Resumen

COSTA, António Manuel; FERREIRA, Maria Eduarda  y  DA SILVA LOUREIRO, Manuel Joaquim. Literacia científica: enquadramento conceptual que prevalece na primeira década do século XXI. Rev. colomb. educ. [online]. 2021, n.81, pp.195-228.  Epub 03-Abr-2022. ISSN 0120-3916.  https://doi.org/10.17227/rce.num81-10293.

O termo literacia científica surge em consequência da necessidade da comunidade científica ver validada, por parte da população, a produção científica e tecnológica da época. Literacia científica representa um construto sujeito a diversas representações conceituais ao longo dos anos decorrentes das modificações científicas, tecnológicas, sociais e políticas características da sociedade contemporânea. Neste estudo, procurou-se aferir a evolução do construto literacia científica ao longo da primeira década do século xxi, através da análise qualitativa, com recurso à revisão da literatura. Para a operacionalização desta análise foram definidas diferentes dimensões para a literacia científica. Os resultados obtidos mostram como a literacia científica incorpora um constructo de caráter dêitico que molda o conteúdo ao contexto social, político, cultural e científico que prevalece na respectiva sociedade Conclui-se que toda essa matriz conceitual sugere uma mudança na forma relativamente passiva de valorização da ciência e no modo como esta opera na sociedade em direção ao compromisso com o envolvimento pessoal com a ciência e à valorização da utilidade do conhecimento científico ao longo da vida.

Palabras clave : literacia científica; revisão da literatura; ciência e sociedade, investigação qualitativa; enquadramento social.

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