SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.18 issue3Labor Problems of High School TeachersParental Role in Education: Approach to the Perceptions Held by Future Teachers author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • On index processCited by Google
  • Have no similar articlesSimilars in SciELO
  • On index processSimilars in Google

Share


Educación y Educadores

Print version ISSN 0123-1294

Abstract

MENDEZ-BELTRAN, Jairo Andrés  and  RIVERA-RODRIGUEZ, Hugo Alberto. Relação entre governo corporativo e posicionamento organizacional: instituições de educação superior na América Latina. educ.educ. [online]. 2015, vol.18, n.3, pp.435-455. ISSN 0123-1294.  https://doi.org/10.5294/edu.2015.18.3.4.

Este artigo explora o efeito que gera a divulgação das práticas de governo corporativo sobre o posicionamento das organizações. Analisa-se o caso de 20 instituições de educação superior (IES) latino-americanas, conforme suas posições no ranking QS. A metodologia utilizada é de tipo descritivo e correlacional simples. Conclui-se que o trabalho de divulgação da informação relacionada com o governo corporativo por parte das IES não seria um determinante importante para o reconhecimento destas, situação que vai de encontro ao expressado nos argumentos teóricos de governo corporativo.

Keywords : instituições de educação superior; administração de instituições educativas; modelos de governo corporativo; cultura organizacional; universidades na América Latina.

        · abstract in English | Spanish     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )