Resumen

BOLIVAR-OSORIO, Rosa María. Pesquisar a prática pedagógica na formação inicial de profesores. Pedagogía y Saberes [online]. 2019, n.51, pp.9-22. ISSN 0121-2494.

Esse artigo, derivado de uma pesquisa, apresenta um estado da arte das pesquisas no campo da formação de professores que estudam a prática pedagógica e, em particular, a abordagem da prática reflexiva. Foram revisadas 65 publicações nacionais e internacionais publicadas entre 2000-2016. As descobertas se apresentam em duas grandes categorias: prática pedagógica e prática reflexiva. Ainda que o tema tenha alcance global, observa-se que prevalecem as pesquisas como sistematizações de experiências e avaliações das práticas nos programas, quase todos como estudos de caso. Permanece a necessidade de empreender estudos mais amplos sobre este problema na Colômbia.

Palabras clave : prática pedagógica; formação inicial de professores; prática reflexiva; practicum.

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