Cuadernos de Economía

KOOPMANS: ESTRUCTURA MODULAR Y ESTRATEGIAS GANADORAS EN TEORÍA ECONÓMICA

Siguiendo una idea original de Koopmans, sugerimos que la eficiencia científica y el rápido desarrollo del programa neoclásico de investigación pueden explicarse por la estructura modular que han usado sus creadores y practicantes en forma espontánea. La idea fundamental es simple: la combinación de módulos básicos pertenecientes al núcleo duro del programa genera nuevos modelos que pueden servir, a su vez, para construir otros modelos. Demostramos que la secuencia de modelos de la economía teórica sigue un orden parcial que crece en complejidad y realismo a medida que se aleja de los módulos más simples que los preceden, y sin los cuales no habría podido construirse. Programas rivales de investigación no fueron competidores efectivos, entre otros factores, porque no contaron con una estructura modular

Taking up an original idea by Koopmans, we suggest that scientific efficiency and the rapid development of the neoclassical research programme may be explained by a modular structure which its creators have been spontaneously using and practising. The fundamental idea is simple; combining basic modules belonging to the programme's hard nucleus produces new models which might be useful (in turn) for constructing other models. We show that the sequence of models of theoretical economics follows a partial order growing in complexity and realism, in the sense that it moves away from the simpler modules than those preceding them, but without which it could not have been constructed. Rival investigation programmes were not effective competitors as they did not have a modular structure.

D'après une idée originale de KOOPMANS, nous suggérons que l'efficience scientifique et le développement rapide du programme néoclassique de recherche peuvent être expliqués par la structure modulaire utilisée par leurs créateurs et leurs pratiquants d'une façon spontanée. L'idée fondamentale est simple : la combinaison des modules de base qui appartiennent au noyau dur du programme produit de nouveaux modèles qui peuvent à leur tour servir à la construction d'autres modèles. Nous avons démontré que la séquence de modèles de l'économie théorique suit un ordre partiel dont la complexité et le réalisme s’accroissent à mesure qu'elle s' éloigne des modules précédents plus simples mais sans lesquels elle n'aurait pu se construire. Des programmes rivaux de recherche n'ont pas été de réels concurrents, car ils n'ont pas eu une structure modulaire, entre autres facteurs

EL CRECIMIENTO ENDÓGENO A PARTIR DE LAS EXTERNALIDADES DEL CAPITAL HUMANO

Partiendo del enfoque de Robert Lucas (1988), este trabajo desarrolla un modelo de crecimiento endógeno que considera dos efectos de la acumulación de capital humano: el primero de orden interno, que mide el impacto sobre la productividad de cada persona y el segundo de orden externo, relacionado con la contribución a la productividad de los demás factores de producción. Para los propósitos del ejercicio, la propuesta de Lucas se complementa con la descomposición del factor tecnológico en dos componentes, uno exógeno y otro endógeno, de acuerdo a las interacciones entre el capital humano y el cambio técnico.

A model of endogenous growth is developed in this work, based on Robert Lucass approach (1988), considering two effects regarding accumulating human capital: each persons internal impact on productivity and the external impact regarding their contribution to the other production factors productivity. Lucas proposal is complemented by breaking the technological factor down into two components (exogenous and endogenous) according to human capitals interaction with technological change.

Considérant lapproche de Robert Lucas (1988), cette étude développe un modèle de croissance endogène qui prend en compte deux effets de laccumulation de capital humain. Le premier dordre interne qui correspond à limpact sur la productivité de chaque individu et le deuxième dordre externe sur la contribution à la productivité des autres facteurs de production. Dans le but de l´exercice, on complémente la proposition de Lucas avec la décomposition du facteur technologique en deux composants: lun exogène et lautre endogène selon les interactions entre le capital humain et le changement technique.

FEMINIZACIÓN Y DIFERENCIAS SALARIALES EN URUGUAY

En el presente trabajo se analizan las repercusiones de la incorporación femenina en el mercado laboral uruguayo, sobre las remuneraciones percibidas por mujeres y hombres entre 1986 y 1997. En primer lugar, se procede a contrastar la Hipótesis de Concentración planteada por Bergmann (1971 y 1974), según la cual la concentración de las mujeres en unas pocas ocupaciones, como consecuencia de la discriminación, conduce a la disminución de los salarios de los trabajadores que se desempeñan en dichas labores. Posteriormente, se realiza la descomposición de las diferencias salariales por sexo siguiendo la metodología planteada por Macpherson y Hirsch (1995), con el fin de identificar la parte que es discriminatoria y aquella que es justificada.

The present work analyses the repercussions of females being incorporated into the Uruguayan labour market from 1986 to 1997 in terms of remuneration as perceived by men and women. Bergmann’s Hypothesis of Concentration (1971 and 1974) is looked at, according to which women being concentrated in just a few occupations (due to discrimination) leads to their wages becoming reduced per se. Wage differences are then broken down using Macpherson and Hirsch’s methodology (1995) to identify the part which is discriminatory and that which is justified.

Cette étude analyse les répercussions de l’incorporation féminine au marché du travail uruguayen sur les rémunérations perçues par les femmes et les hommes entre 1986 et 1997. L’on procΘde tout d’abord à vérifier l’Hypothese de Concentration développée par BERGMANN (1971 et 1974), selon laquelle la concentration des femmes dans certaines occupations en tant que conséquence de la discrimination, conduit à la réduction des salaires des individus qui travaillent dans ces professions. On effectue ensuite la décomposition des différences de salaire par sexe en utilisant la méthodologie proposée par MACPHERSON et HIRSCH (1995), dans le but de distinguer la partie discriminatoire de celle qui est justifiée.

DESAJUSTE EDUCATIVO POR REGIONES EN COLOMBIA: ¿COMPETENCIA POR SALARIOS O POR PUESTOS DE TRABAJO?

Este trabajo aporta una perspectiva del fenómeno de la sobreeducación, entendida como un desajuste por exceso, entre el nivel educativo alcanzado por el individuo y el exigido por el puesto de trabajo en el cual se desempeña; esto se debe a que existe una demanda laboral estrecha de puestos de trabajo para personas calificadas en Colombia. Se analizan las contribuciones empíricas existentes y el debate sobre las mismas; se examinan las teorías que permiten explicar la existencia de un desajuste educativo y se realiza una revisión de la literatura internacional y nacional sobre el tema. Adicionalmente, se plantean una serie de hipótesis para desarrollar un esquema que permita determinar el comportamiento del individuo en el fenómeno de la sobreeducación.

This article deals with the phenomena of over-education, understood as being an excessive imbalance between the educational level reached by an individual and that demanded by the job which such individual may be performing; this is due to limited job demand for qualified people in Colombia. Existing empirical contributions and the debate concerning them are analysed; theories explaining the current educational imbalance are examined and the international and national literature on the topic is reviewed. Some hypotheses are proposed for developing scheme leading to determining an individual’s behaviour in the over-education phenomena.

Cette étude donne une approche de la suréducation comprise comme un désajustement par excès, entre le niveau éducatif obtenu par l’individu et celui requis par le poste de travail où il se trouve. Il existe en effet une offre de travail restreinte de postes pour des individus qualifiés en Colombie. On analyse les contributions empiriques en présence et la discussion sur celles-ci. On examine les théories qui permettent d’expliquer l’existence d’un désajustement éducatif et une révision des recherches internationales et nationales qui abordent le sujet est réalisée. En outre, une série d’hypothèses sont formulées pour développer un schéma capable de déterminer le comportement individuel dans le phénomène de suréducation.

EL ESTADO DE SALUD DEL ADULTO MAYOR EN AMÉRICA LATINA

Haciendo uso de los datos de la Encuesta sobre Salud, Bienestar y Envejecimiento, este trabajo analiza el estado de salud de las personas mayores a 60 años en cinco países de América Latina: Argentina, Brasil, Chile, México y Uruguay. Empleando modelos probit ordenados fue posible investigar los efectos de variables socioeconómicas sobre el estado de salud auto-reportado. Los resultados indican que la autopercepción de la salud está relacionada positivamente con una buena nutrición, una mayor educación y un estilo de vida activo. Los individuos que se encuentran satisfechos con su ingreso actual reportaran, probablemente, una salud mejor. Se encontró, igualmente, que el nivel socioeconómico en las etapas iniciales de la vida influencia el estado de salud auto-reportado, lo cual tiene importantes implicaciones para la política de salud pública. Finalmente, la relación entre las variables socioeconómicas y la autopercepción de la salud es consistente para los cinco países.

This work analyses the state of health of people older than 60 in five Latin-American countries (Argentina, Brazil, Chile, Mexico and Uruguay) by making use of the Health, Wellbeing and Aging Survey data. Ordered probit models were used for investigating socioeconomic variables’ effects on the self-reported state of health. The results indicated that selfperception of health was positively related to good nutrition, better education and an active life-style. Individuals who were satisfied with their current income probably reported better health. It was also found that the socioeconomic level enjoyed/suffered during initial stages of life influenced the state of self-reported health, thereby having important implications for public health policy. The relationship between socioeconomic variables and self-perception of health was consistent for the five countries.

A partir des données de l’Enquête sur la Santé, le Bien-être et le Vieillissement, ce travail analyse l’état de santé des personnes âgées de plus de 60 ans dans cinq pays d’Amérique latine: l’Argentine, le Brésil, le Chili, le Mexique et l’Uruguay. En utilisant des modèles probit ordonnés, il a été possible d’étudier les effets de variables socioéconomiques sur l’état de santé indiqué par l’individu. Les résultats montrent que l’autoperception concernant la santé a un rapport positif avec une nutrition adéquate, une plus grande éducation et un style de vie actif. Les individus satisfaits de leur revenu actuel rapporteront, probablement, une meilleure santé. On a également remarqué que le niveau socioéconomique dans les étapes initiales de la vie influe sur l’état de santé autorapporté, ce qui a des implications importantes pour la politique de santé publique. Finalement, le rapport entre les variables socioéconomiques et l’autoperception de la santé est consistant pour les cinq pays étudiés

HERBERT A. SIMON Y LA ECONOMÍA ORGANIZACIONAL

Este artículo analiza los aspectos centrales de la obra de Herbert A. Simon, en especial el orientado al análisis de la economía de las organizaciones con énfasis en el criterio de racionalidad limitada. Se interpreta la crítica de Simon a la versión ortodoxa de la burocracia organizacional y se extiende su análisis hacia la economía institucional. Uno de los principales logros de Simon en teoría organizacional consiste en haber valorado analíticamente la psicología del comportamiento individual y colectivo abriendo el camino a las investigaciones posteriores de D. Kahneman y T. Schelling.

This article evaluates Herbert A. Simon’s contribution to organization theory, placing special emphasis on the criterion of bounded rationality. Simon’s criticism of the orthodox version of organizational bureaucracy is interpreted and his analysis is extended to institutional economics. One of Simon’s main achievements in organizational theory consisted of analytically evaluating the psychology of individual and collective behaviour, thereby opening up the way for future investigation by D. Kahneman and T. Schelling.

Cet article étudie les aspects fondamentaux du travail d’Herbert A. Simon, notamment ce qui est orienté vers l’analyse de l’économie des organisations et plus particulièrement le critère de la rationalité limitée (bounded rationality). On interprète la critique de Simon de la version orthodoxe de la bureaucratie organisationnelle et son analyse s’élargit vers l’économie institutionnelle. L’une des principales réussites de Simon dans la théorie organisationnelle consiste à avoir mesuré analytiquement la psychologie du comportement individuel et collectif permettant d´ouvrir la voie aux recherches postérieures de D. Kahneman et T. Schelling.

UN ENFOQUE ECONÓMICO PSICOLÓGICO DEL COMPORTAMIENTO DE REBAÑO