Resumen

LOPERA-VASQUEZ, Juan; BELL, Vaughan  y  LOPEZ-JARAMILLO, Carlos. What is the Contribution of Executive Dysfunction to the Cognitive Profile of Bipolar Disorder? A Well-Controlled Direct Comparison Study. rev.colomb.psiquiatr. [online]. 2011, vol.40, suppl.1, pp.64-75. ISSN 0034-7450.

Introducción: Los estudios neuropsicológicos a gran escala de pacientes con trastorno bipolar han reportado déficits en la memoria verbal y en la función ejecutiva que persisten durante la remisión. Un análisis reciente realizado por Thompson et al. indicó que los déficits en la memoria verbal podían explicarse enteramente por la varianza estadística atribuida a los déficits en la función ejecutiva primaria. Este estudio demuestra la hipótesis de que los déficits en la memoria verbal de pacientes bipolares son mayormente el resultado de las dificultades ejecutivas mediante una comparación directa de pruebas neuropsicológicas verbales, que difieren principalmente en su carga ejecutiva, como también mediante la examinación las interacciones potenciales con el estado de la medicación. Métodos: Se compararon 33 pacientes con trastorno bipolar I que no estaban tomando medicamentos con 28 controles saludables respecto a sus medidas de coeficiente intelectual (CI), fluidez verbal, fluidez de categorías, memoria verbal y memoria alentada por categorías. Resultados: Después de realizar controles relacionados con el CI, el desempeño que requería un mayor involucramiento ejecutivo era significativamente peor. Los medicamentos tenían un efecto pequeño pero confiable sobre el desempeño cognitivo. Conclusiones: Los resultados soportan la hipótesis de que la fuente más significativa de trastornos cognitivos en el trastorno bipolar es el trastorno ejecutivo y que pueden surgir déficits en la memoria verbal como resultado de este, y no de un trastorno primario de los mecanismos centrales de la memoria verbal.

Palabras clave : Trastorno bipolar; memoria; neuropsicología; función ejecutiva.

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