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Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación

 ISSN 2027-8306 ISSN 2389-9417

PATINO-CUERVO, Oliva    CARO, Edgar Orlando. Tecnología aplicada a un caso particular de discapacidad múltiple. []. , 8, 1, pp.121-133. ISSN 2027-8306.  https://doi.org/10.19053/20278306.v8.n1.2017.7373.

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A continuación se presentan los resultados del estudio denominado: comunicador para niño con discapacidad múltiple y su efecto en la manifestación de una necesidad básica. El estudio se desarrolló con el objetivo de interpretar el comportamiento de un niño de tres años con discapacidad visual y autismo, en la comunicación de su deseo de alimentarse, mediada por un Comunicador adaptado a sus características individuales. El opúsculo comprende el abordaje del Comunicador como facilitador en la adquisición de lenguaje oral, bajo una intervención de 30 días, seis horas diarias. Los resultados del proceso se presentan en diferentes momentos teórico-metodológicos, desde una aproximación al caso de estudio en sus parvedades específicas, que analizadas, dieron lugar a la construcción de un tipo de Sistema de Comunicación Alternativa y Aumentativa, que aunado a un proceso de mediación, permitieron validar la noción feuerstiana de Modificabilidad Estructural Cognitiva.

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The results of a study called: communicator for children with multiple disabilities and its effect on the manifestation of a basic need, are shown. The study was developed with the objective of interpreting the behavior of a three year old child with visual impairment and autism, in the communication of his desire to feed, mediated by a communicator adapted to his individual characteristics. The booklet includes the approach of the communicator as a facilitator in the acquisition of oral language, under a 30 day intervention, six hours a day. The results of the process are presented in different theoretical-methodological moments, from an approximation to the case study in its specific peculiarities, which after having been analyzed, led to the construction of a type of Alternative and Increasing communication System, which coupled with a process of mediation; allowed us to validate the Feuerstian notion of Cognitive Structural Modifiability.

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