VIVAS PACHECO, Harvy. Desigualdad inicial y trayectorias de acumulación del capital humano bajo dos regímenes de financiamiento educativo: simulaciones para Colombia. []. , 30, pp.43-68. ISSN 1657-6357.

^les^aEste trabajo estudia la relación dinámica entre el entorno socioeconómico local, la desigualdad inicial en los ingresos de las familias y los impactos en las trayectorias de acumulación de capital humano en Colombia. El estudio compara las trayectorias dinámicas de un régimen centralizado en el financiamiento de los servicios educativos, frente a un régimen descentralizado en el que los gastos educativos se financian en ámbitos locales o con recursos propios de las familias. Los resultados del estudio sugieren que cuando existe heterogeneidad inicial severa en la dotación de recursos de las familias, a largo plazo es más eficiente un sistema económico y social con gobierno central vigoroso en la financiación del gasto educativo que otro en el que los recursos para el suministro de los servicios educativos provienen predominantemente de los recursos propios de las familias o de las tasas impositivas a las rentas locales.^len^aThis paper studies the dynamic relationship between local socioeconomic environment, initial inequality in family incomes and impacts on the trajectories of accumulation of human capital in Colombia. The study compares the dynamic trajectories of a centralized financing system of education services, and a decentralized system in which educational costs are financed with local resources or with own resources of families. The study results suggest that when there is an initial severe heterogeneity in resourcing of families, in the long term an economic and social system with strong central government in the financing of education spending is more efficient than one in which the resources for the provision of educational services come predominantly of own resources of families or from the tax rates to local rents.^lpt^aEste artigo estuda a relação dinâmica entre o entorno socioeconômico local, a desigualdade inicial na renda familiar e os impactos nas trajetórias de desigualdades de capital humano na Colombia. O estudo faz uma comparação entre as trajetórias de um regime descentralizado no financiamento dos serviços educativos, e um regime descentralizado no qual os investimentos educativos se financiam em âmbitos locais ou com recursos próprios das famílias. Os resultados sugerem que, quando existe uma forte heterogeneidade inicial na dotação de recursos familiares, a longo prazo é mais eficiente um sistema econômico e social, com um governo vigoroso no financiamento do investimento educativo. Esta situação é bem diferente quando os recursos dos serviços educativos provêm principalmente das despesas das próprias famílias ou das taxas impositivas às rendas locais.

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