TAPIERO VASQUEZ, Elías. Los retos de la reespecificación curricular en autonomía universitaria: Aportes de la metateoría curricular neosistémica. []. , 30, 1, pp.108-123. ISSN 0120-5307.

Se describe, desde lo general hasta lo específico, la metateoría curricular neosistémica. También se plantean las probabilidades de redescripción en autonomía universitaria, desde la reespecificación configurada en el currículo escolar neosistémico.

: curriculum; educación; cursos; universidades.

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