SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.33 número2Cuidado y manejo del dolor en el paciente en posoperatorio de revascularización miocárdicaLa madre adolescente en el transitar por la hospitalización del hijo índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

  • En proceso de indezaciónCitado por Google
  • No hay articulos similaresSimilares en SciELO
  • En proceso de indezaciónSimilares en Google

Compartir


Avances en Enfermería

versión impresa ISSN 0121-4500

Resumen

STEIN BACKES, Dirce et al. Vínculo profissional-usuário: competência para a atuação na Estratégia Saúde da Família. av.enferm. [online]. 2015, vol.33, n.2, pp.222-229. ISSN 0121-4500.  https://doi.org/10.15446/av.enferm.v33n2.50418.

Objetivo: Desenvolver competências teórico-práticas na enfermagem, para fomentar o vínculo profissional-usuário. Metodologia: Trata-se de um estudoqualitativo,com características de pesquisa-ação, desenvolvidocom acadêmicos e professores do Curso de Enfermagem de uma instituição de ensino superior, por meio do projeto Adotando uma Família, o qual foi sistematizado com atividades teórico-práticas junto à comunidade e fundamentadas em uma das Teorias de Enfermagem. Resultados: Os resultados do processo evidenciam, em suma, que apesar da vulnerabilidade extrema de muitas famílias adotadas, é possível promover o diálogo, estabelecer o vínculo profissional-usuário e instigar saberes que tornem o indivíduo/família protagonista da sua história. Conclusões: O modelo teórico-prático desenvolvido se constitui em uma importante tecnologia de cuidado de enfermagem, capaz de criar o vínculo enfermeiro-usuário e promover o exercício de cidadania e o protagonismo social pela valorização e potencialização dos diferentes saberes.

Palabras clave : Enfermagem; Relações Enfermeiro-Paciente; Estratégia Saúde da Família.

        · resumen en Español | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )