Scielo RSS <![CDATA[Revista Colombiana de Psicología]]> http://www.scielo.org.co/rss.php?pid=0121-546920170001&lang=pt vol. 26 num. 1 lang. pt <![CDATA[SciELO Logo]]> http://www.scielo.org.co/img/en/fbpelogp.gif http://www.scielo.org.co <![CDATA[Editorial]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-54692017000100009&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt <![CDATA[Adaptação do Inventário de Luto Complicado na População Colombiana]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-54692017000100015&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen Se realizó la adaptación del Inventario de Duelo Complicado (IDC) en población colombiana. Cinco jurados evaluaron el contenido y ajuste cultural del cuestionario y luego éste fue aplicado a una muestra de 120 adultos que experimentaron el fallecimiento de un familiar. Los análisis psicométricos indicaron una consistencia interna similar a la de la prueba original y superior a la de la adaptación española, buena estabilidad temporal, asociaciones positivas con pruebas de depresión y ansiedad usadas para evaluar la validez convergente y tres factores significativos. Se concluye que la versión adaptada del IDC tiene propiedades psicométricas adecuadas por lo que puede ser usada en población colombiana, pero se recomienda realizar una validación con una muestra más grande y usar herramientas como una entrevista clínica para establecer el alcance diagnóstico del inventario.<hr/>Abstract The Inventory of Complicated Grief (ICG) was adapted to Colombian people. Five juries evaluated the language and cultural adjustment of the Spanish version and then, the questionnaire was applied to 120 adults who had lost a family member. Psychometrical analysis showed an internal consistency similar to that one found in the original ICG, but higher than the one found in the Spain application. Convergent validity showed positive correlations between ICG and depression and anxiety tests, and three significant factors were identified. In brief, this adapted spanish version of the ICG has good psychometric properties and it can be used with Colombian people, but a validation study with a larger sample and using tools such as a clinical interview to determine the diagnostic power of this inventory is recommended.<hr/>Resumo Realizou-se a adaptação do Inventário de Luto Complicado (IDC, em espanhol) na população colombiana. Cinco jurados avaliaram o conteúdo e o ajuste cultural do questionário e, em seguida, este foi aplicado a uma amostra de 120 adultos que experimentaram o falecimento de um familiar. As análises psicométricas indicaram uma consistência interna semelhante à do teste original e superior à da adaptação espanhola, boa estabilidade temporal, associações positivas com testes de depressão e ansiedade usados para avaliar a validade convergente e três fatores significativos. Conclui-se que a versão adaptada do idc tem propriedades psicométricas adequadas, portanto pode ser usada na população colombiana, mas se recomenda realizar uma validação com uma amostra maior e usar ferramentas como uma entrevista clínica para estabelecer o alcance diagnóstico do inventário. <![CDATA[Rel@cionamentos.com: Diferenciando os Relacionamentos Amorosos Mediados e não Mediados pela Internet]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-54692017000100031&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumo O objetivo deste estudo quantitativo foi descrever o perfil discriminante entre relacionamentos amorosos mediados pela internet e relacionamentos amorosos não mediados por esta de 86 participantes. As variáveis que discriminaram os grupos foram decisão/compromisso, paixão, intimidade, satisfação, tempo geral de uso diário de internet, tempo diário de uso de internet direcionado para manter contato social e problemas conjugais. A internet tem sido utilizada para contatos amorosos, porém os resultados deste estudo indicam que ela serve essencialmente como meio para aproximar pessoas que talvez nunca se encontrassem sem esse recurso; contudo, sugere-se que a continuidade do relacionamento depende do encontro presencial.<hr/>Abstract The aim of this study quantitative is to describe the discriminant profile between loving relationships mediated and unmediated by the Internet 86 participants. The variables that distinguished the groups were decision/commitment, passion, intimacy, satisfaction, overall time of daily Internet use, daily Internet time directed to maintain social contact and relationship problems. The Internet has been used for the development of relationships, however, the results suggest that it serves primarily as a way of bringing people who may never meet without the help of this technological tool together. Although the continuity of the relationship with higher levels of satisfaction depends on the personal meeting.<hr/>Resumen El objetivo de este estudio cuantitativo fue describir el perfil discriminante entre relaciones amorosas mediadas por internet y relaciones amorosas no mediadas por esta de 86 participantes. Las variables que discriminaron los grupos fueron decisión/compromiso, pasión, intimidad, satisfacción, tiempo general de uso diario de internet, tiempo diario de uso de internet para mantener contacto social y problemas conyugales. El internet se ha utilizado para contactos amorosos, pero los resultados del estudio señalan que ella sirve esencialmente como medio para acercar personas que tal vez nunca se hubieran encontrado sin este recurso; sin embargo, se sugiere que la continuidad de la relación depende del encuentro presencial. <![CDATA[Procrastinação em Estudantes Universitários: Sua Relação com a Idade e o Curso de Graduação]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-54692017000100045&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen El propósito de esta investigación es descubrir si la procrastinación académica disminuye a lo largo del tiempo, y si esta disminución se explica por el factor edad, por el factor curso, o por una combinación de ambas variables. Se administró la Procrastination Assessment Scale Students (PASS) a una muestra de 105 alumnos universitarios, que se dividieron en cuatro grupos independientes en función de si eran menores o mayores de 25 años y del curso académico que hacían. Los resultados indican que el nivel de procrastinación solo depende de la edad y no del curso de los alumnos, y amplían el conocimiento empírico sobre procrastinación académica en la universidad.<hr/>Abstract The purpose of this research is to find out whether academic procrastination decreases over time, and if the diminution is explained by the age factor, the academic year factor, or the combination of both of them. The Procrastination Assessment Scale (PASS) was administrated to a total sample of 105 university students. The sample was divided into four independent groups according both the age of the student’s -under or over 25- and the academic year in which they were enrolled. Results indicate that procrastination only depends on the age, and it decreases as students grow older. This work extends empirical knowledge about the role of age in procrastination.<hr/>Resumo O propósito desta pesquisa é descobrir se a procrastinação acadêmica diminui ao longo do tempo e se essa diminuição é explicada pelo fator idade, pelo fator curso ou por uma combinação de ambas as variáveis. Aplicou-se o Procrastination Assessment Scale Students (PASS) a uma amostra de 105 estudantes universitários que foram divididos em quatro gru pos independentes em função de se eram menores ou maiores de 25 anos e do curso de graduação em que estavam. Os resultados indicam que o nível de procrastinação somente depende da idade, e não do curso dos estudantes, e ampliam o conhecimento empírico sobre procrastinação acadêmica. <![CDATA[Aderência ao Tratamento em Reabilitação Cardíaca: Desenho e Validação de um Programa de Intervenção Biopsicossocial]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-54692017000100061&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen El estudio pretendió el diseño y validación de contenido de un programa de intervención biopsicosocial para mejorar la adherencia al tratamiento (AT) en pacientes en rehabilitación cardiaca (RC) durante la fase no supervisada por profesionales de la salud. El diseño incluyó la revisión de literatura científica y la información de tres grupos focales: expertos (5), pacientes (6) y familiares y/o cuidadores (5). El programa está sustentado en el concepto de autorregulación y basado en el modelo HAPA (Health Action Process Approach); la estructura contiene sesiones educativas y psicológicas, así como ejercicios transversales y actividades de seguimiento. La validación se realizó con seis jueces expertos, quienes calificaron los componentes: objetivos, actividades, metodología y recursos. Esta evaluación reveló índices de validación de contenido (IVC) excelentes (1) y buenos (0,83), según parámetros de Lynn (1986). Se concluyó que es una intervención clara, pertinente, suficiente y coherente, útil para el psicólogo que integra los equipos interdisciplinarios sanitarios, lo cual mejora el beneficio para los pacientes.<hr/>Abstract The study aimed to validate the design and content of a biopsychosocial intervention program to improve adherence to treatment (AT) by patients in cardiac rehabilitation (CR) when they are not supervised by health professionals. A review of scientific literature was performed and information from three focus groups: experts (5), patients (6) and family and / or caregivers (5). The program is based on the concept of self-regulation and based on the HAPA model (Health Action Process Approach); the structure included educational and psychological sessions, as well as cross exercises and monitoring activities. Validation was performed by six expert judges, who qualified the following components: objectives, activities, methodology and resources. This assessment revealed excellent (1) and good (0.83) content validation indexes (CVI) in accordance with Lynn parameters (1986). It was concluded that the program is clear, relevant, adequate and coherent. Besides, it is useful for health psychologists who work to interdisciplinary teams, and enhances the benefits for patients.<hr/>Resumo Este estudo pretendeu desenhar e validar o conteúdo de um programa de intervenção biopsicossocial para melhorar a aderência ao tratamento em pacientes em reabilitação cardíaca durante a fase não supervisionada por profissionais da saúde. O desenho incluiu a revisão de literatura científica e a informação de três grupos focais: especialistas (5), pacientes (6) e familiares e/ou cuidadores (5). O programa está apoiado no conceito de autorregulação e baseado no modelo Health Action Process Approach (hapa); a estrutura contém sessões educativas e psicológicas bem como exercícios transversais e atividades de seguimento. A validação foi realizada com seis juízes especializados, os quais qualificaram os componentes: objetivos, atividades, metodologia e recursos. Essa avaliação revelou índices de validação de conteúdo excelentes (1) e bons (.83), segundo parâmetros de Lynn (1986). Concluiu-se que é uma intervenção clara, pertinente, suficiente e coerente, útil para o psicólogo que integra as equipes interdisciplinares sanitárias, o que melhora o benefício para os pacientes. <![CDATA[Habilidades Sociais de Usuários de Crack em Tratamento nas Comunidades Terapêuticas: Relação com Características Sociodemográficas e de Padrão de Consumo]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-54692017000100083&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumo O consumo de crack configura-se como problema de saúde. Nesse contexto, as interações sociais são essenciais para a reinserção do usuário na sociedade sem o uso de drogas. Assim, objetivou-se avaliar déficits nas habilidades sociais (HS) e identificar possíveis relações com as características sociodemográficas e de padrão de consumo entre os usuários de crack. Participaram 65 homens, usuários de crack, em tratamento nas comunidades terapêuticas da região metropolitana de Porto Alegre (RS). Os instrumentos de avaliação foram: questionário de dados sociodemográficos e de padrão de consumo, e o IHS-Del-Prette. Identificou-se a associação entre déficits nas hs e ser mais jovem, pertencer à classe socioeconômica baixa, ter pai ou irmão usuário de drogas, ter consumo de álcool concomitante, ter assaltado ou roubado, ter usado precocemente crack e ter consumido a droga diariamente. Conclui-se que baixas hs estão associadas a fatores considerados de vulnerabilidade para o uso do crack e destaca-se a importância de intervenções que visem aumentar o repertório das hs de tal população.<hr/>Abstract The use of crack is configured as a health problem. In this context, social interactions are essential for the relocation to society of the user without the use of drugs. The goal of this study was to define deficits in social skills and identify possible relationships with socio-demographic characteristics and consumption model among crack users. 65 men, crack users, participated in treatment in the therapeutic communities of the metropolitan region of Porto Alegre (Brazil). The evaluation tools were a socio-demographic data and consumption model questionnaire and the Del Prette ssi. An association was identified between deficits in social skills and young age, belonging to a low social class, having a drug-user father or brother, concomitant alcohol consumption, having attacked or robbed, having used crack at an early age and daily consumption of the drug. The study concludes that poor social skills are associated with vulnerability factors for the use of crack and highlights the importance of interventions that increase the repertoire of social skills of this population.<hr/>Resumen El consumo de crack se configura como problema de salud. En este contexto, las interacciones sociales son esenciales para la reubicación del usuario en la sociedad sin el uso de drogas. Así, el objetivo fue evaluar el déficit en las habilidades sociales (HS) e identificar posibles relaciones con las características sociodemográficas y de modelo de consumo entre los usuarios de crack. Participaron 65 hombres, usuarios de crack, en tratamiento en las comunidades terapéuticas de la región metropolitana de Porto Alegre (RS, Brasil). Los instrumentos de evaluación fueron: cuestionario de datos sociodemográficos y de modelo de consumo, y el IHS-Del-Prette. Se identificó la asociación entre déficits en las HS y ser más joven, pertenecer a estrato social bajo, tener padre o hermano consumidor de drogas, tener consumo de alcohol concomitante, haber asaltado o robado, haber usado tempranamente crack y haber consumido la droga a diario. Se concluye que bajas HS están asociadas a factores considerados de vulnerabilidad para el uso del crack y se destaca la importancia de intervenciones que tengan por objetivo aumentar el repertorio de las HS de tal población. <![CDATA[Incidência de Mindfulness e Qi Gong sobre o Estado de Saúde, Bem-estar Psicológico, Satisfação Vital e Estresse no Trabalho]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-54692017000100099&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen El presente estudio se realizó a través de un abordaje metodológico pre-experimental con medidas de tipo pre-test y post-test. Participaron 52 trabajadores de la Universidad de la Costa (Barranquilla, Colombia), quienes asistieron por invitación al taller de ocho horas de mindfulness y qi gong para el mejoramiento de la salud, bienestar psicológico, satisfacción vital y reducción del estrés. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de Salud sf-11, Escala de Bienestar Psicológico (Ryff &amp; Keyes, 1995), Escala de Satisfacción Vital (Cortés, 2013) y Escala Numérica de Estrés Laboral. La combinación de mindfulness y qi gong produjo una mejoría en el estado de salud de los trabajadores -salud general, energía, eficiencia, actividades domésticas y disminución del dolor-, cambios importantes en el bienestar psicológico -adaptación, confianza, claridad, apertura y autoestima-, y mejoramiento de la satisfacción vital -salud y productividad-. No se encontraron diferencias significativas en los niveles de estrés laboral.<hr/>Abstract This study was conducted through a pre-experimental methodological approach with pre-test and post-test measurements. 52 workers from the Universidad de la Costa participated were invited to attend the eight-hour mindfulness and qi gong workshop for improving health, psychological well-being, life satisfaction and stress reduction. The instruments used were the Health Survey sf-11, Scale of Psychological Well-Being (Ryff &amp; Keyes, 1995), Life Satisfaction Scale (Cortés, 2013) and Occupational Stress Numerical Scale. The combination of mindfulness and qi gong produced an improvement in the health of the workers -general health, energy, efficiency, domestic activities and diminution of pain, important changes in the psychological well-being - adaptation, confidence, clarity, openness and self-esteem, and improvement in satisfaction- health and productivity. No significant differences in work stress levels were found.<hr/>Resumo Este estudo foi realizado por meio de uma abordagem metodológica pré-experimental com medidas de tipo pré-teste e pós-teste. Participaram 52 trabalhadores da Universidad de la Costa (Barranquilla, Colômbia), os quais foram convidados a participar da oficina de oito horas de mindfulness e qi gong para o melhoramento da saúde, do bem-estar psicológico, da satisfação vital e da redução do estresse. Os instrumentos realizados foram: Questionário de Saúde sf-11, Escala de Bem-estar Psicológico (Ryff &amp; Keyes, 1995), Escala de Satisfação Vital (Cortés, 2013) e Escala Numérica de Estresse no Trabalho. A combinação de mindfulness e qi gong produziu uma melhora no estado de saúde dos trabalhadores -adaptação, confiança, clareza, abertura e autoestima- e melhora da satisfação vital -saúde e produtividade-. Não foram encontradas diferenças significativas nos níveis de estresse no trabalho. <![CDATA[O Papel da Dimensão Coletiva no Estudo da Felicidade]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-54692017000100115&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen Los estudios sobre felicidad incluyen diversas perpectivas, conceptualizaciones y factores asociados a este concepto; sin embargo, las investigaciones sobre felicidad con frecuencia se concentran en la dimensión individual de la misma. El presente trabajo hace énfasis en la concepción de la felicidad como un constructo multidimensional conformado por aspectos individuales y por aspectos colectivos. De manera que el propósito central del artículo es presentar un análisis sobre la dimensión colectiva de la felicidad, la cual ha sido poco estudiada en el contexto latinoamericano. En particular este artículo busca enfatizar el papel de las relaciones afectivas, la conducta prosocial y la inversión en los demás, en la comprensión de la felicidad. En las conclusiones se identifican temáticas relevantes asociadas a la dimensión colectiva que permitirán ampliar la investigación sobre la felicidad.<hr/>Abstract Studies of happiness include diverse perspectives, concepts and factors; however, research on happiness often focuses on its individual dimension. This work emphasizes the concept of happiness as a multidimensional construct of individual and collective aspects. The main purpose of the article is to present an analysis of the collective dimension of happiness, which has been little studied in the Latin American context. In particular, this article seeks to emphasize the role of relationships, prosocial behavior and investment in others in the understanding of happiness. The conclusions identify issues associated with the collective dimension that permit a broadening of the research on happiness.<hr/>Resumo Os estudos sobre felicidade incluem diversas perspectivas, conceituações e fatores associados a esse conceito; contu do, as pesquisas sobre felicidade com frequência concentram-se na dimensão individual dela. Este trabalho enfatiza a concepção da felicidade como um constructo multidimensional conformado por aspectos individuais e por aspectos coletivos. Assim, o propósito central deste artigo é apresentar uma análise sobre a dimensão coletiva da felicidade, a qual tem sido pouco estudada no contexto latino-americano. Em particular, neste texto, busca-se salientar o papel dos relacionamentos afetivos, do comportamento pró-social e do investimento nos demais, na compreensão da felicidade. Nas conclusões, identificam-se temáticas relevantes associadas à dimensão coletiva que permitirão ampliar a pesquisa sobre a felicidade. <![CDATA[Xenofobia e Homofobia como Efeitos da Orientação Política, da Religião e do Sexo Mediados por Classismo e Patriocentrismo em Jovens Universitários Chilenos]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-54692017000100131&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen La presente investigación examina, en estudiantes universitarios chilenos, la relación entre xenofobia, homofobia y las variables: sexo, religión y orientación política. También se evalúa el papel mediador del clasismo y patriocentrismo en la relación entre las variables sociodemográficas y la xenofobia y homofobia. Se utilizó metodología cuantitativa con diseño descriptivo correlacional. Los participantes fueron 509 estudiantes, con promedio de 20,81 años de edad (DT = 2,25). Se utilizó un cuestionario abreviado basado en la Encuesta de Tolerancia y No Discriminación. Los análisis de varianza mostraron que existen diferencias significativas en función de sexo, religión y orientación política. Las mujeres obtuvieron puntajes significativamente menores que los hombres en homofobia, las personas no religiosas y de izquierda obtuvieron menores puntuaciones en todas las dimensiones analizadas comparado con las personas religiosas y de derecha. Los análisis de mediación múltiple mostraron que las variables mediadoras explican esas diferencias en la homofobia y la xenofobia.<hr/>Abstract This research examines in Chilean university students the relationship between xenophobia and homophobia with socio-demographic variables (sex, religion and political orientation), and the mediating role of classism and patrio-centrism in the relationship of socio-demographic variables with xenophobia and homophobia. We applied quantitative methodology with correlational design. The study involved 509 students, with mean age of 20.81 years (SD= 2.25). The participants answered a questionnaire based on the Survey of Tolerance and Non-Discrimination. The analysis of variance showed that there are significant differences by sex, religion and political orientation. Women showed lower levels of homophobia compared to women, and non-believers and left-wing participants scored lower in all dimensiones analyzed compared to believers and right-wing participants. Furthermore, multiple mediation analyses showed that patrio-centrism and classism explain differences in homophobia and xenophobia.<hr/>Resumo Esta pesquisa examina, em estudantes universitários chilenos, a relação entre xenofobia, homofobia e as variáveis: orientação política, religião e sexo. Também se avalia o papel mediador do classismo e do patriocentrismo na relação entre as variáveis sociodemográficas e a xenofobia e a homofobia. Utilizou-se metodologia quantitativa com desenho descritivo correlacional. Participaram 509 estudantes, com média de 20.81 anos de idade (dp=2.25). Empregou-se um questionário abreviado baseado na Enquete de Tolerância e Não Discriminação. As análises de variação mostraram que existem diferenças significativas em função de orientação política, religião e sexo. As mulheres obtiveram pontuações significativamente menores do que os homens em homofobia; as pessoas não religiosas e de esquerda tiveram menores pontuações em todas as dimensões analisadas, em comparação com as religiosas e de direita. As análises de mediação múltipla mostraram que as variáveis mediadoras explicam essas diferenças na homofobia e na xenofobia. <![CDATA[Modelo Explicativo do Desempenho Acadêmico a partir da Autoeficácia e dos Problemas de Comportamento]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-54692017000100149&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen Se analizó un modelo explicativo del desempeño académico para conocer si los problemas de atención median la relación entre la autoeficacia académica y el desempeño académico y, si la ansiedad y la depresión moderan dicha relación. Participaron 326 estudiantes (11-18 años), quienes diligenciaron el Youth Self-Report (Achenback &amp; Rescorla, 2001) y la escala de autoeficacia de Aguilar, Valencia y Martínez (2001). El desempeño académico se obtuvo del promedio de calificaciones de dos bimestres académicos en lenguaje, ciencias y matemáticas. El análisis de regresión mostró que los problemas de atención median la relación entre la autoeficacia, y logró explicar el 40% de la varianza. La variable ansiedad-depresión moderó esta misma relación evidenciando que a mayores niveles de ansiedad y de depresión menor autoeficacia y menor desempeño académico. En suma, la relación entre la autoeficia académica y el desempeño académico fue afectada por los problemas de conducta.<hr/>Abstract We analyzed a model about academic performance to know if attention problems, mediate the relationship between academic self-efficacy and academic performance specifically; and, if anxiety and depression moderate this relationship. In this study participated 326 students (11 - 18 ages); they filled the self-report behavioral out Youth Self-Report (Achenback &amp; Rescorla, 2001) and the self-efficacy scale of Aguilar, Valencia y Martinez (2001). Academic performance was obtained from Grade Point Average (gpa) of two academic month periods in the language, science and mathematic areas. The multiple lineal regression model found that relation between self-efficacy and academic performance was mediated by attention problems. The model explained the 40% of the academic performance variance. The anxiety and depression moderated the relationship between variables, as a result, students with higher levels of anxiety and depression have lower self-efficacy and lower academic performance. In short, the academic self-efficacy and academic performance relationship affected by behavioral problems.<hr/>Resumo Analisou-se um modelo explicativo do desempenho acadêmico para conhecer se os problemas de atenção mediam a relação entre a autoeficácia acadêmica e o desempenho acadêmico, e se a ansiedade e a depressão moderam essa relação. Participaram 326 estudantes (11-18 anos), os quais preencheram o Youth Self- Report (Achenback &amp; Rescorla, 2001) e a escala de autoeficácia de Aguilar, Valencia e Martínez (2001). O desempenho acadêmico se obteve da média de qualificações de dois bimestres acadêmicos em linguagem, ciências e matemática. A análise de regressão mostrou que os problemas de atenção mediam a relação entre a autoeficácia e explicam 40% da variação. A variável ansiedade-depressão moderou essa mesma relação e evidenciou que, quanto maiores os níveis de ansiedade e de depressão, menor autoeficácia acadêmica e menor desempenho acadêmico. Em resumo, a ansiedade entre a autoeficácia acadêmica e o desempenho acadêmico foi afetada pelos problemas de comportamento. <![CDATA[Prevalência de transtorno mental e comportamental em trabalhadores de indústrias de abate de suínos e aves no sul do Brasil]]> http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-54692017000100163&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumo No Brasil, no Paraná, a produção de alimentos de origem animal é uma das atividades econômicas que mais contrata força de trabalho, mas, também, é uma das que mais contribui para a ocorrência de adoecimentos, porém ainda se tem pouco conhecimento sobre os transtornos mentais. Trata-se de uma pesquisa epidemiológica de caráter descritivo acerca de transtornos mentais e comportamentais em trabalhadores de indústrias de abate de suínos, aves e outros pequenos animais do estado do Paraná. Foram utilizados dados secundários da Previdência Social brasileira, de 2008 a 2014. Os resultados apontaram que a maioria dos trabalhadores incapacitados têm entre 28 e 38 anos, são mulheres e apresentam prevalência de depressão. Houve prevalência do benefício auxílio-doença previdenciário em detrimento do auxílio-doença por acidente de trabalho, que possui nexo com o trabalho. Além disso, redução anual dos benefícios acidentários concedidos. Conclui-se que há dificuldade dos trabalhadores em obter o reconhecimento da doença como decorrente do trabalho, especialmente quando caracterizadas como transtornos mentais.<hr/>Abstract In Paraná, Brazil, the production of food of animal origin is one of the economic activities that most employs the workforce, but it also most contributes to the emergence of illnesses; however, there is little knowledge concerning mental disorders. This study is a descriptive epidemiological investigation on mental and behavioral disorders in workers at pig and poultry slaughterhouses in the department of Paraná. Secondary Brazilian Social Security data from 2008 to 2014 was used. The results indicate that the majority of disabled workers are between 28 and 38 years, are women and show signs of depression. There was a prevalence of social security benefits for illness in comparison with benefits for work-related accidents. In addition, there was an annual reduction of accident benefits granted. The study concludes that it is difficult for workers to receive recognition of work-related illnesses, especially for mental disorders.<hr/>Resumen En Paraná, Brasil, la producción de alimentos de origen animal es una de las actividades económicas que más ocupa fuerza de trabajo, pero también es la que más contribuye a la aparición de enfermedades; sin embargo, aun se tiene poco conocimiento acerca de los trastornos mentales. Se trata de una investigación epidemiológica de carácter descriptivo sobre trastornos mentales y de conducta en trabajadores de mataderos de porcinos, aves y otros pequeños animales del departamento de Paraná. Se utilizaron datos secundarios de la Seguridad Social brasileña, de 2008 a 2014. Los resultados señalan que la mayoría de los trabajadores discapacitados tienen entre 28 y 38 años, son mujeres y presentan prevalencia de depresión. Hubo prevalencia del beneficio de seguridad social en salud por enfermedad en comparación con beneficio por enfermedad por accidente de trabajo, que posee nexo con el trabajo. Además, la reducción anual de los beneficios accidentarios concedidos. Se concluye que hay dificultad de los trabajadores en lograr el reconocimiento de la enfermedad como consecuencia del trabajo, en especial cuando se caracteriza como trastorno mental.