CASTELAO-HUERTA, Isaura. Navegar a universidade neoliberalizada: práticas de adaptação e de reclamação de professoras titulares. []. , 56, pp.93-109.   14--2023. ISSN 0121-7550.  https://doi.org/10.30578/nomadas.n56a5.

Este artigo tem como objetivo apresentar como professoras titulares da universidade pública mais importante da Colômbia navegam as carências devindas da implementação de políticas neoliberais. Sob o enfoque qualitativo, o trabalho de campo realizado inclui mais de vinte e quatro entrevistas, assim como uma aproximação etnográfica com sete das professoras. Os resultados permitem assinalar que, mesmo que existe uma adaptação às condições de trabalho imperantes, também existem reclamações que são expressas mediante protestos individualizados e de gestão administrativa com as que elas modificam estas situações, o que expõe que a sujeição à governa-mentalidade neoliberal não é total.

: educação superior; neoliberalismo; gênero; sujeição; protestos individualizados; gestões administrativas.

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