experimental, was carried out. The sample included 324 university teachers from Colombia, Mexico and Panama. The following instruments were used: Attitude questionnaire towards remote work, Mini IPIPI scale (mini- International Personality Item Pool-Five-Factor Model, measurement scale for personality traits), Locus scale of control and sociodemographic survey. Results: was identified a generally positive attitude towards remote work, with high levels of acceptance and comfort, especially in organizational and methodological aspects. The teachers in the study sample showed a tendency towards internal locus of control and personality traits such as openness, meticulousness and affability, although with less emotional stability. Internal control locus and personality characteristics such as openness, meticulousness and emotional stability were most relevant to achieving better performance and a positive attitude towards remote work. Discussion and conclusions: the study highlights the importance of openness to experience, creativity, mental flexibility and emotional stability, in addition to the locus of internal control for the adaptation and job satisfaction of university teachers in the context of remote work.

Resumen Introducción: el trabajo remoto en el ámbito educativo ha ganado aceptación, especialmente a partir de la experiencia durante la pandemia de COVID-19; de ahí la importancia de profundizar en algunos de sus aspectos más relevantes con el fin de implementar estrategias psicosociales que permitan a los docentes aumentar y fortalecer sus habilidades y competencias para abordar esta metodología. Objetivo: caracterizar la actitud hacia el trabajo remoto y su relación con los rasgos de personalidad, locus de control y algunas variables sociodemográficas en una muestra de los docentes universitarios. Metodología: enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo-correlacional, no experimental. La muestra incluyó 324 docentes universitarios de Colombia, México y Panamá. Se emplearon los siguientes instrumentos: Cuestionario de actitud hacia el trabajo remoto, Escala mini IPIPI (mini- International Personality Item Pool-Five-Factor Model, escala de medida para los rasgos de personalidad), Escala de locus de control y encuesta sociodemográfica. Resultados: se identificó una actitud general positiva hacia el trabajo remoto, con niveles elevados de aceptación y comodidad, especialmente en aspectos organizativos y metodológicos. Los docentes de la muestra del estudio presentaron una tendencia hacia locus de control interno y rasgos de personalidad destacados como apertura, meticulosidad y afabilidad, aunque con menor estabilidad emocional. El locus de control interno y las características de personalidad como apertura, meticulosidad y estabilidad emocional fueron más relevantes para lograr un mejor desempeño y una actitud positiva hacia el trabajo remoto. Discusión y conclusiones: los resultados destacan la importancia de la apertura a la experiencia, creatividad, flexibilidad mental y estabilidad emocional, además del locus de control interno, en la adaptación y satisfacción laboral de los docentes universitarios en el contexto del trabajo remoto.

Training assessment: three-dimensional model of motivation for transfer

Resumen El transfer consiste en aplicar en el puesto de trabajo lo aprendido durante acciones formativas. El transfer se ve afectado por la percepción que los trabajadores tienen de ciertas barreras relativas al mismo, como las características de los cursos o el apoyo de jefes y compañeros, además de variables como la motivación y la autoeficacia. Se realizó un estudio para diseñar un instrumento para evaluar la motivación para el transfer, teniendo en cuenta las barreras percibidas por los trabajadores y su relación con la autoeficacia, y analizar sus propiedades psicométricas. Se llevó a cabo un estudio de diseño correlacional transversal, de tipo psicométrico en el que participaron 208 trabajadores que cursaron 17 acciones formativas (media de edad 39,4 años; 57,7% varones), a quienes se aplicó una escala de motivación para el transfer, medidas de autoeficacia, atribución causal y actitud hacia la formación, entre otras. Análisis factoriales exploratorios (SPSS28), confirmatorios (PLS3) y de consistencia interna, muestran que el instrumento cuenta con adecuada validez y fiabilidad. Se compone de 24 ítems que se agrupan en tres factores: contenidos, apoyo y motivación. La motivación para el transfer correlaciona de forma positiva y significativa con la autoeficacia general, la actitud hacia la formación y la motivación de logro, aportando así evidencias de validez convergente. El instrumento ofrece oportunidades prácticas a los responsables de recursos humanos y de gestión de la formación en el ámbito organizacional para ampliar el diagnóstico de necesidades de formación y la evaluación de las acciones formativas.

Abstract Transfer consists of applying what has been learned during training actions in the workplace. It has been proposed to measure it in workers to add a tool for evaluating training. The transfer is affected by the perception that workers have of certain barriers, such as the characteristics of the courses or the support of bosses and colleagues, in addition to variables as motivation and self-efficacy. A study was carried out to design an instrument to measure motivation to transfer taking into account barriers, and to analyze their psychometric properties. In this study, a cross-sectional correlational design and psychometric type, 208 workers participated who took 17 training actions (mean age 39.4 years; 57.7% men) who completed a motivation scale for transfer, measures of self-efficacy, causal attribution and attitude towards training, among others. Exploratory factor analysis (SPSS28), confirmatory factor analysis (PLS3) and internal consistency analysis show that the instrument has adequate validity and reliability. The final version has 24 items grouped into 3 factors: content, support and motivation. Motivation for transfer correlates positively and significantly with general self-efficacy, attitude towards training and achievement motivation, thus providing evidence of convergent validity. The instrument offers practical opportunities to human resources and training managers to expand the diagnosis of training needs and the evaluation of training actions.

Vinculação aos pais e necessidades psicológicas básicas em adolescentes: papel moderador da sintomatologia depressiva

Resumo A literatura aponta a qualidade da vinculação com as figuras parentais como fator protetor da sintomatologia depressiva, capaz de contribuir para a satisfação das necessidades psicológicas básicas. O presente estudo tem como objetivo analisar o papel da vinculação aos pais na concretização das necessidades psicológicas básicas em adolescentes, bem como testar o efeito moderador da sintomatologia depressiva na associação anterior. A amostra foi constituída por 1,326 participantes do norte de Portugal, 730 (55.1%) do sexo feminino e 596 (44.9%) do sexo masculino com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos (M = 15.23; DP = 1.70). A amostra foi recolhida com recurso a questionários de auto-relato como o Questionário de Vinculação ao Pai e à Mãe (QVPM), o Balanced Measure of Psychological Needs (BMPN), e a Depression Scale - CES-D. Os resultados sugerem que a satisfação das necessidades psicológicas básicas é predita positivamente pela qualidade do laço emocional aos pais e negativamente pela inibição da exploração e individualidade face ao pai e à mãe. Constatou-se o efeito moderador da sintomatologia depressiva na relação entre vinculação aos pais e a satisfação da necessidade psicológica básica de competência para ambas as figuras parentais. Os resultados foram discutidos à luz da teoria da vinculação e da autodeterminação, atendendo às vicissitudes desenvolvimentais da adolescência e ao papel das figuras parentais no desenvolvimento do jovem.

Abstract The literature points to link quality with the primary figures as a protector of depression factors that can contribute to the satisfaction of basic psychological needs for autonomy, competence and attachment. The present study aims to analyze the role of attachment to parents in the basic psychological needs of adolescents, as well as test the moderating effect of depressive symptoms in the previous association. The sample consisted of 1326 participants from north of Portugal, 730 (55.1%) females and 596 (44.9%) males aged between 12 and 18 (M = 15.23; SD = 1.70). The sample was collected using self-report questionnaires such as the Mother and Father Attachment Questionnaire (QVPM), the Balanced Measure of Psychological Needs (BMPN) and the Depression Scale (CES-D). The results suggest that the basic psychological needs are predicted positively by the quality of the emotional attachment to parents and negatively by inhibition of exploration and individuality to the father and mother. It was found moderating effect of depressive symptoms on the association between attachment to parents and the basic psychological needs for competence for both parental figures. The results were discussed in the light of attachment theory and self-determination, taking into account the developmental vicissitudes of adolescence and the role of parental figures in the development of the young.

Resumen La literatura señala la calidad del apego a las figuras parentales como un factor de protección contra los síntomas depresivos, que puede contribuir a la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas. Este estudio pretende comprobar el papel del apego a los padres en las necesidades psicológicas básicas de los adolescentes, así como comprobar el efecto moderador de la sintomatología depresiva sobre la asociación anterior. La muestra es formada por 1.326 participantes del norte de Portugal, 730 (55,1%) mujeres y 596 (44,9%) varones de edades comprendidas entre los 12 y los 18 años (M = 15,23; DP = 1,70). La muestra se recogió utilizando cuestionarios de autoinforme como el Cuestionario de Apego Materno y Paterno (QVPM), el Balanced Measure of Psychological Needs (BMPN), y la Depression Scale - CES-D. Los resultados sugieren que las necesidades psicológicas básicas se predicen positivamente por la calidad del apego emocional a los padres y negativamente por la inhibición de la exploración y la individualidad hacia el padre y la madre. Se encontró el efecto moderador de la sintomatología depresiva en la asociación entre el apego a los padres y la necesidad psicológica básica de competencia para ambas figuras parentales. Los resultados se discutieron a la luz de la teoría del apego y la autodeterminación, teniendo en cuenta las vicisitudes del desarrollo de la adolescencia y el papel de las figuras parentales en el desarrollo de los jóvenes.

Family Structure and Aggression in Spanish Adolescents

Resumen En las últimas décadas, la familia ha experimentado una profunda transformación, tanto en su estructura como en sus funciones. La familia nuclear ha ido perdiendo su hegemonía en favor de otras formas de organización familiar: monoparental, homoparental, cohabitación, reconstituida, etc. El objetivo del presente trabajo fue analizar la relación entre estructura familiar y agresividad -rasgo de la personalidad o tendencia a actuar violentamente- en adolescentes españoles. Participaron 1196 adolescentes, de 14 a 18 años (M= 16.2; DT=1.3); 50% mujeres, procedentes de 23 centros educativos no universitarios, 10 grados universitarios y 18 centros de menores -que atienden a adolescentes con problemas familiares o conductuales- de Castilla y León (España). En los centros educativos no universitarios se realizó un muestreo en dos etapas, estratificado y por conglomerados. Para medir la agresividad se utilizó el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry (BPAQ). Los resultados señalan que en familias monoparentales y en familias monoparentales de madre, los adolescentes presentaron, respectivamente, mayor agresividad física y mayor hostilidad que en familias nucleares. En familias con custodia repartida, los adolescentes manifestaron mayor ira; y en familias reconstituidas mayor agresividad física, ira y hostilidad que en familias nucleares. Cuando existen más de dos hermanastros, es mayor la ira, la hostilidad y la agresividad física del adolescente que en ausencia de hermanastros. Estos resultados destacan la importancia de la madre y el padre en la vida del adolescente y la estabilidad del núcleo familiar; así como la relevancia de recuperar la figura paterna y potenciar su presencia e implicación.

Abstract The family has undergone a profound transformation in recent decades, both in its structure and in its functions. The nuclear family has been losing its hegemony in favor of other forms of family organization: single-parent, homoparental, cohabitation, reconstituted, etc. The aim of this study was to analyze the relationship between family structure and aggression -understood as a personality trait or tendency to act violently- in Spanish adolescents. A total of 1196 adolescents, aged 14 to 18 years (M=16.2; SD=1.3), 50% female, from 23 non-university educational centers, 10 university degrees and 18 juvenile centers -attending adolescents with family or behavioural problems- in Castilla y León (Spain) participated in the study. In the non-university educational centers, sampling was carried out in two stages, stratified and by clusters. The Buss and Perry Aggression Questionnaire (BPAQ) was used to measure aggression. The results indicate that adolescents in single-parent and in single-mother families showed, respectively, a higher level of physical aggression and a higher level of hostility than in nuclear families. In families with shared custody, adolescents showed more anger; and in reconstituted families they showed more physical aggression, more anger and more hostility than in nuclear families. When there are more than two step-siblings, adolescent´s anger, hostility and physical aggression are higher than in the absence of step-siblings. These results highlight the importance of the mother and the father in the adolescent´s life and the stability of the family nucleus; as well as the relevance of recovering the father figure and encouraging his presence and involvement.

Depressive symptomatology in Ecuadorian older adults: Prevalence, associated factors, and psychometric analysis

Resumen La depresión en adultos mayores representa un problema de salud pública con alta prevalencia y consecuencias significativas en la calidad de vida. Este estudio tuvo como objetivo determinar la prevalencia de sintomatología depresiva, así como los factores de riesgo y protección asociados en una muestra probabilística de 1.893 adultos mayores ecuatorianos (M = 75.55 años; DE = 7.52). Asimismo, se evaluaron las propiedades psicométricas de la Escala de Depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos (CES-D). Se utilizó un diseño no experimental, transversal y de alcance correlacional, con un componente instrumental-psicométrico. Los resultados evidenciaron una prevalencia de síntomas depresivos moderados 5.2% y graves del 93.1 % de la muestra total, siendo más alta en mujeres (55.5 %) y en residentes de zonas rurales (59.7 %). Las dimensiones más frecuentes fueron el afecto deprimido y la introspección. El análisis de regresión logística identificó como factores de riesgo el sexo femenino y la alta introspección, mientras que contar con ingresos económicos y niveles elevados de afecto positivo se asociaron con menor riesgo de depresión. La escala CES-D demostró adecuados índices de consistencia interna (α = .894; ω = .906) y validez estructural, con ajustes satisfactorios en modelos factoriales e invarianza por sexo. Estos hallazgos respaldan la utilidad de la Escala CES-D como instrumento confiable para evaluar la sintomatología depresiva en adultos mayores ecuatorianos, y subraya la importancia de su detección temprana para diseñar intervenciones preventivas y mejorar su bienestar psicosocial.

Abstract Depression in older adults represents a public health concern due to its high prevalence and significant consequences on quality of life. This study aimed to determine the prevalence of depressive symptomatology, as well as the associated risk and protective factors, in a probabilistic sample of 1,893 Ecuadorian older adults (M = 75.55 years; SD = 7.52). Additionally, the psychometric properties of the Center for Epidemiologic Studies Depression Scale (CES-D) were evaluated. A non-experimental, cross-sectional, and correlational design was employed, incorporating an instrumental-psychometric component. The results showed a prevalence of moderate depressive symptoms in 5.2% and severe symptoms in 93.1% of the total sample, with higher rates observed among women (55.5%) and residents of rural areas (59.7%). The most frequently reported dimensions were depressed affect and introspection. Logistic regression analysis identified female sex and high levels of introspection as risk factors, whereas having a source of income and higher levels of positive affect were associated with a lower risk of depression. The CES-D scale demonstrated adequate internal consistency (α = .894; ω = .906) and structural validity, showing satisfactory fit in factorial models and measurement invariance across sex. These findings support the CES-D as a reliable instrument for assessing depressive symptomatology in Ecuadorian older adults and highlight the importance of early detection to design preventive interventions and improve their psychosocial well-being.

No Brasil e nos Estados Unidos: o menorismo como um não lugar

Resumo O trabalho analisa e reflete dois fatos históricos que antecederam e precederam o movimento menorista em dois espaços geográficos e tempos históricos diversos. Denominamos menorismo o movimento transnacional que nasceu nos Estados Unidos da América e criou tribunais de menores que passaram a incidir sob a tutela dos menores apartando-os de suas famílias por meio de um processo de institucionalização. A narrativa analisa a política implementada entre os séculos XIX e XX, nos Estados Unidos, denominada órfãos do trem e a Operação Camanducaia, realizada no Brasil, em meados da década de 1970. Este trabalho, derivado pesquisa de cunhos documental, historiográfico e bibliográfico, apresenta um paralelo sobre como duas realidades divergentes tentaram resolver um problema ocasionado pela proibição do trabalho infantil. A não permanência das crianças no chão de fábrica contribuiu para que elas se tornassem um incômodo no centro das grandes cidades. Como resultado parcial, este trabalho conclui que ambos os movimentos estão diretamente relacionados com a implantação do menorismo e com o fracasso do projeto enquanto política excludente e higienista, bem como, com o não lugar de pertencimento deste grupo social, em face da sua não necessária força de trabalho.

Abstract The paper examines two historical events that preceded and followed the "minorism" in two different geographical spaces and historical periods. The narrative analyzes the policy implemented between the 19th and 20th centuries in the United States, known as "orphan trains," and the "Operação Camanducaia" carried out in Brazil in the mid-1970s. We call minority the transnational movement that emerged in the United States of America and created juvenile courts that began to take responsibility for the protection of minors, separating them from their families through a process of institutionalization. The research, based on documentary and bibliographic sources, draws a parallel between how these two divergent realities attempted to address a problem caused by the prohibition of child labor. The removal of children from the factory floor contributed to their becoming a nuisance in the centers of large cities. As a partial result, the investigation concludes that both movements are directly related to the implementation of minorism and its failure as an exclusionary and hygienist policy, as well as to the lack of a sense of belonging for this social group due to their no longer being needed as a workforce.

Resumen Este trabajo analiza dos hechos históricos que antecedieron y preceden al movimiento "minorismo". en dos espacios geográficos y tiempos históricos diferentes. Se denomina minorismo al movimiento transnacional que se inició en los Estados Unidos de América y que creó tribunales de menores que comenzaron a responsabilizarse de la tutela de los menores, separándolos de sus familias a través de un proceso de institucionalización. La narrativa analiza la política implementada entre los siglos XIX y XX en Estados Unidos, llamada “huérfanos del tren”, y la “Operación Camanducaia”, realizada en Brasil a mediados de la década de 1970. Esta investigación documental, historiográfica y bibliográfica presenta un paralelo sobre el modo cómo en dos realidades divergentes se intentó resolver un problema causado por la prohibición del trabajo infantil. El hecho de que a los niños no se les permitiera permanecer en las fábricas contribuyó a que se convirtieran en una molestia en el centro de las grandes ciudades. Como resultado parcial, se concluye que ambos movimientos están directamente relacionados con la implementación del minorismo y el fracaso de este proyecto como política excluyente e higienista, así como la falta de lugar de pertenencia de este grupo social, dada su innecesaria fuerza laboral.