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Revista Colombiana de Educación
versión impresa ISSN 0120-3916
Resumen
GIL CONGOTE, Lina Marcela. Individuação, ciências humanas e humanismo na teoria de G. Simondon. Rev. colomb. educ. [online]. 2017, n.72, pp.79-98. ISSN 0120-3916.
O processo de individuação psíquica e coletiva, proposto por Simondon, contribui para o debate sobre as ciências humanas e o humanismo ao levar em conta o devir no ser em suas múltiplas fases. Foi elegido o conceito de transindividual como vínculo entre as ciências humanas e o humanismo, para sustentar que em sua obra converge uma axiomática (poder explicativo, cientifico, racional) e uma posição humanista (compreensiva, axiológica) derivada da anterior. Em este artigo estabelecem-se os seguintes passos: 1) uma axiomática para as ciências humanas: ontogénese e individuação; 2) uma dimensão transindividual: entre axiomática e humanismo; 3) um humanismo "renovado", e 4) um colofão sobre biopolítica e individuação.
Palabras clave : Axiomática; ciências humanas; humanismo; individuação; transindividual; tecnicidade.