Abstract

DIAZ-POVEDA, Vanessa Catalina  and  SADEGHIAN, Siavosh. Evaluación de un método rápido para determinar los requerimientos de cal en suelos de la zona cafetera colombiana. Rev. acad. colomb. cienc. exact. fis. nat. [online]. 2021, vol.45, n.177, pp.1246-1261.  Epub Feb 21, 2022. ISSN 0370-3908.  https://doi.org/10.18257/raccefyn.1405.

La determinación de los requerimientos de cal para suelos ácidos requiere métodos prácticos, rápidos y efectivos. Algunas de las opciones actualmente utilizadas subestiman estos requerimientos, en tanto que otras los sobreestiman. En este estudio el objetivo fue evaluar la metodología de titulación directa con hidróxido de calcio (Ca(OH)2) como una alternativa más rápida frente al método de incubación, el cual se empleó como patrón. Se emplearon 25 muestras de suelo de la zona cafetera colombiana con un pH<5,5 y propiedades fisicoquímicas contrastantes. Estas se trataron con dosis crecientes de dolomita (CaCO3.MgCO3) en el método de incubación y de Ca(OH)2 0,02 M en el método de titulación. El incremento del pH en respuesta a los tratamientos en el método de incubación fue de tipo exponencial y menor que en el de titulación, el cual presentó una tendencia lineal y subestimó los requerimientos de cal comparado con el de incubación en todos los suelos para alcanzar un pH de 5,5. Mediante regresión múltiple se pudieron explicar las diferencias de los requerimientos de cal entre los dos métodos (R2=0,94**) en función de los contenidos de materia orgánica, N, P, K, Mg, S, Al, Na, Mn, Cu, B y limo de los suelos, y se generó un factor de corrección que se debe sumar a la dosis determinada por el método de titulación. Se concluyó que, a pesar de que el método de titulación con Ca(OH)2 es más rápido que el de incubación, su aplicación en los suelos de la zona cafetera de Colombia requiere un factor de ajuste con base en las propiedades de sus suelos.

Keywords : Acidez del suelo; Encalamiento; Incubación; pH; Titulación-Ca(OH)₂.

        · abstract in English     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )