MONEZI-ANDRADE, André Luiz; BEDENDO-DE SOUZA, André; ROGER-SILVA, Diego    SOUZA-PIRES, Gabriel Natan. Ensinar neurociências em educação física no Brasil: uma proposta de integração. []. , 15, 1, pp.13-22. ISSN 0123-1294.

Ante a efetividade da neurociência no desenvolvimento de diferentes áreas do conhecimento, propõe-se adotar o ensino dessa disciplina nos programas de educação física, com o objetivo de que estudantes e profissionais aprendam estratégias didáticas que possam levar à prática e, assim, atender de maneira integral a população, principalmente aquelas pessoas com transtornos neurofisiológicos.

: Planos de estudos; educação integrada; neurociências; educação física; transtornos neurofisiológicos.

        · | |     ·     · ( pdf )