Abstract

NANWANI, Sanjay. Retos linguísticos de los estudiantes universitarios en el desarrollo de la escritura académica. Colomb. Appl. Linguist. J. [online]. 2009, n.11, pp.136-148. ISSN 0123-4641.

El enfoque principal de este artículo se basa en los retos a los cuales se enfrentan los estudiantes universitarios colombianos a la hora de desarrollar la escritura académica en inglés como lengua extranjera. A un nivel macro, se señala la importancia de una amplia comprensión teórica de prácticas de enseñanza; a un nivel micro pretende sensibilizar a profesores y maestros, especialmente a aquellos de redacción académica, de los diversos retos a los que los estudiantes, sobre todo no nativos, se enfrentan para apropiarse de un discurso mayoritariamente desconocido cuando entran a la universidad. Se incluyen extractos de participantes en un estudio llevado a cabo en dos años, los cuales se entrelazan con una discusión teórica de la escritura académica.

Keywords : academic writing; context-specific instruction; culturally sensitive instruction; linear rhetorical structure.

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