Resumen

MARCHESONI, Laís Bastos; GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini Di  y  SHIMAZAKI, Elsa Midori. A contribuição da teoria freireana para a educação de jovens e adultos. Rev. Fac. Cienc. Tecnol. [online]. 2022, n.52, pp.11-26.  Epub 27-Ene-2023. ISSN 0121-3814.  https://doi.org/10.17227/ted.num52-14711.

Neste texto, reflete-se sobre a contribuição da teoria de Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos, principalmente no que se refere às práticas educativas e para o processo de ensino e aprendizagem realizado nessa modalidade específica de ensino. Para tanto, utiliza-se como metodologia uma pesquisa bibliográfica sobre a teoria freireana, a compreender suas contribuições ao trabalho educativo com jovens e adultos em processo de alfabetização. Por meio de uma pesquisa-ação na modalidade EJA, desenvolveram-se atividades a partir de um tema do cotidiano dos alunos, a trabalhar com conteúdos que se relacionem com as práticas sociais dos educandos. Os resultados demonstram que a teoria de Paulo Freire: i) contribui na formação do homem, como ser social e participante na sociedade; ii) possibilita a aprendizagem mais efetiva e abrangente, no que se refere às necessidades sociais dos educandos jovens e adultos; iii) evidencia a importância do trabalho pedagógico adequado destinado à modalidade investigada.

Palabras clave : Paulo Freire; educação de jovens e adultos; práticas pedagógicas; alfabetização.

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