Resumen

JARA CONCHA, Patricia  y  STIEPOVIC BERTONI, Jasna. Currículo por competencias en el postgrado de enfermería. Invest. educ. enferm [online]. 2007, vol.25, n.2, pp.122-129. ISSN 0120-5307.

El presente artículo analiza el impacto de la educación superior en la sociedad y su pertinencia en un mundo global. Discute algunas nociones de la formación de enfermería, especialmente en el postgrado, en los nuevos escenarios, para responder a un paradigma de educación-producción; y analiza críticamente tanto los componentes de un currículo con enfoque de competencias en un programa de Magíster en Enfermería, como sus implicaciones para el contexto laboral y para el de la academia. Plantea una propuesta de competencias de postgrado en tres dimensiones esenciales del saber: saber conocer, saber hacer y saber ser.

Palabras clave : Competencia profesional; postgrado en enfermería; educación superior.

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