Resumen

VEGA VEGA, Yolanda. A administração que se ensina nos curso de pré-graduação de enfermagem. av.enferm. [online]. 2012, vol.30, n.1, pp.95-106. ISSN 0121-4500.

Oensino da administração, gestão ou gerência tem sido incorporado na formação dos cursos de pré-graduação de enfermagem em diferentes momentos, e tem estado vinculado ao desenvolvimento dos países e da profssão, à apropriação e evolução do conhecimento administrativo e às necessidades do contexto. Este estudo descritivo objetivou identificar as temáticas de administração - gestão ou gerência que são ensinadas atualmente em programas de enfermagem na América Latina, e os objetivos educativos ou competências de formação propostas para estabelecer, com base nos achados, algumas linhas básicas para o ensino das ciências administrativas aplicadas à enfermagem. As enquetes que responderam em 15 unidades docentes da região: 10 colombianas e 5 estrangeiras, demonstraram que as ciências administrativas são ensinadas através de 31 matérias; que contemplam, maiormente, a formação em temáticas relativas às abordagens administrativas -21-, seguidas de processos administrativos e aplicação à enfermagem -20-, contexto para a aplicação em saúde e enfermagem -17-, pensa-mento administrativo -9- e, em menor proporção, temas com legislação em saúde, ética e empresa. Uma alta porcentagem (77 %) contempla objetivos de informação e formação; 23 % descreve competências sobre aspetos técnicos e metodológicos. A análise dos dados, confrontados com a situação do setor saúde, orienta a proposta de ensino para fortalecer a aplicação de ferramentas administrativas na gestão professional, levando em conta a regulamentação, mas sob nenhuma circunstância, o desenvolvimento da profissão é sujeito aos requerimentos do contexto.

Palabras clave : gerência; enfermagem; educação em enfermagem.

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