Resumen

TREJOS PARRA, JHON JAIRO; GARCIA OSORIO, CLAUDIA LORENA; VELEZ VITOLA, ORIANA  y  GARCIA, MELISSA. Eficacia de un programa de técnicas de libertad emocional con expresión plástica recreativa en el estrés postraumático de escolares internados por maltrato. Psicol. caribe [online]. 2020, vol.37, n.1, pp.4-17.  Epub 05-Mayo-2021. ISSN 0123-417X.  https://doi.org/10.14482/psdc.37.1.155.4.

Presentamos una investigación experimental controlada y aleatorizada con pre y pos-prueba, llevada a cabo en 47 niños internados por maltrato en cuatro centros de protección. Se utilizó una escala graduada según los criterios del DSM-5 para el trastorno de estrés postraumático (TEPT). El programa comprendió seis sesiones que implementaron Técnicas de Liberación Emocional (EFT) junto con expresión plástica recreativa. La Expresión Plástica fue apropiada, considerando las habilidades verbales en desarrollo y la hipoactivación del área del lenguaje del TEPT, y facilitó la aproximación a tos recuerdos en un entorno seguro y grupal. La recreación brindó bienestar que ayudó a contrarrestar la evitación que está en la génesis del TEPT. La EFT produjo una rápida disminución de la respuesta de alarma y contribuyó a la pronta elaboración del recuerdo. El Programa disminuyó significativamente el nivel del TEPT, facilitó el aprendizaje de nuevas formas eficaces de afrontamiento y aportó al pensamiento de un proyecto de vida personal.

Palabras clave : Palabras clave: EFT; expresión plástica; recreación; tras-torno de estrés postraumático; maltrato infantil.

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