Pensamiento Psicológico

Parenting Styles of Father and Mother as Predictors of Adolescents' Smoking Behavior

Objetivo. Evaluar la asociación de cada uno de los componentes de los estilos de crianza del padre y de la madre sobre la susceptibilidad a fumar, la experimentación con los cigarros y el consumo actual de tabaco de los hombres y las mujeres adolescentes. Método. La muestra fue no aleatoria de una población de estudiantes de secundaria pública de la Ciudad de México. Estuvo constituida por 253 adolescentes, quienes respondieron un cuestionario demográfico y las escalas de Estilos Crianza de Steinberg y de Susceptibilidad Tabáquica. Resultados. Los análisis de regresión múltiple efectuados permitieron identificar el cuidado del padre como el principal predictor de la susceptibilidad y la experimentación en los hijos hombres, y la supervisión y el cuidado de las madres, como los componentes que más varianza explicaron en el caso de las mujeres. Conclusión. Cada uno de los componentes de los estilos de crianza del padre y de la madre afecta de manera diferenciada el comportamiento tabáquico de los adolescentes.

Objective. Research on adolescent tobacco use has shown the significant influence of family variables, particularly, parenting style. The purpose of this study was to evaluate the association of each component of fathers' and mothers' parenting styles on smoking susceptibility, cigarette experimentation and the current tobacco use of boys and girls. Method. A non-probabilistic sample of 253 adolescent public high school students in Mexico City answered a demographic questionnaire and the Steinberg's Parenting Styles Scale and Tobacco Susceptibility Scale. Results. Multiple regression analyses made it apparent that the father's care is the main predictor of susceptibility and experimentation in boys, and supervision and care from the mother are the components that explained most variance for girls. Conclusion. Each of the components of the parenting styles of fathers and mothers differently affects the smoking behavior of boys and girls.

Escopo. A pesquisa sobre o consumo de tabaco em adolescentes tem mostrado a influência negativa significativa das variáveis familiares, em particular, dos estilos de criação dos pais. O propósito do presente estudo foi avaliar a associação de cada um dos componentes dos estilos de criação do pai e da mãe sobre a susceptibilidade para fumar, a experimentação com os cigarros e o consumo atual de tabaco dos homens e mulheres adolescentes. Metodologia. A amostra foi não aleatória de uma população de estudantes de uma escola de ensino médio pública da Cidade do México, esteve constituída por 253 adolescentes, os quais responderam um questionário demográfico e as escadas de Estilos Criação de Steinberg e de Susceptibilidade para o Tabaco. Resultados. A análise de regressão múltipla efetuada permitiu identificar o cuidado do pai como o principal preditor da susceptibilidade e a experimentação em filhos homens, e a supervisão e o cuidado das mães, como os componentes que com mais variação explicaram o caso das mulheres. Conclusão. Cada um dos componentes dos estilos de criação do pai e da mãe afeta de jeito diferente o comportamento de uso de tabaco nos adolescentes.

Construct Validity of the Emotional Dysregulation Scale, Short Form, for Children and Adolescents

Objetivo. Someter a prueba el modelo unidimensional de la Escala de Desregulación Emocional, versión corta (EDS-short) para niños y adolescentes; examinar su invariancia entre sexos y edades; e indagar acerca de su validez convergente. Método. Mediante un muestreo intencional participaron, en un estudio y su réplica, 407 y 546 menores, respectivamente, quienes respondieron la EDS-short y la subescala de afecto negativo de la Positive and Negative Affect Scale para niños. Se empleó el análisis factorial confirmatorio para analizar la estructura unidimensional de la EDS-short y se examinó la asociación entre la desregulación emocional y el afecto negativo por medio de la correlación de Pearson. Resultados. En ambos estudios, el modelo unidimensional mostró un ajuste adecuado (x² / gl <= 2.76; RMSEA < 0.06; CFI = 0.99; IFI = 0.99; NFI = 0.98; NNFI = 0.99), así como invariancia entre mujeres y hombres y entre niños y adolescentes (ACFI = 0.00). Hubo asociación positiva y moderada entre la desregulación emocional y el afecto negativo (r > 0.57). Conclusión. La EDS-short posee un modelo de medida unidimensional y validez convergente. Se recomienda como una medida viable de la desregulación emocional de niños y de adolescentes.

Objective. The aims of this research were to test the unidimensional model of the Emotional Dysregulation Scale, short form (EDS-short), for children and adolescents, to examine its invariance across sex and age, and to investigate its convergent validity. Method. By intentional sampling, 407 and 546 young people answered the EDS-short and the Negative Affect subscale of the Positive and Negative Affect Scale for Children in a first study and its replication, respectively. Confirmatory factor analysis was used to analyze the unidimensional structure of the EDS-short, and Pearson correlation was used to examine the association between emotion dysregulation and negative affect. Results. In both studies the unidimensional model showed an adequate fit (x² / gl < 2.76; RMSEA < 0.06; CFI = 0.99; IFI = 0.99; NFI = 0.98; NNFI = 0.99), as well as invariance between girls and boys, and children and adolescents (ACFI = 0.00). A positive and moderate relation between emotion dysregulation and negative affect was found (r > 0.57). Conclusion. The EDS-short has a unidimensional measurement model and convergent validity. It is recommended as a viable measure of child and adolescent emotional dysregulation.

Escopo. Os propósitos de esta pesquisa foram someter a prova o modelo unidimensional da Escada de Desregulação Emocional, versão curta (EDS-short), para crianças e adolescentes, examinar sua não variação entre sexos e idades e indagar sobre sua validade convergente. Metodologia. Mediante uma amostra intencional participaram, em um estudo e sua réplica, 407 e 546 menores, respetivamente, os quais responderam a EDS-short e a sub-escada de afeto negativo da Positive and Negative Affect Scale para crianças. Foi empregada a análise fatorial confirmatória para analisar a estrutura unidimensional da EDS-short e foi examinada a associação entre a desregulação emocional e o afeto negativo por médio da correlação de Pearson. Resultados. Em ambos os estudos o modelo unidimensional mostrou um ajuste adequado (x² / gl 2.76; RMSEA < 0.06; CFI = 0.99; IFI = 0.99; NFI = 0.98; NNFI = 0.99), assim como uma não variação entre homens e mulheres e entre crianças e adolescentes (ACFI = 0.00). Existiu uma associação positiva e moderada entre a desregulação emocional e o afeto negativo (r > 0.57). Conclusão. A EDS-short tem um modelo de medida unidimensional e validade convergente. É recomendada como uma medida viável da desregulação emocional de crianças e adolescentes.

Effects of an Emotional Competence Program on Cyberbullying Prevention in High School

Objetivo. Evaluar el impacto de un programa de competencias emocionales sobre las puntuaciones de cyberbullying en una muestra de bachilleres. Método. Se realizó un estudio cuasiexperimental, con pretest-postest y grupo control, en 82 alumnos mexicanos de bachillerato. En el pretest y el postest se aplicó el Cyberbullying Questionnaire y para la intervención se diseñó un programa de competencias emocionales. Resultados. El pretest confirmó igualdad estadística intergrupal; el postest detectó diferencias y un tamaño del efecto mediano en las puntuaciones de victimización (p = 0.003, r = 0.33 [d de Cohen = 0.7]) y justificación (p = 0.002, r = 0.35 [d de Cohen = 0.7]). La comparación entre grupos indicó diferencias y un tamaño del efecto mediano: en el grupo control aumentó la victimización (p = 0.014, r = 0.27 [d de Cohen = 0.6]) y en el experimental disminuyó (p = 0.046, r = 0.22 [d de Cohen = 0.5]). Conclusión. El programa produjo un impacto positivo, significativo y un tamaño del efecto mediano sobre los puntajes de cyberbullying en alumnos de bachillerato y mostró eficacia en la prevención e intervención.

Objective. To assess the impact of an emotional competence program on cyberbullying scores in high school students. Method. The study conducted was quasi-experimental, with a pretest-posttest and a control group and was applied to 82 Mexican high school students; the CBQ was applied in pretest and posttest, a Likert scale with factors of victimization, perpetration and justification about the realization of cyberbullying; the intervention was an emotional competence program. The data analysis was performed with SPSS using non-parametric tests (Wilcoxon signed-rank and Mann-Whitney U) and calculating the effect size with r of Rosenthal. Results. The pretest confirmed initial statistical equality; the posttest detected significant differences (p < 0.05) and medium effect size on victimization (p = 0.003, r = 0.33 [Cohen's d = 0.7]), and justification (p = 0.002, r = 0.35 [Cohen's d = 0.7]); the intragroup comparison indicated differences (p < 0.05) between both groups and a medium effect size; the control showed increase in victimization, (p = 0.014, r = 0.27 [Cohen's d = 0.6]), and the experimental showed decreased victimization (p = 0.046, r = 0.22 [Cohen's d = 0.5]). Conclusion. The emotional competence program produced a significant, positive impact and a medium effect size on the cyberbullying scores in high school students and showed efficacy in the prevention.

Escopo. Avaliar o impacto de um programa de competências emocionais sobre as pontuações de cyberbullying em uma amostra de estudantes do ensino médio. Metodologia. Foi feito um estudo experimental, com pre e post-teste e com grupo controle, em 82 alunos mexicanos de ensino médio. No pre e post- teste foi aplicado o Cyberbullying Qustionnaire, para a intervenção foi desenhado um programa de competências emocionais. Resultados. O pre- teste confirmou igualdade estatística intergrupal; o pos- teste detectou diferencias e um tamanho do efeito mediano nas pontuações de vitimização (p = 0.003, r = 0.33 [d de Cohen = 0.7]) e justificação (p = 0.002, r = 0.35 [d de Cohen = 0.7]); a comparação entre grupos indicou diferencias e um tamanho do efeito mediano, aumentando assim a vitimização no controle (p = 0.014, r = 0.27 [d de Cohen = 0.6]) e diminuindo no experimental (p = 0.046, r = 0.22 [d de Cohen = 0.5]). Conclusão. O programa produziu um impacto positivo, significativo e um tamanho do efeito mediano sobre as pontuações de cyberbullying em alunos do ensino médio e mostrou eficácia na prevenção e intervenção.

Psychometric Study of the Ryff Psychological Well-Being Scales in Young Colombian Adults

Objetivo. Evaluar la confiabilidad y la validez de constructo y discriminante, de las seis Escalas de Bienestar Psicológico de Ryff (EBP) en adultos jóvenes de Bogotá y Tunja. Método. Estudio instrumental en el que 727 participantes seleccionados por muestreos no probabilísticos (Medad = 22.5, DE = 5.49) diligenciaron la EBP de 39 ítems. La validez de constructo fue evaluada por medio del análisis factorial confirmatorio (AFC), la confiabilidad mediante omega de McDonald (Ω) y la validez discriminante a través de pruebas de contraste de medias para grupos independientes. Resultados. El AFC arrojó índices de ajuste similares tanto con seis dimensiones (X² = 1649.40, gl = 362, p = 0.00; CFI = 0.95; AGFI = 0.95; RMSEA = 0.066, IC90%, 0.062 - 0.069; SRMR = 0.077) como con seis dimensiones y un factor de segundo orden, denominado bienestar. El omega arrojó valores entre 0.60 y 0.84, aunque la versión reducida de 29 ítems presentó un mejor ajuste y aceptables niveles de confiabilidad. Conclusión. La EBP es apropiada para la evaluación del bienestar psicológico en población de adultos jóvenes colombianos, en particular, al discriminar por nivel educativo, sexo y estatus socioeconómico en varias de las seis dimensiones.

Objective. To evaluate the construct validity, discriminant and internal consistency of the six Psychological Well-Being Scales (PWBS) of Ryff in young adults in Bogotá and Tunja. Method. This was an instrumental study of psychometric nature in which 727 participants selected by non-probabilistic sampling (age: M = 22.5, SD = 5.49) completed the PWBS of 39 items available in Spanish. The construct validity was evaluated by Confirmatory Factor Analysis (CFA), McDonald's Omega reliability (Ω), and discriminant validity using means contrast tests for independent groups. Results. The CFA showed similar adjustment indices with either six dimensions (X2 = 1649.40, df = 362, p = 0.00, CFI = 0.95; AGFI = 0.95; RMSEA = 0.066, CI90%, 0.062 -0.069; SRMR = 0.077) as dimensions six and a second-order factor, called well-being. Ω yielded values between 0.60 and 0.84. The reduced version of 29 items has a better fit and acceptable levels of reliability. The PWBS discriminates according to educational level, sex and socioeconomic status in several of the six dimensions. Conclusion. The PWBS is appropriate for the evaluation of psychological well-being in the population of young Colombian adults.

Escopo. Avaliar a confiabilidade e a validade do construto e discriminante, das seis Escadas do Bem-estar Psicológico de Ryff (EBP) em adultos jovens de Bogotá e Tunja. Metodologia. Estudo instrumental no que 727 participantes selecionados por amostragens não probabilísticas (Mdade = 22.5, DE = 5.49) diligenciaram a EBP de 39 itens. A validade de construto foi avaliada por meio de Análise Fatorial Confirmatória (AFC), a confiabilidade por meio de Ômega de Mc Donald (Ω) e a validade discriminante com provas de contraste de meias para grupos independentes. Resultados. O AFC deu índices de ajuste similares tanto com seis dimensões (X² = 1649.40, gl = 362, p = 0.00; CFI = 0.95; AGFI = 0.95; RMSEA = 0.066, IC90%, 0.062 - 0.069; SRMR = 0.077) assim como com seis dimensões e um fator de segundo ordem, denominado bem-estar. O Ômega deu valores entre 0.60 e 0.84, embora a versão reduzida de 29 itens apresentou um melhor ajuste e aceitáveis níveis de confiabilidade. Conclusão. A EBP é apropriada para a avaliação do bem-estar psicológico em população de adultos jovens colombianos, em particular, ao discriminar por nível educativo, o sexo e o status socioeconómico em várias das seis dimensões.

Executive Functions and Parental History of Alcoholism in Adolescents

Objetivo. Comparar las funciones ejecutivas y los antecedentes de alcoholismo familiar en adolescentes con y sin historia personal de abuso de alcohol. Método. Se realizó un estudio descriptivo-comparativo en el que se evaluaron cuatro grupos de participantes: (a) 15 abusadores de alcohol con historia familiar de alcoholismo, (b) 15 abusadores de alcohol sin historia familiar de alcoholismo, (c) 15 sin consumo de alcohol con historia familiar de alcoholismo y (d) 15 sin consumo de alcohol sin historia familiar de alcoholismo. Para evaluar las funciones ejecutivas de los participantes se emplearon el índice de memoria de trabajo del WISC-IV, el test de fluidez verbal fonológica, el Wisconsin Card Sorting Test, el Stroop, la tarea go/no-go y la tarea del burro hambriento. Resultados. Se encontró menor rendimiento en las pruebas en los adolescentes con antecedentes personales y familiares de abuso de alcohol, con diferencias estadísticamente significativas (p < 0.005) en memoria de trabajo, fluidez verbal, flexibilidad cognoscitiva y toma de decisiones. Conclusión. Los resultados confirman que el compromiso en las funciones ejecutivas junto con los antecedentes familiares de alcoholismo son factores de vulnerabilidad al abuso de alcohol en adolescentes.

Objective. The aim of this study was to compare executive functions and parental history of alcoholism among adolescents with and without a history of alcohol abuse. Method. This study was descriptive with four groups of participants: (a) 15 abusers with a family history of alcoholism, (b) 15 abusers without a family history of alcoholism, (c) 15 alcohol free participants with a family history of alcoholism, and (d) 15 participants who do not use alcohol and have no family history of alcohol abuse. The instruments used to evaluate the executive functions of participants were the Working Memory of WISC-IV, the Phonological fluency test, the Wisconsin Card Sorting Test, the Stroop test, a go no-go task and the Hungry Donkey Task. Results. Results show lower scores in adolescents with a personal and family history of alcohol abuse, with statistically significant differences (p < 0.005) in working memory, verbal fluency, cognitive flexibility and decision-making. Conclusion. Executive functions and a family history of alcoholism are factors of vulnerability to alcohol abuse in adolescents.

Escopo. Compara as funções executivas e os antecedentes de alcoolismo familiar em adolescentes com e sem história pessoal de abuso de álcool. Metodologia. Para isto, foi feito um estudo descritivo-comparativo no qual foram avaliados quatro grupos de participantes: a) 15 abusadores de álcool com história familiar de alcoolismo, b) 15 abusadores de álcool sem história familiar de alcoolismo, c) 15 sem consumo de álcool com história familiar de alcoolismo e d) 15 sem consumo de álcool sem história familiar de alcoolismo, Foram empregados o Índice de Memória de Trabalho do WISC-IV, o teste de fluidez verbal fonológica, o Wisconsin Card Sorting Test, o Stroop, a tarefa go no-go e a tarefa do Burro Faminto para avaliar as funções executivas dos participantes. Resultados. Foi achado um menor rendimento nas provas nos adolescentes com antecedentes pessoais e familiares de abuso de álcool, com diferencias estatisticamente significativas (p < 0.005) em memória de trabalho, fluidez verbal, flexibilidade cognoscitiva e toma de decisões. Conclusão. É concluído que o comportamento nas funções executivas junto com os antecedentes familiares são fatores de vulnerabilidade para o abuso de álcool em adolescentes.

Meanings of Suicide in a Group of Psychoanalytic Psychotherapists

Objetivo. Explorar los significados construidos en torno al suicidio en un grupo de psicoterapeutas psicoanalíticos de un centro de formación en Lima. Método. Desde el paradigma cualitativo, se utilizó un diseño fenomenológico en dos etapas. En la primera participaron 54 psicoterapeutas psicoanalíticos y en la segunda se seleccionaron ocho participantes que tuvieran contacto con pacientes con ideaciones o intentos suicidas. Las técnicas de recolección empleadas fueron, para la primera etapa, una ficha de datos y las redes semánticas naturales; y, para la segunda, una entrevista en profundidad. Resultados. Los psicoterapeutas evocaron diversos significados frente al fenómeno del suicidio, los cuales pueden organizarse en tres ejes: el paciente, el psicoterapeuta y su contratransferencia y el tratamiento. Conclusión. Los significados son construidos a partir de las propias experiencias. De esta manera, la contratransferencia se presenta como un concepto psicoanalítico que permite la comprensión de la dinámica entre los pacientes suicidas y los psicoterapeutas, y, a su vez, influye en la creación de significados mutuos. Por su parte, los psicoterapeutas emplean estos significados como una forma de dar sentido y comprender el suicidio.

Objective. To explore the constructed meanings of suicide in a group of psychoanalytic psychotherapists from a formation center in Lima. Method. A phenomenological design from the qualitative model consisting of two stages was used. For the first stage 54 psychoanalytic psychotherapists participated, and for the second stage, 8 participants from the first stage who were involved with patients with suicide ideations and/or attempts were selected. The collecting techniques used were: a data sheet and natural semantic networks for the first stage, and for the second, a detailed interview. Results. The psychotherapists evoke diverse meanings around the suicidal phenomenon, which can be organized into three axis; the patients, the therapist and their countertransference, and the treatment. Conclusion. The meanings are constructed with a foundation of individual experiences, so that countertransference is a psychoanalytical concept that allows for the comprehension of the dynamic between suicidal patients and their therapists, and how it influences the creation of mutual meanings. Likewise, the psychotherapists employ the meanings as a manner of giving significance to and comprehending suicide.

Escopo. Explorar os significados construídos sobre o suicídio em um grupo de psicoterapeutas psicanalíticos de um centro de formação em Lima. Metodologia. Desde o paradigma qualitativo, foi utilizado um desenho fenomenológico em duas etapas. Na primeira, participaram 54 psicoterapeutas psicanalíticos e na segunda foram selecionados oito participantes que tiveram contato com pacientes com ideações ou intentos suicidas. As técnicas de recolecção empregadas foram, para a primeira etapa, uma ficha com dados e as redes semânticas naturais e, para a segunda, uma entrevista a profundidade. Resultados. Os psicoterapeutas evocam diversos significados frente ao fenómeno do suicídio, os quais podem ser organizados em três eixos: o paciente, o terapeuta e sua cotratransferência e o tratamento. Conclusão. Os significados são construídos a partir das próprias experiências. De este jeito, a contratransferência se apresenta como um conceito psicanalítico que permite a compreensão da dinâmica entre os pacientes suicidas e os terapeutas que, na sua vez, influi na criação de significados mútuos. Por sua parte, os psicoterapeutas empregam estes significados como uma forma de dar sentido e compreender o suicídio.

Control of Behavior in People with Different Body Mass Indexes

Objetivo. Comparar la autoeficacia percibida en el control del peso, el locus de control del peso y la autorregulación del peso en personas con diferentes índices de masa corporal. Método. Se realizó una investigación no experimental con un diseño comparativo y transversal, en la que participaron voluntariamente 338 personas con diferente peso, 242 mujeres y 92 hombres, en un rango de edad entre los 18 y los 64 años (M = 31.51, DE = 10.83). Se administraron los inventarios de Autorregulación del Peso, Autoeficacia Percibida en la Regulación del Peso y Locus de Control del Peso. Resultados. Las personas obesas mostraron significativamente menor puntaje que las con normopeso en la autoeficacia para realizar actividad física cotidiana; sin embargo, aquellas con sobrepeso no se diferenciaron de ninguno de estos grupos. También se identificaron diferencias significativas en las dimensiones del locus de control interno y otros poderosos. En dichas dimensiones, las personas con normopeso mostraron puntajes más bajos. No hubo diferencias en la autorregulación. Conclusión. Los resultados encontrados contradicen la creencia de que las personas obesas carecen de autocontrol para realizar conductas saludables y que este déficit las diferencia de las personas con normopeso.

Objective. To compare perceived self-efficacy in weight regulation, weight locus of control and weight self-regulation in people with different body mass indexes. Method. A non-experimental correlational and cross-sectional design was used, in which 338 people participated voluntarily with different weights, 242 women and 92 men with ages between 18 and 64 years old (M = 31.51; SD =10.83). The following scales were used: Weight Self-Regulation Inventory, Perceived Self-efficacy in Weight Regulation Inventory and Weight Locus of control Inventory. Results. Obese people showed significantly lower scores than people with normal weight for the self-efficacy inventory in doing daily physical activity. However, people who are overweight were not differentiated from either of these two groups. Significant differences were observed in the internal and other powerful dimensions of the locus of control, where people with normal weight showed significantly lower test scores; in turn, these last two groups did not differ between each other. Finally there were no significant differences in the self-report of their skills of self-regulation. Conclusion. The results obtained contradict the belief that obese people lack self-control to perform healthy behaviors, and that this deficit differentiates them from normal people.

Escopo. Comparar a auto-eficácia percebida no controle do peso, o lócus do controle do peso e a auto-regulação do peso em pessoas com diferentes índices de massa corporal. Metodologia. Foi feita uma pesquisa não experimental com um desenho comparativo e transversal. Em esta participaram voluntariamente 338 pessoas com diferentes pesos, 242 mulheres e 92 homens com idades entre os 18 e os 64 anos de idade (OR = 0.74; p < 0.01). Foram administrados os inventários de Auto-regulação do Peso, Auto-eficácia Percebida na Regulação do Peso e Lócus de Controle do Peso. Resultados. As pessoas obesas mostraram significativamente menor pontuação que as normopeso na auto-eficácia para fazer atividade física cotidiana, no entanto, aquelas com sobrepeso não estiveram diferenciadas de nenhum de estes grupos. Também foram identificadas diferencias significativas nas dimensões de lócus de controle interno e outros poderosos, nas que as pessoas de normopeso mostraram pontuações mais baixas. Não tem diferencias na auto-regulação. Conclusão. Os resultados encontrados contradizem a crença de que as pessoas obesas carecem de autocontrole para realizar condutas saludáveis e que este déficit as diferencia das pessoas normopeso.

Perceived Education Styles by Athletes Consumers of Tobacco and Cannabis

Objetivo. Conocer las diferencias en los estilos educativos parentales percibidos por deportistas consumidores de tabaco y cánnabis. Método. La muestra fue de 502 deportistas españoles con una edad media de 27.76 (DE = 9.11). Para analizar los estilos educativos parentales se aplicó el Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil (TAMAI); y para excluir del estudio a los participantes aquiescentes se utilizó la Escala de Oviedo de Infrecuencia de Respuesta (INF-OV). Se realizó un estudio descriptivo, transversal. La selección de la muestra se llevó a cabo en línea a través de Google Forms. Resultados. Los deportistas que no consumen tabaco (t = -2.53, p < 0.05) ni cánnabis (t = -3.26, p < 0.01) obtuvieron mayor proteccionismo del padre en la prueba t de student. Los deportistas consumidores de cánnabis, en cambio, obtuvieron mayor restricción del padre (t = 2.40, p < 0.05) en la prueba t de student. En la regresión logística binaria, se identificó una relación entre el no consumo de tabaco diario (OR = 0.39, p < 0.01) y el no consumo de cánnabis (OR = 0.74, p < 0.01) con el proteccionismo paterno. Conclusión. El proteccionismo paterno puede ser un factor protector en el consumo de tabaco y cánnabis en deportistas, mientras que la restricción paterna puede ser un factor que facilite el consumo de cánnabis.

Objective. To know the differences in perceived parental education styles according to athletes who are consumers of tobacco and cannabis. Method. The sample consisted of 502 athletes from Spain with an age range of 27.76 (DT = 9.11). In order to measure the parental education styles, the "Multifactor Self-Assessment Test of Child Adjustment" (TAMAI) was administered; to measure the acquiescence, the Oviedo Scale of Infrequency of Response (INF-OV)was administered. The study was a cross-sectional descriptive study and it was conducted online through Google Forms. Results. Athletes who do not consume tobacco (t = -2.53, p < 0.05) and cannabis (t = -3.26, p < 0.01) had greater levels of father protectionism in independent samples t test. Moreover, athletes who were cannabis consumers scored greater levels of father restriction (t = 2.40, p < 0.05) in independent samples t test. On the other hand, more father protectionism demonstrated a relationship with not consuming tobacco (OR = 0.39, p < 0.01) or cannabis (OR = 0.74, p < 0.00). Conclusion. The father protectionism could be a protective factor with regard to consumption of tobacco and cannabis in athletes. Furthermore, father restriction could be a negative factor that may increase cannabis consumption in athletes.

Escopo. Conhecer as diferencias nos estilos educativos parentais percebidos por desportistas consumidores de tabaco e cannabis. Metodologia. A amostra foi de 502 esportistas espanhóis com uma idade media de 27.76 (DE = 9.11). Para analisar os estilos educativos parentais foi aplicado o Test Auto-avaliativo Multifatorial de Adaptação Infantil (TAMAI); e para excluir do estudo aos participantes aquiescentes foi utilizada a escada de Oviedo de Infrequência de Resposta (INF-OV). Foi realizado um estudo descritivo, transversal e a seleção da amostra foi feita em linha a través de Google Forms. Resultados. Os esportistas que não consumem tabaco (t = -2.53, p < 0.05) nem cannabis (t = -3.26, p < 0.01), obtiveram maior protecionismo do pai na prova t de student . Os esportistas consumidores de cannabis, em troca, obtiveram maior restrição do pai (t = 2.40, p < 0.05) na prova t de student. Na regressão logística binária, foi identificada uma relação entre o não consumo de tabaco diário (OR = 0.39, p < 0.01) e o não consumo de cannabis (OR = 0.74, p < 0.01) com o protecionismo paterno. Conclusão. O protecionismo paterno pode ser um fator protetor no consumo de tabaco e cannabis em esportistas, enquanto que a restrição paterna pode ser um fator que facilite o consumo de cannabis.

Validating the Structure of the New Ecological Paradigm Scale among Argentine Citizens through Different Approaches

Objective. This study assessed the psychometric properties of the New Ecological Paradigm - R scale, in a sample of adult people from Córdoba, Argentina. This scale assesses attitudes, beliefs, values, and worldviews regarding the environment. Previous studies have found differences in the dimensionality, while the consistency has shown to be acceptable. Method. The structure of the instrument was explored using an exploratory factor analysis and also an exploratory structural equation modeling. Results. Both techniques have shown that the bifactor model comprising 11 items yielded the best fit to the data compared to other models. Internal consistency was adequate. While gender differences were not observed, a high educational level was associated with a more ecological view, and age was inversely related to it. Conclusion. Even though good psychometric properties were observed, there is a need for further studies in order to obtain evidence of the predictive value of the scale in the Argentinian context.

Objetivo. Este estudio evaluó las propiedades psicométricas de la escala del Nuevo Paradigma Ecológico - R, en una muestra de personas adultas de Córdoba, Argentina. Esta escala evalúa actitudes, creencias, valores y visiones del mundo con respecto al ambiente. Estudios previos han encontrado diferentes estructuras factoriales subyacentes, en tanto que la evidencia de consistencia interna es aceptable. Método. Se analizó la estructura del instrumento por medio de análisis factorial exploratorio y también con un modelo de ecuaciones estructurales exploratorio. Resultados. Ambas técnicas mostraron que el modelo bifactorial que comprende 11 ítems produjo el mejor ajuste a los datos en relación con otros modelos. La consistencia interna fue adecuada. No se observaron diferencias de género, en tanto que un nivel educativo mayor se asoció con una visión más ecológica y la edad se relacionó de manera inversa. Conclusión. Aunque se observaron adecuadas propiedades psicométricas, se resalta la necesidad de realizar futuros estudios para obtener evidencia del valor predictivo de la NEP-R en el contexto argentino.

Escopo. Em este estudo, foram avaliadas as propriedades psicométricas da escalaa do Novo Paradigma Ecológico - R, em uma amostra de pessoas adultas da cidade de Córdoba, Argentina. Esta escala avalia atitudes, crenças, valores e visões de mundo sobre o médio ambiente. Estudos prévios têm achado diferentes estruturas fatoriais subjacentes, em tanto que a evidencia de consistência interna é aceitável. Metodologia. A estrutura do instrumento foi explorada por médio de uma análise fatorial exploratória e também com um modelo de equações estruturais exploratório. Resultados. Ambas técnicas mostraram que o modelo bi-fatorial composto por 11 itens produziu o melhor ajuste aos dados em relação a outros modelos. A consistência interna foi adequada. Não foram observadas diferencias de gênero, enquanto um nível educativo maior foi associado com uma visão mais ecológica e a idade foi relacionada de jeito inverso. Conclusão. Embora não foram observadas boas propriedades psicométricas, remarcamos a necessidade de futuros estudos para obter evidencia de valor preditiva da NEP-R em nosso contexto.

Intervention Approach to Improve Body Image Perception, from the Positive Psychology Perspective

The following is a theoretical integration of two important topics: positive psychology and body image, in which tools of positive psychology and the importance of prevention based on it are detailed. Also, the concepts of body image in the population that is currently most vulnerable to this issue, adolescent women and young adult women, are highlighted. This review is complemented with a detailed proposal of psychological intervention designed from the approach of positive psychology and cognitive behavioral therapy. This proposal is composed of 11 sessions focused on improving the body image of women in two age ranges: adolescents and young adults who are normal weight, underweight or overweight; without falling into obesity or eating disorders. This proposal was created under two theoretical perspectives that are oriented towards the change of perceptions and behaviors that help self-acceptance of the body, with the purpose of avoiding body image distortion. Likewise, the necessary details are provided for the intervention to be applied in further investigations that offer evidence of its effectiveness and/or suggestions for improvements.

A continuación se presenta una integración teórica de dos tópicos de importancia actual: la psicología positiva y la imagen corporal, en donde se detallan herramientas de psicología positiva y la importancia de la prevención basada en ella. También se puntualizan los conceptos de imagen corporal en la población que actualmente es más vulnerable ante este tema, las mujeres adolescentes y las mujeres adultas jóvenes. Esta revisión se complementa con una detallada propuesta de intervención psicológica diseñada desde el enfoque de la psicología positiva y la terapia cognitivo conductual. La propuesta consta de 11 sesiones enfocadas en mejorar la imagen corporal de mujeres en dos rangos de edad, adolescentes y adultas jóvenes con normo peso, bajo peso o sobre peso, sin caer en obesidad o trastornos de conducta alimentaria. Esta propuesta se creó bajo dos perspectivas teóricas que están orientadas hacia el cambio de percepciones y conductas que favorezcan a la autoaceptación del cuerpo, con el fin de evitar la distorsión de la imagen corporal. Asimismo, se proporcionan los detalles necesarios para que la intervención se aplique en futuras investigaciones que ofrezcan evidencia de su efectividad o sugerencias de mejoras.

A seguinte é uma integração teórica de dois temas importantes: a psicologia positiva e a imagem corporal. No estudo são detalhadas as ferramentas da psicologia positiva e a importância da prevenção baseada em elas. Também, são ressaltados os conceitos da imagem corporal na população que é atualmente mais vulnerável em este aspeto, mulheres adolescentes e mulheres jovens adultas. Esta revisão é complementada com uma proposta detalhada da intervenção psicológica desenhada desde a perspectiva da psicologia positiva e a terapia cognitiva comportamental. Esta proposta esta composta de 11 sessões enfocadas em melhorar a imagem corporal de mulheres em dois rangos de idade: adolescentes e jovens adultas com peso normal ou com baixo ou sobrepeso, mais sem cair na obesidade ou desordens de alimentação. Esta proposta foi criada baixo duas perspectivas teóricas que estão orientada através da mudança das percepções e comportamentos que ajudam à auto aceitação do corpo, com o propósito de evitar a distorção da imagem corporal. Do mesmo jeito, são oferecidos os detalhes necessários de intervenção para ser aplicados em futuras pesquisas que proviam evidencia de sua efetividade e/ou sugestões para melhorar.

Reseña del libro: Fernando Rísquez (2017). Doxografía psicológica.Programa de crítica a los sistemas psicológicos. Caracas: AB Ediciones UCAB, 301 p