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Aquichan

Print version ISSN 1657-5997On-line version ISSN 2027-5374

Aquichan vol.24 no.1 Bogotá Jan./Mar. 2024  Epub Jan 29, 2024

https://doi.org/10.5294/aqui.2024.24.1.2 

Articles

Programas com foco no suporte social para pessoas com diabetes mellitus tipo 2 liderados por enfermeiros: scoping review***

Isabela Mendonça Rodrigues dos Santos**** 
http://orcid.org/0000-0002-1502-7594

Isaura Letícia Palmeira Tavares Rolim***** 
http://orcid.org/0000-0002-8453-2543

Aurean D’Eça Júnior****** 
http://orcid.org/0000-0002-7675-412X

Maria Almira Bulcão Loureiro******* 
http://orcid.org/0000-0003-3234-2833

Diogo Matheus Barros da Silva******** 
http://orcid.org/0000-0002-7966-8075

Geysa Santos Góis Lopes********* 
http://orcid.org/0000-0002-6801-1940

**** Universidade Federal do Maranhão, Brazil isabela.mrs@discente.ufma, https://orcid.org/0000-0002-1502-7594

***** Universidade Federal do Maranhão, Brazil leticia.isaura@ufma.br, https://orcid.org/0000-0002-8453-2543

****** Universidade Federal do Maranhão, Brazil aurean.junior@ufma.br, https://orcid.org/0000-0002-7675-412X

******* Universidade Federal do Maranhão, Brazil almira.maria@discente.ufma.br, https://orcid.org/0000-0003-3234-2833

******** Universidade Federal do Maranhão, Brazil silva.diogo@discente.ufma.br, https://orcid.org/0000-0002-7966-8075

********* Rede Sarah Hospitalar, Brazil geysagois@hotmail.com, https://orcid.org/0000-0002-6801-1940


Resumo

Introdução:

os programas liderados por enfermeiros desempenham um papel fundamental no engajamento do individuo na autogestao do diabetes mellitus tipo 2 (DM2), pois impactam na melhoria da qualidade de vida. A autogestao apoiada pelo suporte social torna-se crucial, sobretudo por descrever a importancia do enfermeiro na promocao da saude da pessoa com DM2, tendo em vista que essa intervencao pode contribuir para reduzir as consequencias e os agravamentos da doenca. Objetivo: mapear os programas com foco no suporte social para pessoas com DM2 liderados por enfermeiros.

Materiais e método:

revisado de escopo que seguiu as diretrizes metodologicas do Joanna Briggs Institute. Utilizou-se como descritores de busca “autocuidado”, “intervencao liderada por enfermeiro”, “diabetes mellitus tipo 2”, com busca nos bancos de dados Web of Science, Medline, CINAHL, Catalogo de Teses e Dissertacoes da Capes, Scopus, JBI Evidence Synthesis, PsycINFO e Repositorios Cientificos de Acesso Aberto de Portugal, entre fevereiro e marco de 2022. Os criterios de elegibilidade foram estudos publicados nos ultimos 10 anos, em ingles, espanhol e portugues, abrangendo a experiencia do individuo em programas com foco na autogestao por meio do suporte social liderados por enfermeiros.

Resultados:

12 estudos incluidos, publicados nos Estados Unidos, na Inglaterra e no Ira, com foco no suporte social de apoio a autogestao de pessoas com DM2 e com concentracao em locais de atendimento as pessoas com doencas cronicas. Observou-se que a maioria dos programas liderados por enfermeiros e implementada em paises desenvolvidos e apresenta como caracteristica principal enfase na teoria social cognitiva. O publico se caracterizou por ser maioria mulheres, faixa etaria de adultos maiores de 22 anos, com baixa escolaridade.

Conclusões:

o estudo respondeu ao objetivo proposto ao demonstrar que, apesar do baixo custo para a implementacao com alta devolutiva social e economica, ainda e considerado escasso o desenvolvimento desses programas. Reitera-se a necessidade de estudos posteriores com enfase nos niveis emocionais, como depressao e ansiedade.

Palavras-chave (Fonte: DeCS) Apoio social; cuidados de enfermagem; programas sociais; autogestao; diabetes mellitus tipo 2

Abstract

Introduction:

Nurse-led programs have a determinant role in the engagement of individuals in the self-management of type 2 diabetes mellitus (T2DM), as they contribute to improving quality of life. Self-management assisted by social support is vital, especially as it describes the importance of nurses in promoting health for people with T2DM, as this intervention can help reduce the consequences and progression of the disease.

Objective:

To map programs focused on nurse-led social support for people with T2DM.

Materials and Methods:

This is a scoping review in line with the methodological guidelines of the Joanna Briggs Institute. The search descriptors used were “autocuidado” (self-care), “intervenção liderada por enfermeiro” (nurse-led intervention), and “diabetes mellitus tipo 2” (type 2 diabetes mellitus), with searches in the Web of Science, Medline, CINAHL, Capes Theses and Dissertations Catalog, Scopus, JBI Evidence Synthesis, PsycINFO, and the Portuguese Open Access Scientific Repositories databases conducted between February and March 2022. The eligibility criteria were studies published within the last 10 years, in English, Spanish, and Portuguese, covering the individual’s experience in programs focused on self-management through nurse-led social support.

Results:

A total of 12 studies were included, all of which were published in the United States, England, and Iran, focusing on social support for self-management in people with T2DM, and centered on care facilities for people with chronic diseases. It was found that most nurse-led programs have been implemented in developed countries and that their main characteristic is their emphasis on social cognitive theory. The population was characterized by being mostly women, aged over 22, with a low level of education.

Conclusions:

The study met the proposed objective by demonstrating that, despite the low implementation cost with high social and economic returns, the development of these programs is still scarce. The need for further studies focusing on emotional levels, such as depression and anxiety, is highlighted.

Keywords (Source: DeCS) Social Support; Nursing Care; Social Programs; Self-Management; diabetes mellitus type 2

Resumen

Introducción:

los programas dirigidos por enfermeras desempeñan un papel fundamental a la hora de implicar a las personas en el autocontrol de la diabetes mellitus tipo 2 (DM2), ya que repercuten en la mejora de la calidad de vida. El autocontrol respaldado por el apoyo social es crucial, especialmente porque describe la importancia de los profesionales de enfermeria en la promocion de la salud de las personas con diabetes mellitus tipo 2 (DM2), dado que esta intervencion puede ayudar a reducir las consecuencias y el empeoramiento de la enfermedad.

Objetivo:

mapear los programas centrados en el apoyo social para personas con DM2 dirigidos por enfermeros.

Materiales y método:

una revision de alcance que siguio las directrices metodologicas del Instituto Joanna Briggs. Los descriptores de busqueda utilizados fueron “autocuidado”, “intervencion dirigida por enfermeros”, “diabetes mellitus tipo 2”, con busqueda en la Web of Science, Medline, CINAHL, Catalogo de Tesis y Disertaciones de la Capes [Coordinacion de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior], Scopus, JBI Evidence Synthesis, PsycINFO y Repositorios Cientificos de Acceso Abierto de Portugal, entre febrero y marzo de 2022. Los criterios de elegibilidad fueron estudios publicados en los ultimos 10 anos, en ingles, espanol y portugues, que cubrieran la experiencia individual de programas dirigidos por profesionales de enfermeria centrados en la autogestion a traves del apoyo social.

Resultados:

se incluyeron 12 estudios, publicados en Estados Unidos, Inglaterra e Iran, centrados en el apoyo social para la autogestion de personas con DM2 y en entornos de atencion a personas con enfermedades cronicas. Se observo que la mayoria de los programas dirigidos por enfermeros se aplican en paises desarrollados y tienen como caracteristica principal el enfasis en la teoria cognitiva social. El publico se caracterizo por ser mayoritariamente femenino, mayor de 22 anos y con bajo nivel de estudios.

Conclusiones:

el estudio respondio al objetivo propuesto demostrando que, a pesar del bajo costo de implementacion con alto retorno social y economico, el desarrollo de estos programas aun es considerado escaso. Se reitera la necesidad de nuevos estudios que enfaticen niveles emocionales como la depresion y la ansiedad.

Palabras clave (Fuente: DeCS): Apoyo social; atencion de enfermeria; programas sociales; automanejo; diabetes mellitus tipo 2

Introdução

O diabetes mellitus do tipo 2 (DM2) representa um problema de saude publica, devido a sua alta prevalencia e a elevados índices de mortalidade e morbidade, com consequente aumento dos custos para o sistema de saude. Todos esses resultados negativos em saude, tanto na esfera individual quanto na comunitaria, instigam o desenvolvimento de estrategias inovadoras que promovam uma autogestao eficaz (1).

Dessa maneira, algumas decisoes no manejo terapeutico impactam na qualidade de vida da pessoa com DM2, pois muitas das complicacoes evoluem para incapacidades. Ademais, o tratamento das complicacoes determina maiores custos, tanto no ambito pessoal como no do sistema de saude (2).

Por isso, as normas de orientacao das organizacoes cientificas dedicadas ao estudo da DM2 orientam a participacao das pessoas em programas de educacao para o autocuidado com o diabetes mellitus (PEADM). Esses programas instruem o individuo de maneira que obtenha conhecimento suficiente para tomar decisoes e, concomitante a isso, induz a autogestao (3). Assim, os PEADM beneficiam e melhoram as condicoes de saude dessa populacao (4).

A autogestao e definida como a capacidade do individuo, junto a familia, a comunidade e aos profissionais de saude, de gerir os sintomas, o tratamento e as alteracoes psicossociais, culturais e espirituais decorrentes de condicoes cronicas. Para tanto, os processos relacionados a autogestao incluem definicao de metas, automonitoramento e pensamento reflexivo, tomada de decisoes, planejamento e engajamento em comportamentos de saude especificos, autoavaliacao e gestao de respostas fisicas, emocionais e cognitivas com relacao a mudanca de comportamento de saude (5).

Uma das formas de apoiar a autogestao e adotar a perspectiva do suporte social. O suporte social constitui uma rede de cuidados provindos de pessoas proximas ou profissionais que atende um individuo, independentemente de ser o local que realiza seu tratamento. Esse suporte gera conhecimento e afeto, o que possibilita a aprendizagem, a seguranca e a melhora da autoestima. Esses sentimientos contribuem para a continuidade das atividades de forma assidua, convergindo para o nao abandono do tratamento e o nao afastamento social do individuo (6).

Aqueles que recebem e, principalmente, percebem o suporte social auferido por sua rede de apoio conseguem enfrentar tais adversidades com mais empenho, devido ao fato de saberem a quem recorrer e de quem receber os auxilios necessarios. Portanto, isso facilita a autogestao no tratamento de uma patologia, ressaltando esse momento por ser um periodo delicado, com adaptacoes e renuncias individuais (7).

Considerando essa perspectiva, as intervencoes pautadas em apoio social sao capazes de modificar condicoes de saude, porque atuam de maneira a diminuir o estresse do individuo no nivel mental e fisico, bem como a reduzir comportamentos maléficos a saude (8).

De acordo com a literatura, a enfermagem se destaca como a profissao mais bem preparada para apoiar a autogestao, ja que a sua importancia esta no fato de fortalecer o vinculo para o tratamento, conhecer e planejar rotinas, a fim de gerenciar uma condicao cronica (9).

Nesse sentido, destacam-se os programas especificos com lideranca de enfermeiros que ofertam apoio social para o ensino de habilidades de autogestao (9). Assim, ha necessidade de conhecer os programas liderados por enfermeiros que visam promover a autogestao por meio do suporte social no campo do DM2, uma vez que, atualmente, ha escassez de informacoes sobre suas caracteristicas. Ademais, compreender o estado atual da arte com relacao a esses programas seria util para informar pesquisas futuras.

Ainda, intervencoes de enfermagem com foco no suporte social para apoiar a autogestao do paciente com DM2 contribuem para o processo saude-doenca de maneira a capacitar o cliente para gerenciar sua condicao de saude. Para tanto, faz-se necessaria a realizacao desta scoping review com a proposta de sintetizar evidencias cientificas atuais sobre a tematica.

Esta revisao tem como objetivo principal mapear a natureza e a extensao da producao cientifica publicada e da literatura cinzenta relacionada a programas liderados por enfermeiros com o intuito de apoiar a autogestao dos cuidados de pessoas com DM2 por meio do suporte social. Apresenta os seguintes objetivos especificos: listar os programas voltados ao suporte social para a pessoa com DM2 liderados por enfermeiros; descrever os conteudos desses programas e identificar os resultados relativos a eles.

Materiais e método

Trata-se de uma revisao de escopo, cuja finalidade e mapear, explorar e descrever a literatura do campo de pesquisa e os limites conceituais do tema abordado.

Para a conducao da revisao de escopo, seguiram-se as orientacoes metodologicas do Joanna Briggs Institute (JBI). Assim, as seguintes etapas foram cumpridas, conforme o Preferred Reporting Items for Systematic review and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews (Prisma-ScR) versao 2020: definicao e alinhamento dos objetivos e questoes; desenvolvimento e alinhamento dos criterios de inclusao com o objetivo e a pergunta; descricao da abordagem planejada para busca de evidencias, selecao, extracao de dados e apresentacao das evidencias; busca pelas evidencias; selecao das evidencias; extracao das evidencias; avaliacao das evidencias; apresentacao dos resultados; resumo das evidencias com relacao ao proposito da revisao, estabelecendo conclusoes e observando quaisquer implicacoes das descobertas (10).

Protocolo de registro

Ha um protocolo de elaboracao desta revisao cadastrado na plataforma da Open Science Framework (OSF), podendo ser acessado pelo seguinte link: https://osf.io/4wvt6.

Identificação da questão norteadora

A questao norteadora elaborada foi a seguinte: que programas liderados por enfermeiros existem para apoiar o autogerenciamento das pessoas com DM2 por meio do suporte social e quais as suas caracteristicas?

Ademais, utilizou-se a estrategia mnemonica PCC (populacao, conceito e contexto) para a integracao dos estudos nesta revisao. Portanto, a populacao e de adultos com DM2; o conceito, programas de suporte social liderados por enfermeiros; o contexto, atencao primaria de saude ou comunidade.

Critérios de elegibilidade

Os criterios de elegibilidade adotados foram estudos publicados com o tema proposto em ingles, espanhol e portugues; artigos, teses e dissertacoes completos disponiveis na web; qualquer estudo, independentemente do desenho metodologico (qualitativos, quantitativos e mistos), que explore a experiencia do participante em programas que visam ao suporte a autogestao da DM por meio do suporte social e liderados por enfermeiros; estudos com participantes de 18 anos de idade ou maiores, com diagnostico de DM2, realizados no contexto da atencao primaria de saude e com intervencoes de programas sob lideranca da enfermagem.

Estratégia de busca

A busca pelos estudos foi conduzida nas seguintes bases de dados: Web of Science, Medline (PubMed), Cinahl (EBSCO), Catalogo de Teses e Dissertacoes da Capes, Scopus, JBI Evidence Synthesis, PsycINFO (APA) e Repositorios Cientificos de Acesso Aberto de Portugal.

A pesquisa nessas bases de dados foi realizada entre 23 de fevereiro e 17 de marco de 2022. Posteriormente, as listas de referencias dos estudos incluidos foram pesquisadas manualmente para identificar quaisquer estudos relevantes.

As estrategias de busca para cada base de dados estao na Tabela 1 e foram elaboradas com o auxilio de dois bibliotecarios com expertise na area da saude e em revisoes sistematizadas.

Tabela 1 Estrategias de busca utilizadas nas bases de dados exploradas. Brasil, 2022 

Database Search Strategy Search Date Retrieved Articles
Cinahl (EBSCO) ((MM “Self Care”) OR (MM “Self-Management”)) AND (MM “Support, Social/UT”) AND (MM “Community Programs”) AND (MM “Nurses”) AND (MM “Diabetes Mellitus, Type 2”). 17/03/2022 11
Open Access Scientific Repositories of Portugal (RCAAP) “Social support” AND diabetes 17/03/2022 181
Web of Science (“Self Care” OR “self management”) AND (“Social Support” OR “Social Care” OR “Online Social Support” OR “Perceived Social Support” OR “Perceived Social Supports”) AND (“nurse-led education” OR “nurse- delivered intervention” OR “nurse-led intervention” OR “program development” OR “nurse-led program”) AND (“diabetes” OR “diabetes mellitus” OR “diabetes mellitus, Type 2” OR “Diabetes Mellitus, Type II” OR “Type 2 Diabetes Mellitus” OR “Type 2 Diabetes” OR “Diabetes, Type 2”) 23/02/2022 3
Scopus (“Self Care” OR “self management”) AND (“Social Support” OR “Social Care” OR “Online Social Support” OR “Perceived Social Support” OR “Perceived Social Supports”) AND (“nurse-led education” OR “nurse- delivered intervention” OR “nurse-led intervention” OR “program development” OR “nurse-led program”) AND (“diabetes” OR “diabetes mellitus” OR “diabetes mellitus, Type 2” OR “Diabetes Mellitus, Type II” OR “Type 2 Diabetes Mellitus” OR “Type 2 Diabetes” OR “Diabetes, Type 2”). 23/02/2022 24
PsycINFO (“Self Care” OR “self management”) AND (“Social Support” OR “Social Care” OR “Online Social Support” OR “Perceived Social Support” OR “Perceived Social Supports”) AND (“nurse-led education” OR “nurse- delivered intervention” OR “nurse-led intervention” OR “program development” OR “nurse-led program”) AND (“diabetes” OR “diabetes mellitus” OR “diabetes mellitus, Type 2” OR “Diabetes Mellitus, Type II” OR “Type 2 Diabetes Mellitus” OR “Type 2 Diabetes” OR “Diabetes, Type 2”). 23/02/2022 14
JBI Evidence Synthesis Self Care AND Social Support AND nurse led AND diabetes Type 2. 09/03/2022 62
Capes Catalog of Theses and Dissertations “Suporte social” AND “Diabetes” 17/03/2022 1429
PubMed (“Self Care” [MeSH Terms] OR “Self Care” [Text Word] OR “self management” [Text Word]) AND (“Social Support” [MeSH Terms] OR “Social Care” [Text Word] OR “Online Social Support” [Text Word] OR “Perceived Social Support” [Text Word] OR “Perceived Social Supports” [Text Word]) AND (“nurse-led education” [Text Word] OR “nurse-delivered intervention” [All Fields] OR “nurse-led intervention” OR “program development” [All Fields] OR “nurse-led program” [All Fields]) AND (“diabetes” OR “diabetes mellitus” OR “diabetes mellitus, Type 2” OR “Diabetes Mellitus, Type II” OR “Type 2 Diabetes Mellitus” OR “Type 2 Diabetes” OR “Diabetes, Type 2”) 09/03/2022 19

Fonte: dados da pesquisa (2022).

Seleção dos estudos

Apos a busca nas bases de dados, todos os estudos foram exportados para um gerenciador de referencias (EndNote). Realizou-se a remocao dos artigos duplicados com ferramenta de automacao e de forma manual. Destaca-se que os descritores foram adaptados para cada base de dados, por meio de sinonimos, com o intuito de encontrar o maior numero de estudos.

Na sequencia, os titulos e os resumos foram triados a partir dos criterios de inclusao com o apoio da ferramenta Rayyan the Systematic Reviews web/mobile app para que dois autores de forma independente realizassem a triagem de titulo/resumo e texto completo de modo independente e cego. Em caso de duvidas, um terceiro autor realizou a leitura do manuscrito e decidiu pela sua inclusao ou nao. As publicacoes que atendiam aos criterios de elegibilidade foram recuperadas na integra.

Mapeamento dos dados

Um formulario foi construido pela autora para realizar a extracao dos dados. Em seguida, foi realizado um pre-teste para avaliar as necessidades de ajustes. Os dados extraidos incluiram autor, titulo, ano de publicacao, pais do estudo, nome da revista, tipo de documento, idioma, objetivo do estudo, cenario do estudo, metodos, populacao/tamanho da amostra, criterio de inclusao, criterio de exclusao, instrumento/tecnica de coleta, resultados/impactos do programa, conclusoes, caracteristicas sociais dos participantes, caracteristicas clinicas dos participantes, duracao do programa/ intervencao, modelo teorico base, recursos utilizados, implementacao do programa, avaliacao de satisfacao do usuario.

Compilando, resumindo e relatando os resultados

Foi realizada uma analise descritiva das informacoes relacionadas aos programas liderados por enfermeiros e suas caracteristicas. As evidencias foram sintetizadas com base nas questoes de pesquisa. Construiu-se uma tabela com dados alocados aos estudos incluidos na revisao e uma tabela sobre os programas existentes. Adicionalmente, elaborou-se uma figura com o modelo teorico base das intervencoes.

As etapas de busca sao representadas no diagrama de fluxo do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Metaanalyses (Prisma-ScR), uma extensao para a revisao de escopo.

Resultados

Pesquisa da literatura

Foram identificadas inicialmente 1743 publicacoes, conforme indicado na Figura 1. Apos a remocao de 10 estudos duplicados, realizou-se a triagem dos titulos e resumos, resultando em uma amostra de 12 documentos para a leitura integral.

Fonte: elaboracao propria.

Figura 1 Processo de identificacao e inclusao dos estudos. Fluxograma Prisma-ScR 

Posteriormente, sete publicacoes foram excluidas por nao atenderem aos criterios de elegibilidade, deixando-nos com cinco publicacoes elegiveis para a analise. Durante a revisao das referencias dos estudos incluidos, identificou-se a necessidade de incorporar sete documentos adicionais. Dessa maneira, a presente revisao foi composta de 12 estudos, apos a inclusao dos documentos relevantes.

Os estudos selecionados surgiram de modo mais frequente ha mais de cinco anos (n = 8), em paises desenvolvidos como Estados Unidos, Inglaterra e Ira (n = 6), conforme a Tabela 2, que mostra as principais caracteristicas dos estudos incluidos nesta revisao.

Tabela 2 Estudos incluidos na revisao de escopo segundo autor, tipo de estudo, titulo, pais e ano de publicacao. Brasil, 2022 

Autor Tipo de estudo Título País Ano de publicação
Klein HA, Jackson SM, Street K, Whitacre JC, Klein G Artigo: revisão sistemática + metanálise Diabetes self-management education: Miles to go Estados Unidos 2012
Pereira DA, Costa NMSC, Sousa ALL, Jardim PCBV, Zanini CRO Artigo: ensaio clínico controlado e randomizado Efeito de intervenção educativa sobre o conhecimento da doença em pacientes com diabetes mellitus Brasil 2012
Parker D, Clifton K, Shams R, Young J Artigo: revisão sistemática The effectiveness of nurse-led care in general practice on clinical outcomes in adults with type 2 diabetes Austrália 2012
Mahdizadeh M, Peyman N, Thagipour A, Esmaily H Artigo: ensaio clínico controlado e randomizado Effect of health education program on promoting physical activity among diabetic women in Mashhad, Iran: Applying social cognitive theory Irã 2013
Bertolin DC Tese: ensaio clínico controlado e randomizado Estresse, modos de enfrentamento e aceitação da doença de pessoas com diabetes mellitus tipo 2 participantes de um programa educativo como envolvimento de um familiar: ensaio clínico randomizado Brasil 2013
Tang PC, Overhag JM, Chan AS, Brown NL, Aghighi B, Entwistle MP et al. Artigo: ensaio clínico controlado e randomizado Online disease management of diabetes: Engaging and motivating patients online with enhanced resources-diabetes (EMPOWER-D), a randomized controlled trial Estados Unidos 2013
Villas Boas LCG, Pace AE Tese: ensaio clínico controlado e randomizado Contribuição do apoio social familiar nos resultados das intervenções educativas junto às pessoas com diabetes mellitus tipo 2: ensaio clínico controlado randomizado Brasil 2014
Gomides DS Dissertação: estudo observacional longitudinal Resultados de intervenções para o cuidado do diabetes mellitus com foco no apoio social: estudo longitudinal Brasil 2016
Murray E, Sweeting M, Dack C, Pal K, Modrow K, Hudda M et al. Artigo: ensaio clínico controlado e randomizado Web-based self-management support for people with type 2 diabetes (HeLP- Diabetes): Randomised controlled trial in English primary care Inglaterra 2017
Golnaz A, Kim LS, Shariff GS, Said S, Sanaz A, Mosayeb M et al. Artigo: ensaio clínico randomizado duplo-cego Effect of a nurse-led diabetes self- management education program on glycosylated hemoglobin among adults with type 2 diabetes Irã 2018
Hadjiconstantinou M Tese: revisão sistemática e metanálise + grupos focais The development of an online emotional support programme, to improve diabetes related distress and well-being in type 2 diabetes Inglaterra 2018
Van Puffelen AL, Rijken M, Heijmans MJWM, Nijpels G, Schellevis Artigo: ensaio clínico randomizado Effectiveness of a self-management support program for type 2 diabetes patients in the first years of illness: Results from a randomized controlled trial Holanda 2019

Fonte: dados da pesquisa (2022).

Com relacao aos desenhos de estudo, houve predominio de ensaios clinicos randomizado (n = 8). Os demais foram revisoes sistematicas mais metanalise (n = 2), revisao sistematica (n = 1) e estudo observacional longitudinal (n = 1). Quanto ao tipo de documento, oito sao artigos, tres sao teses e um e dissertacao.

Características dos estudos

Os programas liderados por enfermeiros foram implementados nos seguintes locais: clinicas de atendimento em geral (n = 6), servico especializado de atendimento as pessoas com doenca cronica (n = 3), hospital universitario (n = 3), como aparece na Tabela 3.

Tabela 3 Programas liderados por enfermeiros com foco no suporte social para pessoas com diabetes do tipo 2 conforme autor, local de intervencao, resultados alcancados e publico assistido 

Autor Local de intervenção Resultado da intervenção Público assistido
Klein HA, Jackson SM, Street K, Whitacre JC, Klein G Aleatoriamente atribuídos Redução significativa dos níveis de hemoglobina glicada no sangue. Idade (média): ND Sexo: ND Escolaridade: ND
Pereira DA, Costa NMSC, Sousa ALL, Jardim PCBV, Zanini CRO Serviço de referência para tratamento da hipertensão arterial Aumento do nível de conhecimento sobre diabetes mellitus. Idade (média): 65,8 anos Sexo: feminino Escolaridade: 8 anos de estudo
Parker D, Clifton K, Shams R, Young J Ambiente de clínica geral/familiar Melhora dos níveis clínicos: alterações na pressão arterial (PA) sistólica e diastólica, índice de massa corporal (IMC), níveis de colesterol, HbA1c (hemoglobina glicada) e glicemia de jejum. Idade: >18a Sexo: ND Escolaridade: ND
Mahdizadeh M, Peyman N, Thagipour A, Esmaily H Centros de saúde em Mash had City, leste do Irã No grupo de intervenção (GI), a atividade física leve e o comportamento sedentário reduziram de 56,1 % (23 indivíduos) para 14,6 % (6 indivíduos) na etapa seguinte. Melhora significativa ao longo do tempo na prática de atividade física (aumento na média de minutos praticados por semana). A adesão à prática de atividade física foi maior nos grupos devido ao apoio social recebido, principalmente por familiares, amigos e parceiros de exercícios. Idade (média): 48,37 anos Sexo: feminino Escolaridade: ND
Bertolin DC Ambulatório de diabetes em unidade de hospital universitário de nível terciário de atenção à saúde Modos de enfrentamentos mais referidos: reestruturação cognitiva, procura de informações; aceitação mediana da doença; baixa percepção de estresse; algum grau de estresse (na fase de resistência da doença). Idade (média): 60,4 anos Sexo: feminino Escolaridade: mínimo 0 e máximo 17 anos de estudo
Tang PC, Overhag JM, Chan AS, Brown NL, Aghighi B, Entwistle MP et al. Fundação Médica de Palo Alto, uma organização de saúde sem fins lucrativos O GI teve controle significativamente melhor do Diabetes do que o grupo controle (GC), nos 6 primeiros meses. Não havendo diferença significativa após 12 meses. O GI teve controle significativamente melhor do colesterol LDL, aos 12 meses. Não houve diferença estatisticamente significativa para controle da PA, peso e risco de Framingham, aos 12 meses. Idade: > 18 anos Sexo: masculino Escolaridade: > 12 anos de estudo
Villas Boas LCG, Pace AE Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (HCFMRP-USP) Não houve diferença estatística significativa após as intervenções para percepção de autoeficácia, conhecimento sobre diabetes, adesão ao medicamento e percepção de apoio social. Para a variável de autocuidado, o GC apresentou melhor desempenho do que o GI, em um comportamento relacionado à alimentação e em dois relacionados à atividade física. Referente às variáveis clínicas, o GC apresentou menor índice de massa corporal e menor circunferência abdominal entre as mulheres. Controle metabólico: não houve diferença estatisticamente significante, mas houve uma redução da hemoglobina glicada a favor do grupo intervenção. Idade (média): 60,43 anos Sexo: feminino Escolaridade: < 9 anos
Gomides DS Ambulatório de diabetes de um hospital de nível de atenção terciária Não houve diferença entre os grupos para as variáveis PA, circunferência abdominal, IMC, hemoglobina glicada, glicemia plasmática de jejum, atividades de autocuidado, conhecimento sobre a doença e autoeficácia. O período foi definido em basal, fim das intervenções e 24 meses após as intervenções. Ao comparar os tempos, houve redução da PA e hemoglobina glicada, aumento do IMC e circunferência abdominal, em ambos os grupos. Conhecimento e atividades de autocuidado aumentaram imediatamente após as intervenções e diminuíram após dois anos, em ambos os grupos. Autoeficácia se manteve no GI e se reduziu no GC, após dois anos e ao término das intervenções. Intervenções incluindo apoio social não mostraram diferença entre os grupos e no decorrer do tempo e, mediante análise descritiva, houve melhora na autoeficácia, que se manteve após dois anos, no GI. Intervenções educativas grupais foram efetivas na melhora do controle glicêmico e da PA dois anos após as intervenções. Para as variáveis conhecimento sobre a doença e autocuidado, os resultados sugerem necessidade de reforços educativos, no decorrer do tempo. Idade: entre 45 e 84 Sexo: feminino Escolaridade: entre 0 e 17 anos de estudo
Murray E, Sweeting M, Dack C, Pal K, Modrow K, Hudda M et al. 21 clínicas gerais na Inglaterra com uma mistura de práticas urbanas, suburbanas e rurais Os participantes do GI apresentaram menor hemoglobina glicada (HbA1c) do que os do GC. Não houve diferença global significativa entre os grupos no escore estresse relacionado ao diabetes, medido pela escala áreas de problema em diabetes. Entretanto, para os participantes que foram diagnosticados com diabetes mais recentemente, mostrou um impacto benéfico da intervenção nesse grupo. Idade: 65 anos Sexo: masculino Escolaridade: ND
Golnaz A, Kim LS, Shariff GS, Said S, Sanaz A, Mosayeb M et al. Ambulatório de endócrino primário e secundário urbano localizado em um hospital universitário na cidade de Ilam, Irã Os pacientes do GI apresentaram melhora significativa na hemoglobina glicada, na PA, no peso corporal, na expectativa de eficácia, na expectativa de resultado e nos comportamentos de autogestão do diabetes. Idade (média): 54,2 ± 11,8 anos (variação de 22 a 69 anos) Sexo: feminino Escolaridade: 9 anos de estudo
Hadjiconstantinou M Leicester Diabetes Centre O suporte on-line liderado por profissionais foi associado a resultados positivos de bem-estar em comparação com aqueles com suporte não profissional. Individualmente, vários estudos obtiveram melhora significativa nas medidas de bem-estar. Isso não foi apoiado pela metanálise para as medidas de desfecho de depressão e angústia. Idade (média): 53,4 anos Sexo: feminino Escolaridade: ND
Van Puffelen AL, Rijken M, Heijmans MJWM, Nijpels G, Schellevis Clínicas de atendimento geral, na Holanda. Imediatamente após o programa, o GI apresentou um aumento significativamente maior na atividade física e na ingestão de frutas e hortaliças. No seguimento seis meses após a intervenção, esses efeitos desapareceram. Com relação ao sofrimento relacionado ao diabetes, não foram encontrados efeitos imediatos nem de seis meses. Os níveis basais de autocuidado pareciam ser um pouco mais altos no GI, mas não significativamente. Seis meses após a intervenção, as diferenças no empoderamento ainda estavam presentes, apesar de os comportamentos saudáveis terem diminuído. Com relação ao sofrimento, não houve mudança significativa, pois os níveis de angústia eram baixos mesmo antes da intervenção. Idade (média): 63,5 anos Sexo: masculino Escolaridade: 12 anos de estudo

Fonte: dados da pesquisa (2022).

Legenda: ND - nao definido.

Aponta-se que os impactos dos programas sao destinados a melhoria do controle glicemico e, concomitante a isso, alcancados resultados significantes para beneficiar o perfil lipidico, a pressao arterial, a pratica de atividade fisica regular, a alimentacao adequada, a estabilidade emocional, a interacao social, por consequencia, a autogestao.

As caracteristicas dos participantes revelam um publico com idade media de 54,2 } 11,8 anos (faixa entre 22 e 69 anos), maioria mulheres (n = 7), com um nivel educacional baixo, com nove anos de estudo (n = 8).

Os estudos encontrados sobre suporte emocional abordaram programas que consistem em aconselhamento individual e presencial, seguido de abordagem coletiva e dinamicas com familiares/ amigos. Para a fixacao do conhecimento, houve ligacoes telefonicas (ver Tabela 4).

Tabela 4 Programas conforme autor, tipo de intervencao e duracao 

Autor Tipo de intervenção Duração
Klein HA, Jackson SM, Street K, Whitacre JC, Klein G Regras e procedimentos: regras sobre alimentação e exercícios. Regras para procedimentos, como uso de um diário para anotar as taxas de glicose diária. Afetivo: encorajamento e motivação para a construção da confiança. Social e situacional: abordagem focada no gerenciamento de fatores sociais e situacionais. Estratégias que englobam planejamento de refeições nas férias e em restaurantes. Cognição complexa: utilização de modelos mentais ou outras estratégias cognitivas para auxiliar na compreensão do diabetes, usado para moderar os níveis de glicose no sangue. Três categorias: 13 semanas ou menos, 14-26 semanas, 27 semanas ou mais
Pereira DA, Costa NMSC, Sousa ALL, Jardim PCBV, Zanini CRO O GI participou de 12 encontros educativos durante seis meses, com periodicidade quinzenal e duração média de duas horas. Dois primeiros encontros educativos visaram identificar as necessidades de aprendizagem e o conhecimento prévio sobre a doença dos participantes da pesquisa. Utilizado um roteiro preestabelecido para a discussão, que buscava identificar aquilo que os pacientes conheciam sobre diabetes, as dificuldades ocasionadas pela doença e a percepção sobre o que poderia auxiliar no tratamento. Organização das atividades educativas: foi elaborado um plano de ensino. Em cada plano, utilizaram-se recursos diferenciados como figuras, frases escritas pelos próprios pacientes, cartazes, músicas, passeio, perguntas e expressões verbais de experiências significativas. 6 meses
Parker D, Clifton K, Shams R, Young J Cuidado orientado por enfermeiros que são identificados como tendo papel de liderança no cuidado de pacientes com DM2 em comparação com o cuidado por clínico geral. Não definido
Mahdizadeh M, Peyman N, Thagipour A, Esmaily H Programa de treinamento introduzido. Sessão de introdução: anunciadas as regras. Primeira sessão: discussão sobre estilo de vida saudável. Segunda sessão: debate sobre problemas e busca de alternativas para superar barreiras. Terceira sessão: atribuição de objetivo e sua importância para obter resultados favoritos. Quarta sessão: diálogo sobre ter um programa regular, planejar a atividade física. Quinta, sexta e sétima sessões: programa de caminhada e curso de treinamento prático em atividade física. 7 sessões (4 teóricas e 3 sessões práticas) em 1 mês (cada sessão ≈ 60 min)
Bertolin DC Intervenção com a pessoa com diabetes: em grupos, por meio de mapas de conversação. Instrumento que visa capacitar as pessoas para torná-las capazes de tomar decisões. Proporciona discussões e dinâmica em grupos de no máximo 10 pessoas. Foram utilizados mapas com abordagem direcionada para como o corpo e como diabetes funcionam (mapa 1), alimentação saudável e atividade física (mapa 2), monitoramento de glicose no sangue (mapa 3), conquista de metas com a insulina (mapa 4). Totalizando quatro encontros. Intervenção com o familiar da pessoa com diabetes: por meio de contato telefônico. Ligações semanais, mediante técnica de entrevista motivacional. Nessa técnica, o profissional estabelece uma relação empática e colaborativa. Segue protocolos preestabelecidos e utiliza a teoria social cognitiva. É abordada a temática dos mapas de conversação dos encontros em grupo. No total, foram realizadas 17 ligações. 23 meses
Tang PC, Overhag JM, Chan AS, Brown NL, Aghighi B, Entwistle MP et al. 1º) leituras de glicossímetro doméstico com feedback gráfico; 2º) relatório abrangente do estado do diabetes específico do paciente; 3º) registros nutricionais e de exercícios; 4º) registro de insulina; 5º) mensagens on-line com a equipe de saúde do paciente; 6º) gerente de cuidados de enfermagem e nutricionista que presta assessoria e gestão de medicamentos; e 7º) pequenos textos personalizados e vídeos educativos dispensados eletronicamente pela equipe de atendimento. 12 meses
Villas Boas LCG, Pace AE GI: intervenção educativa com a participação do familiar- cuidador por meio de chamadas telefônicas. Retorno a cada três meses. Segunda avaliação com 12 meses. GC: sem participação do familiar. Intervenções educativas grupais às pessoas com DM2: no máximo oito participantes. Abordagem utilizando os mapas de conversação em diabetes mellitus. Instrumento que visa capacitar o indivíduo para autogestão. Os temas abordados seguiram os disponíveis para a língua portuguesa (como o corpo e o diabetes funcionam; alimentação saudável e atividade física; tratamento com medicamentos; monitoramento da glicose no sangue e conquista de metas com a insulina). Intervenções educativas aos familiares-cuidadores das pessoas com DM2: contato telefônico seguindo a entrevista motivacional com técnica com vistas a gerar empatia colaborativa. Temas previamente estabelecidos pelos mapas de conversação em diabetes. Total de 17 ligações com duração média de oito minutos cada. Aproximadamente 12 meses
Gomides DS Intervenções educativas abordam informações sobre a doença e atividades de autocuidado necessárias para o tratamento, por meio de ferramentas visuais e interativas, fundamentadas na teoria social cognitiva, cujo conceito- chave é a crença pessoal sobre a capacidade de executar determinadas tarefas (autoeficácia). Os tempos do estudo foram basal (T0), final das intervenções (T12), 24 meses após a finalização (T36)
Murray E, Sweeting M, Dack C, Pal K, Modrow K, Hudda M et al. Um aplicativo desenvolvido especificamente para pessoas com DM2. Os conteúdos presentes nesse aplicativo: informações sobre diabetes, como o diabetes é tratado, possíveis complicações do diabetes, possíveis impactos do diabetes nos relacionamentos em casa e no trabalho, lidar com situações incomuns como festas, feriados, viagens ou trabalho por turnos e quais modificações no estilo de vida melhorarão a saúde, habilidades e mudança de comportamento. Módulos especiais sobre mudança de comportamento, alimentação saudável, perda de peso, ser mais ativo fisicamente, parar de fumar, moderar o consumo de álcool, administrar medicamentos, controle glicêmico e controle da PA. Além disso, conteúdo sobre bem-estar emocional e compartilhamento de experiências entre usuários. Possibilidade de receber avisos mensais com notícias relevantes sobreo diabetes. 12 meses
Golnaz A, Kim LS, Shariff GS, Said S, Sanaz A, Mosayeb M et al. Os participantes do grupo de intervenção receberam uma cartilha no início do programa, cujo conteúdo foi usado ao longo de toda a intervenção para direcionar o aprendizado, a elaboração e a discussão ou para criar recursos para o aprendizado autodirigido. Nas primeiras quatro semanas da intervenção, os participantes foram convidados a assistir a quatro filmes semanais de 10 minutos sobre prevenção de complicações a curto e longo prazo (sessão 1), atividade física, cuidados diários com os pés (sessão 2), alimentação saudável (sessão 3) e vida saudável com diabetes (sessão 4). Foram realizadas quatro sessões de discussão em grupo com intervalos semanais, mas o agendamento foi flexível e as vagas, limitadas a 10 participantes para cada sessão. Essas sessões foram realizadas semanalmente durante as primeiras quatro semanas da intervenção. Cada sessão teve duração de 120 minutos. Todos os membros do grupo foram encorajados a participar de cada sessão. Os membros do grupo que perderam uma sessão receberam um acompanhamento do facilitador antes da próxima sessão. Na última reunião da sessão do grupo, todos os membros do grupo receberam uma lista de telefones residenciais e foram incentivados a pedir ajuda, se necessário. Dois meses após o término das sessões de discussão em grupo, os participantes da intervenção receberam um telefonema uma vez por semana. Cada chamada de acompanhamento durou aproximadamente de 15 a 20 minutos. Ao final da intervenção, foi entregue cartilha educativa e filmes aos participantes do GC. 3 meses
Hadjiconstantinou M Técnicas para a mudança de comportamento: fornecer informações; rastreamento/automonitoramento; fornecer motivação; fornecer feedback; estabelecimento de metas; resolução de problemas; planejamento de ações; apoio social; treinamento de controle emocional; e revisão imediata dos objetivos comportamentais. Mínimo de 6 meses e máximo 18 meses
Três sessões interativas mensais de duas horas e uma sessão de reforço três meses após a última sessão.
As sessões foram lideradas por duas enfermeiras especialistas em diabetes ou enfermeiros que receberam treinamento de quatro horas e um manual detalhado descrevendo o conteúdo do programa e suas teorias subjacentes a serem usadas durante as sessões.
Van Puffelen AL, Rijken M, Heijmans MJWM, Nijpels G, Schellevis Os pacientes participantes e seus parceiros receberam uma apostila que continha informações básicas sobre diabetes, tarefas (de casa) e informações teóricas e práticas sobre os tópicos discutidos durante o curso (ambos os livros estão disponíveis em holandês no autor). 8 meses
Os participantes do GC foram convidados para uma única palestra educativa de duas horas, na qual receberam informações sobre o viver com diabetes do ponto de vista médico. Um professor de clínica geral e cuidados com o diabetes forneceu informações sobre o curso do diabetes (incluindo opções de tratamento e possíveis complicações) e os últimos desenvolvimentos na pesquisa do diabetes, de acordo com o método didático clássico.

Fonte: dados da pesquisa (2022).

Portanto, os programas convergiram para uma base educacional - com instrucoes nas consultas presenciais e via ligacoes telefónicas -, com forte influencia do aspecto afetivo, pois a pessoa com diabetes precisaria ser a protagonista de suas decisoes, mas havia interacao familiar. Em media, a duracao das intervencoes foi de 12 meses, sendo o maximo de 36 meses e o minimo de 1 mes.

Referente ao modelo teorico base utilizado pelos programas, a maioria seguiu a teoria social cognitiva (n = 3), os mapas de conversacao (n = 2), a teoria de autorregulacao do senso comum (n = 2), a teoria de autoeficacia (n = 1) e a entrevista motivacional (n = 1). Vale ressaltar que os estudos nao mencionados correspondem ao fato de nao terem apresentado seus respectivos modelos de base e/ou esclarecido o referencial teorico.

Análise e discussão

Sumário de evidências

O presente estudo identificou pesquisas desenvolvidas na Inglaterra, nos Estados Unidos, no Ira, na Australia e na Holanda sobre programas com foco no suporte social de apoio a autogestao de pessoas com DM2 liderados por enfermeiros e concentravam- se em locais de atendimento as pessoas com doencas cronicas (9, 11-15).

E importante destacar que nesses paises o cuidado a pessoa com diabetes e realizado de maneira singular e com abordagem holística (16). Nos paises em desenvolvimento, como o Brasil, essa abordagem ainda e incipiente apesar de os esforcos para qualificar a asistencia desse publico que, ao longo dos anos, tem aumentado de maneira expressiva (17). Fatores como investimento adequado de recursos financeiros aos servicos de saude, processos de formacao continuada e engajamento dos profissionais, alem de suporte tecnologico e prioridade para o gerenciamento de conflitos podem estar associados as diferencas mencionadas entre essas regioes (18-20).

Somadas a isso, as estrategias para assiduidade e comprometimento dos pacientes ao tratamento de doencas cronicas estao relacionadas a um engajamento familiar e intervencao profissional efetiva, o que destaca a importancia do suporte social no alcance dessas metas. Tal suporte e uma ferramenta essencial por promover melhorias na saude e nas relacoes interpessoais, o que acarreta um melhor desempenho cognitivo, controle de reacoes emocionais negativas como ansiedade e oferece analise comportamental (21, 22). A literatura destaca a participacao fundamental no ambito da atencao primaria pelo profissional de enfermagem que atua nas atividades de educacao em saude e no autogerenciamento por meio de praticas baseadas em evidencias (23).

Neste estudo, os achados com relacao ao referencial teorico que integralizam o suporte social nas principais intervencoes estratégicas foram teoria social cognitiva (estrategia pedagogica ativa que determina que individuos influenciam e sao influenciados por aprendizagem observacional [13, 24-26]); mapas de conversacao (ferramenta subdividida em quatro fases, entregues aos pacientes por meio de imagens e metaforas reproduzidas em uma mesa de cartas com assuntos especificos [27]); teoria da autoeficacia (define que o empenho, a depender da vontade e da capacidade pessoal, e decisivo para a prevencao ou gestao da doenca [28]); entrevista motivacional (aconselhamento baseado em evidencias, no qual os profissionais de saude ajudam as pessoas a adotarem recomendacoes de tratamento direcionado [29]) e teoria de autorregulacao do senso comum (fornece estrategias com objetivo de averiguar a maneira de como as pessoas se sentem e pensam sobre a doenca [30]).

Essas teorias podem promover diversos beneficios aos pacientes, por exemplo, com a reducao do sedentarismo que impacta no controle do IMC e na circunferencia abdominal entre o publico feminino, melhor compreensao e aceitacao da doenca, alem da reducao do estresse e maior consumo de frutas e hortalicas (13, 24, 25). Dessa forma, o conhecimento desses modelos teoricos pode possibilitar sua implementacao atraves de programas de baixo custo e favorecer os processos de cuidado com a diminuicao de riscos e agravos (31, 32).

Um estudo publicado na Revista de Medicina da Universidade de São Paulo mostrou que a percepcao de apoio social e funcionalidade familiar foi positiva e apresentou relacao significativa entre os niveis glicemicos e informacoes sobre o manejo adequado da DM2 em individuos idosos do sexo masculino, o que justifica a importancia do suporte familiar no manejo terapeutico da doenca. Os programas liderados por enfermeiros a partir da promocao de suporte social e da integracao familiar podem promover maior engajamento entre os pacientes e seus familiares e, por consequencia, contribuir para a melhoria das acoes de autocuidado, para a escolha de habitos alimentares saudaveis e para a pratica de atividades fisicas (33-35). Alem disso, e importante destacar a insercao de pessoas com DM2 em grupos de apoio e atividades educativas, pois possibilita a interacao conjunta, partilha de experiencias e compartilhamento de sentimentos (36).

Com relacao a abordagem multidisciplinar, foram observadas intervencoes nutricionais com foco na ingestao de frutas e hortalicas e em programas de exercicio fisico (15, 25, 37). No campo de atuacao da enfermagem, foi evidenciado o uso de ferramentas on-line como a principal forma de intervencao e obtiveram-se resultados satisfatorios quanto aos valores de hemoglobina glicada, glicemia em jejum, niveis de PA e dados antropometricos (9, 14, 24, 31, 37-39, 44). Cabe ressaltar que, no campo da atencao primaria, o acompanhamento nutricional associado a uma dieta adequada evidenciou os melhores resultados a curto prazo com uma alimentacao balanceada e especifica para cada individuo (40).

Acerca dos programas de treinamento fisico a pessoa com DM2, estes proporcionaram maiores beneficios por potencializar a sensibilidade a insulina e a hemoglobina glicada, o que trouxe como resultados favoraveis menores picos hiperglicemicos pos--prandial. A recomendacao de exercicios fisicos no intervalo de tempo entre 150 e 300 minutos (de leve a moderado) ou de 75 a 150 minutos (intenso) impacta no fortalecimento muscular e maior capacidade de resistencia desses individuos, o que pode promover melhora da capacidade funcional e manutencao corporal (41). Somado a isso, o suporte profissional dado aos pacientes recem-diagnosticados repercute em beneficios, como a reducao dos niveis de estresse, sobretudo naqueles que receberam diagnostico em um periodo inferior a cinco anos com maior resistencia e dificuldade de aceitacao da doenca (13, 15, 31, 44).

No entanto, e importante destacar que, apesar de a autogestao ser eficaz na alteracao da cognicao da pessoa com DM2, contribuido para a mudanca comportamental e da percepcao emocional, a manutencao desses comportamentos ainda parece ser insuficiente em longo prazo; logo, uma abordagem com os individuos diagnosticados ha mais tempo tambem se torna imprescindivel, pois garante a continuidade do cuidado, reduz a possibilidade de complicacoes cronicas como neuropatia, retinopatia, danos renais e neurologicos (25, 42).

A presente revisao identificou que programas on-line e abordagens telefonicas sob orientacao e lideranca de um enfermeiro tenderam a uma maior adesao dos participantes. Isso pode ser justificado pelo fato de os meios tecnologicos possibilitarem maior facilidade de comunicacao, embora o acesso a esses dispositivos deva ser levado em consideracao (9, 12-15, 24, 25, 31, 39, 43, 44).

Dessa forma, em decorrencia da complexidade do tratamento, a adesao efetiva por parte dos pacientes se torna um desafio nao somente a eles, mas tambem para a equipe de saude e familiares. Portanto, o apoio integral e a ressignificacao dos habitos de vida desses individuos devem impactar de modo a subsidiar a pratica de autocuidado efetivo, alem da tomada de decisao consciente com empoderamento por meio da reestruturacao cognitiva (25, 44-47).

Com isso, a importancia social de programas liderados por enfermeiros ao individuo com DM2 se materializam como uma alternativa importante no acompanhamento desses individuos, no que tange a reducao de riscos, ao manejo adequado com relacao ao autocuidado e ao suporte familiar satisfatorio, o que colabora com a satisfacao pessoal e menor procura pelos servicos de saude (9, 48-50).

Limitações e pontos fortes

Embora a avaliacao metodologica dos estudos nao seja uma etapa contemplada pela metodologia de scoping review, isso pode influenciar os resultados.

O estudo limitou-se aos idiomas ingles, portugues e espanhol, o que pode configurar um vies de selecao. Assim, programas de otras linguas/culturas nao estao representados neste estudo. Alem disso, os estudos nao esclareceram a respeito do acompanhamento e do seguimento dos participantes incluidos neles, o que impossibilita a identificacao e a caracterizacao destes em medio e longo prazo.

Os pontos fortes da revisao incluem a abordagem rigorosa e transparente adotada para selecionar estudos relevantes, conduzido de acordo com as diretrizes Prisma-ScR. Os pontos fortes tambem residem na colaboracao de uma equipe multidisciplinar de revisores e na colaboracao de bibliotecarios com expertise em revisao sistematica e de escopo para a elaboracao da string de busca.

Conclusões

Com base nos resultados apresentados, observou-se que os programas voltados ao suporte social liderados por enfermeiros para a autogestao sao centrados no paciente e familiar e ainda utilizam estrategias ludicas e educacionais auditivas ou visuais e podem estar associadas as sessoes coletivas e presenciais e as chamadas telefonicas. Esses programas apresentaram como principais resultados a melhora do controle glicemico, do hemodinamico e do perfil lipidico. Adicionalmente, houve melhora dos parametros emocionais e comportamentais, com destaque para a percepcao de estresse e para a autogestao.

Embora haja uma tendencia de aumento no numero desses programas, existem lacunas que merecem atencao; destaca-se uma necessidade de estudos futuros voltados aos niveis emocionais, como a depressao e a ansiedade, pois nao houve unanimidade quanto a esses achados. Esses aspectos psicoemocionais podem influenciar negativamente os parametros fisiologicos e metabolicos do paciente com DM2. Ademais, ha necessidade de estudos com individuos que receberam o diagnostico ha mais tempo, pois houve prevalencia de individuos com diagnostico com menos de cinco anos.

Os programas liderados por enfermeiros com foco no suporte social parecem ser uma intervencao que pode levar a uma autogestao mais eficaz, ao atendimento das reais necesidades das pessoas e, consequentemente, ao alcance de resultados positivos em saude no contexto do DM2. Reforca-se a relevancia desse tipo de estudo, em acompanhar a medio e longo prazo os participantes, com o objetivo de evidenciar os beneficios que as intervencoes propostas apresentam.

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*** Este trabalho foi realizado com apoio do Edital n.21/2018 - Procad/Amazônia. Finaciamento via CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), uma agência vinculada ao Ministério da Educação do Brasil. Financiamento projeto n.88881.200531/2018-01

Conflitos de interesse: nenhum declarado.

Apêndice A. Formulário para a extração dos dados

REFERÊNCIA:
CARACTERÍSTICA DO ESTUDO
Autores
Título
Ano de publicação
País do estudo
Nome da revista
Tipo de documento
Idioma
Objetivo do estudo
Cenário do estudo
Métodos
População/tamanho da amostra dentro da fonte de evidência (se aplicável)
Critérios de inclusão
Critérios de exclusão
Instrumentos/técnicas de coleta de dados
Resultados (impacto do programa/intervenção)
Conclusões/aspectos-chave que se relacionam com a questão de pesquisa
CARACTERÍSTICAS DO PROGRAMA
PARTICIPANTES
Sociais (idade, moradia, estado civil)
Clínico
CARACTERÍSTICA DAS INTERVENÇÕES/ PROGRAMA
Duração do programa/intervenção
Modelo teórico base
Recursos utilizados (materiais/pedagógicos e humanos)
Implementação do programa/intervenção
RESULTADOS DO PROGRAMA
Impactos do programa
Avaliação de satisfação dos usuários

Anexo A Protocolo de registro na plataforma OSF 

Recebido: 20 de Junho de 2023; Aceito: 03 de Novembro de 2023

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