Resumen

BOVER DRAGANOV, Patrícia; DE CARVALHO ANDRADE, Andréia; RIBEIRO NEVES, Vanessa  y  SANNA, Maria Cristina. Andragogia e seu uso na enfermagem: uma revisão da literatura. Invest. educ. enferm [online]. 2013, vol.31, n.1, pp.86-94. ISSN 0120-5307.

Objetivo. Descrever o emprego dl termo andragogía no conteúdo das publicações em enfermagem. Metodologia. Estudo bibliográfico. Fez-se busca nas bases de dados MEDLINE, LILACS, BDENF, EMBASE E ERIC de artigos publicados de 1999 a 2011 que incluíssem o termo 'andragogía'' ou de algum de seus derivados no idioma inglês. Resultados. Encontraram-se 51 publicações. as principais categorias de estudo foram: bases ideológicas e teóricas (71%), antecedentes históricos (37%), operacionalização da andragogía (43%) e aplicação em enfermagem (86%). o tema mais freqüentemente tratado foi a educação permanente (45%). Os Estados Unidos publicaram a maior parte dos artigos (41%). No Brasil, o uso da andragogía é mais recente do que em outros países. Os estudos indicaram que a andragogía teve uma influência positiva na vida trabalhista dos alunos. Conclusão. Ainda que o emprego da andragogia na educação em enfermagem é pouco frequente, seu emprego na formação de enfermeiros mostra que é importante para o futuro desempenho profissional.

Palabras clave : enfermagem; modelos educacionais; aprendizagem; ensino; educação em enfermagem.

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