Abstract

ZAMBRANO LEAL, Armando. Etre Enseignant dans la Société de Contrôle "L'invisible à la Vue". Prax. Saber [online]. 2014, vol.5, n.9, pp.149-164. ISSN 2216-0159.

Pour comprendre le malaise et les tensions vécues de nos jours dans la profession de l'enseignant, il est important, nécessaire et urgent de réfléchir à propos du transit réalisé entre l'idéal éducatif moderne et le contemporain. Le développement de la thèse est centré sur quatre aspects: le métier de maître, l'enseignant en tant que philosophe de la République, le professeur comme professionnel de la discipline et le régime de la prolétarisation et du contrôle. Ces quatre aspects ont pour territoire l'isomorphisme structurel.

Keywords : profession enseignant; modernité; postmodernité; société de contrôlé; éducation; savoir.

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