Resumen

GOMEZ-ALVAREZ, María Clara; SANCHEZ-DAMS, Rubén  y  BARON-SALAZAR, Álvaro Alexander. Proposta de representação de práticas de ensino-aprendizagem de engenharia de software que usam uma extensão do núcleo da Semat. Rev. ing. univ. Medellín [online]. 2018, vol.17, n.32, pp.129-154. ISSN 1692-3324.  https://doi.org/10.22395/rium.v17n32a7.

A computação em nuvem é um modelo onipresente que permite o fornecimento de serviços a clientes que têm acesso a ela de forma fácil e rápida. O software como serviço (SaaS) é um dos modelos de maior uso, por meio do qual os aplicativos se estendem e armazenam pelos clientes via internet, com um navegador web pago por uso. Contudo, por sua complexidade e características - reuso, escalabilidade, elasticidade e personalização -, o SaaS é definido por fluxos de trabalho compostos de microsserviços ou serviços atômicos alojados geograficamente em diferentes lugares. Nesse conteto, o SaaS pode apresentar comportamentos anormais nos resultados ou falhas na aplicação final do usuário em tempo de execução. Neste artigo, apresenta-se um modelo de orquestração dinâmica, cujo objetivo é diminuir as falhas ou os comportamentos anormais dos serviços que participam do processo de execução dos aplicativos de negócios.

Palabras clave : computação em nuvem; fluxos de trabalho; microsserviços; orquestração dinâmica; serviços atômicos; software como serviço.

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