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Hacia la Promoción de la Salud

 ISSN 0121-7577

ALVARAN-LOPEZ, Sandra Milena; BEDOYA-MEJIA, Sebastián    GRISALES-ROMERO, Hugo de Jesús. Valoração da resiliência em escolarizados: línea base para programas de intervenção, Antioquia, 2018. []. , 26, 2, pp.83-101.   24--2021. ISSN 0121-7577.  https://doi.org/10.17151/hpsal.2021.26.2.7.

Objetivo:

determinar os níveis de resiliência nos estudantes de 12 a 17 anos das instituições públicas urbanas das sub-regiões do departamento de Antioquia, Colômbia.

Método:

transversal em 2185 estudantes e em amostras independentes por sub-região, a quem se lhes aplicou um questionario de valoração da resiliência em adolescentes, o JJ46. Calcularam-se os níveis de resiliência e se analisou a relação entre estes com características demográficofamiliares e de vulnerabilidade social.

Resultados:

em Antioquia predominou a resiliência media, 53,9%. Os escolarizados das sub-regiões Oriente, Sul-oeste e Norte foram os que obtiveram as pontuações mais altas de resiliência, com 57,1%, 53,9% e 50,6%, respectivamente, e os das sub-regiões Magdalena Médio, Urabá e Baixo Cauca os menores. No Vale de Aburrá a resiliência foi media: 44,2%.

Conclusões:

desenhar intervenções nos escolarizados dos municípios das sub-regiões com níveis de resiliência media e inferior.

: Resiliência psicológica; psicologia do adolescente; saúde mental; prevenção primaria; estudantes cardiovasculares.

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