Resumen

DELGADO RAMIREZ, Martha  y  GOMEZ-RESTREPO, Carlos. Evaluación en educación médica. rev.colomb.psiquiatr. [online]. 2012, vol.41, suppl.1, pp.79-86. ISSN 0034-7450.

Introducción: La evaluación en educación médica es parte fundamental para la adecuada retroalimentación y valoración de los estudiantes que formamos. Desarrollo: Se revisan los propósitos generales de la evaluación en su vertiente sumativa y formativa. Se describen los procesos de evaluación sugeridos, teniendo en cuenta la pirámide de competencia de Miller; se presenta una herramienta para el diseño de evaluaciones y se postulan los conceptos de validez y reproducibilidad dentro de las evaluaciones. Se plantea la utilidad de la evaluación para el alumno y el docente. Conclusiones: El tema de evaluación debe salir de los parámetros de conocimiento que habitualmente hemos medido.

Palabras clave : Evaluación educacional; educación médica; psiquiatría; instituciones de enseñanza superior.

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