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Hacia la Promoción de la Salud

 ISSN 0121-7577

CHARRY-HIGUERAS, Maritza; ESCOBAR-SERRANO, María Cénide    MICOLTA-LEON, Amparo. Dificuldades de agentes educativas para o cuidado de si dentro de um programa de modalidade familiar na Colômbia. []. , 26, 2, pp.175-191.   09--2021. ISSN 0121-7577.  https://doi.org/10.17151/hpsal.2021.26.2.13.

Este artigo se refere a experiências sobre o cuidado de si e os obstáculos que em sua prática enfrentam as empregadas educativas que trabalham em um programa governamental colombiano de modalidade familiar. A pesquisa foi feita na cidade de Cali no ano 2015.

Objetivo:

Identificar aos atores sociais que a sua vez se consideravam a si mesmos como cuidadores com o fim de provocar neles a compreensão de suas características biográficas e o lugar que ocupavam no trabalho de cuidar que realizavam com meninos e meninas.

Metodologia:

Se optou por uma epistemologia construtivista e uma metodologia qualitativa, com o fim de articular o interesse da equipe pesquisador pela produção de conhecimento com as necessidades de intervenção manifestadas pela equipe de trabalho.

Resultados:

Encontraram-se dificuldades no cuidado de si por parte das mulheres mães, relacionadas com as dobres jornadas de trabalho e as lógicas do dever ser, com o qual se legitima o cuidado do outro por encima do próprio.

Conclusão:

Esta situação implica um déficit de cuidado de si e possivelmente um déficit no cuidado de seus próprios filhos, o qual evidencia a necessidade de que na política de primeira infância na Colômbia se gerem estratégias de autocuidado para quem trabalha com meninos e meninas em primeira infância.

: Mulheres; cuidado do menino; autocuidado; estresse laboral; vaga.

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