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Producción + Limpia
Print version ISSN 1909-0455
Abstract
MUNOZ TORRES, Diego Fernando; LOZANO PEREZ, Grace and ESPINEL DE SEGURA, Blanca. Análise da segurança na vis em instituições educativas com muitas sedes. Cartagena de Índias, Colombia. Rev. P+L [online]. 2019, vol.14, n.2, pp.93-107. Epub Oct 30, 2020. ISSN 1909-0455. https://doi.org/10.22507/pml.v14n2a7.
Introdução.
A segurança rodoviária nos ambientes empresariais e educativos vem se tornando cada dia como objeto de estudo, devido aos impactos que geram nos pilares fundamentais, como o comportamento humano, a gestão institucional, a infraestrutura, os veículos e a atenção às vítimas.
Objetivo.
Analisar o estado de segurança rodoviária nas instituições de educação superior com múltiplas sedes baseadas nos regulamentos vigentes.
Materiais e métodos.
Utilizando a Resolução 1565 do 2014 Colômbia, se diagnostica a segurança rodoviária para a coorte 2017-2018 com uma mostra representativa de 602 sujeitos, os instrumentos aplicados permitiram estabelecer as características básicas da população. Testes de Chi quadrado e Goodman-Kruskal-Tau se usaram no estudo para analisar relações.
Resultados.
Nas descobertas encontradas existe uma relação entre a variável sociocultural posição e os acidentes rodoviários aceitável (Chi-quadrado 0,54, replicabilidade de 0,604). Também, a gestão institucional é insuficiente, afetando outros fatores e a percepção da segurança rodoviária.
Conclusões.
Se conclui que é necessária a intervenção imediata das instituições educativas na sociedade para gerar melhores hábitos comportamentais e comportamentos seguros na estrada, pois a segurança rodoviária é transversal em qualquer contexto sociocultural.
Keywords : acidentes; Colômbia; gestão educacional; segurança dos transportes.