Resumen

OSORIO-TORO, Sonia. Preparação e desenvolvimento de um curso de pré-anatomia destinado a alunos do programa acadêmico de Medicina e Cirurgia. Rev. Fac. Cienc. Tecnol. [online]. 2022, n.52, pp.323-344.  Epub 31-Ene-2023. ISSN 0121-3814.  https://doi.org/10.17227/ted.num52-13541.

Este artigo apresenta a preparação e o desenvolvimento de um curso de conceituação de bases anatômicas denominado pré-anatomia, o qual foi mediado por tecnologias de informação e comunicação (TIC) para estudantes universitários do primeiro ano do programa acadêmico de Medicina e Cirurgia da Universidad del Valle (Cali- Colômbia). O trabalho seguiu as premissas epistemológicas do conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo, e foram elaborados quatro módulos para o ensino, aprendizagem e avaliação: 1) Teoria anatômica, 2) Desenho anatômico, 3) Gestão de plataformas virtuais e 4) Letramento Médico. Este artigo apresenta as atividades planejadas para cada uma das aulas do primeiro módulo, as quais se basearam em entrevistas com professores especialistas na área para conhecer a representação do conteúdo (CoRe) de conceitos fundamentais da Anatomia Macroscópica Humana, e os objetivos de ensino, que incluiu a integração de competências científicas por meio da construção de modelos anatômicos. O processo de preparação e desenvolvimento do curso permitiu fazer uma proposta de ensino, aprendizagem e avaliação (E-AEv) visando reduzir a ênfase transmissiva, na qual o professor é o centro do processo, para uma E-AEv focada no aluno.

Palabras clave : anatomia humana; educação médica; ensino; aprendizagem; TIC.

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