Resumen

ZAPATA MURIEL, Fernando Antonio  y  LONDONO ARREDONDO, Nora Helena. Evaluación de un programa de educación en salud mental basado en el modelo de la terapia cognitiva centrada en los esquemas en candidatos a la vida presbiteral. Rev. Lasallista Investig. [online]. 2010, vol.7, n.2, pp.56-68. ISSN 1794-4449.

Introducción. Esta investigación evaluó el impacto de un programa de educación en salud mental basado en el modelo de la terapia cognitiva centrada en esquemas, en candidatos a la vida presbiteral. La guía propuesta facilitó elementos para favorecer el cambio de los esquemas, mejorar la calidad de vida y disminuir la propensión a la psicopatología. Objetivo. Establecer el impacto de un programa de educación en salud mental basado en el modelo de la terapia cognitiva centrada en los esquemas, en candidatos a la vida presbiteral. Metodología. Se utilizó un diseño cuasi-experimental, con grupos experimental y control, aplicación prueba YSQL2 con pre y postest para ambos grupos, con una muestra de 60 participantes (30 para cada grupo). Resultados. El programa, no produjo el impacto esperado pero, se obtuvieron otros resultados significativos desde lo cuantitativo y lo cualitativo. Conclusión. Es posible la aplicación de tal programa y el logro de cambios significativos, con un programa que incluya mayor tiempo y tratamiento tanto grupal como individual.

Palabras clave : esquemas maladaptativos tempranos; salud mental; promoción de la salud; prevención de la enfermedad; terapia cognitiva; candidatos a la vida presbiteral.

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